【摘要】?【教學要求】?使學生進一步理解和學會應用乘法交換律和結合律進行簡便計算，培養(yǎng)學生分析推理的能力。?【教學重點】?應用定律簡便計算口算:32÷2560÷7÷812×5×236+12+88450÷90什么是乘法交換律
2025-01-02 10:30
【摘要】第一篇：四年級數學乘法交換律和乘法結合律教學反思 四年級數學《乘法交換律和結合律》教學反思 西河小學 周亞蒲 本課時的教學內容是在教學了加法的運算定律及其相關簡便運算后學習的，同時為后面的簡便...
2024-10-28 18:24
【摘要】二次備課教案教學內容第五課時：乘法交換律和乘法結合律練習課主備人張婧婧備課時間備課組長簽字教務主任簽字備課過程教學目標：。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：通過實際應用，進一步理解乘法交換律和結合律。教學難點：進一步提高學生綜合運用所學知
2024-08-24 00:10
【摘要】第一篇：新人教版四年級下冊數學《乘法的交換律和結合律》教學設計 新人教版四年級下冊數學《乘法交換律和結合律》教學設計教案（定稿） 執(zhí)教：麻港小學陳長銀 教學目標： 1、知識與技能：引導學生探究...
2024-10-28 19:10
【摘要】乘法交換律和結合律教材內容教材第33一35頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第5課時教學要求。。、概括能力。難點重點掌握乘法交換律和結合律。教學媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。
2024-12-23 10:13
【摘要】第3課時連減的簡便計算,第一頁，編輯于星期六：九點三十一分。,第二頁，編輯于星期六：九點三十一分。,－,31,1200,+,618,－,255,+,145,－,351,－,174,第三頁，編輯于星期六...
2024-10-22 13:25
【摘要】《《數學數學》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學習乘法結合律，同學們通過數小方塊的例子來理解并掌握乘法結合律，并且能夠應用乘法的結合律計算相關的習題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2024-08-14 01:46
【摘要】第一篇：四年級數學下冊《乘法交換律和乘法結合律》教案及反思 教學目標 、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算。 ，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。 ，能用所學知識解決簡單的實際問題。...
2024-10-28 18:02
【摘要】加法交換律：加法結合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)有多少個雞蛋？4×9＝9×4＝36（個）36（個）你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式？交換兩個因數的位置，積不變，這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-11-01 04:05
【摘要】 第三單元第4課時：乘法交換律和結合律 年級：四年級 教材版本：人教版 一、教學背景簡述 本節(jié)課的教學重點是在教師引導下，利用已掌握的加法運算定律進行知識遷移，通過猜想、驗證、歸納等...
2025-04-03 01:26
【摘要】南化四小江朝清跳繩的有多少人？女生有多少人？參加活動的一共有多少人？跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人？（1）跳繩的有多少人？（2）參加活動的一共有多少人？（1）跳繩的有多少人？如果用字母a、b分別表示兩個加數，可以寫成：a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據運算律填一填嗎
2024-08-10 09:59
【摘要】乘法和加減法的混合運算引入新授練習鞏固練習⑴28與2的和是多少?⑵60減去17的差是多少?⑶16乘5的積是多少?:2、列式解答：每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？教學例題a123小軍買了3本筆記本和1個書包，一共用去多少錢？先算3本筆
2024-09-04 01:51
【摘要】?【教學要求】?⒈在教學中從學生熟悉的實際問題的解答引入，讓學生通過觀察比較和分析，找到實際問題的不同解法之間的共同特點，初步感受運算規(guī)律。?⒉使學生在合作與交流中對運算律的認識由感性逐步發(fā)展到理性、合理地建構知識。?【重點難點】讓學生體驗運算的解法過程。參加跳繩的有多少人?28+1717+28=
2024-12-31 07:38
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的交換律和結合律，要求同學們掌握計算的公式，并且能夠應用這兩個運算定律解決實際問題。你能看圖并列式解答嗎？列式一：3×5=15（人）列式二:5×3=15（人）從上面的式子你發(fā)現了什么規(guī)律?。空埻瑢W們觀察這組算式，它們有什么關系？
2025-01-01 23:58
【摘要】第六單元運算律課題：加法交換律和結合律第1課時總第課時教學目標：，發(fā)現加法交換律和結合律，學會用字母表示加法交換律和結合律。，發(fā)展學生的分析比較、歸納概括的能力，滲透建模的數學思想，培養(yǎng)學生的符號感。教學重點：理解并掌握加法交換律、結合律。教學難點：歸納、概括出加法交換律和結合律。教學準備：課件
2024-12-14 19:19
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