中心小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)20xx1-閱讀頁
2024-10-21 17:52本頁面
【正文】 長(zhǎng)聯(lián)系；八查是否遵守社會(huì)公德。積極組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育技術(shù)，部分教師還參加了英語進(jìn)程教育本科培訓(xùn)。目前，全鎮(zhèn)教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，在社會(huì)中樹立起良好的師德形象，初步建成了一支師德高尚、政治穩(wěn)定、思想過硬、精于教書、勤于育人、安心在邊進(jìn)山區(qū)工作的教師隊(duì)伍。組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。積極組織教師參與教學(xué)基本功比賽。今年6月8日，我們?cè)谪S陽中心小學(xué)麗行了一次“豐陽鎮(zhèn)小學(xué)青年教師說課比賽”。認(rèn)真組織好教改開放日。共計(jì)有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、體育、美術(shù)等科目，上公開課的教師都能做到教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出、教法生動(dòng)、靈活，能使學(xué)生積極參與，充分體現(xiàn)了自主探究,合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的主流。由于他們的課堂教學(xué)藝術(shù)較高，收到良好的教學(xué)效果，因而受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。要求教師每學(xué)期聽課12節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于18節(jié)。三、積極開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，提高中青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校給每位青年教師壓擔(dān)子，同時(shí)開展新教師與老教師結(jié)對(duì)子的“一幫一”活動(dòng)，幵要求每個(gè)教研組都有一個(gè)教改專題。經(jīng)過鎮(zhèn)教研站成員的再次評(píng)判，最后評(píng)出黃晚瑩、吳樹華、肖佳衛(wèi)、歐陽善書、吳禮珠、黃小梨、胡素娣、文芬芳、周偉珍等近20位教師的優(yōu)質(zhì)課，在全鎮(zhèn)給予通報(bào)表揚(yáng)，幵給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。有學(xué)者說：素質(zhì)教育說到底還是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育。我們根據(jù)市局教研室的有關(guān)要求，在今年春季開學(xué)時(shí)對(duì)各完小的體育工作提出明確的要求，各校的體育教學(xué)工作要走上正軌，列入教學(xué)常規(guī)檢查的范圍（要聽體育課、看教案，要迚行體育達(dá)標(biāo)考查）。同時(shí)我們于2009年3月上旬組織了各完小體育教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到豐陽小學(xué)聽黃宏圖老師上體育課。通過對(duì)體育教學(xué)工作的常規(guī)教學(xué)檢查及指導(dǎo)，有效地促迚了各校體育教學(xué)工作的開展，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，也促迚了全體學(xué)生的全面發(fā)展。為了鼓勵(lì)我鎮(zhèn)小學(xué)教師積極開展教改實(shí)驗(yàn)和迚行大膽的探索,總結(jié)和推廣我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)、教研和教改經(jīng)驗(yàn)，我們要求每位教師每學(xué)期上交一篇專題總結(jié)或其他論文到鎮(zhèn)教研站。一年來，我們?cè)诒炬?zhèn)內(nèi)出版《豐陽教研》4期，刊登發(fā)表了黃建勇、黃傳宇、吳樹華、李開揚(yáng)、吳連英、吳名滔、歐陽善書、李月娥、吳芳妍、黃小梨等30多人次的論文30多篇，有效地提高了我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)理論水平。一年來，我們迚行教學(xué)常規(guī)檢查都堅(jiān)持不定期、不定時(shí)的隨機(jī)抽查，徹底打破傳統(tǒng)的做法，真正提高了教學(xué)常規(guī)檢查工作的“可信度”，100%的避免了“做秀課”。在今年7月的統(tǒng)考中，我鎮(zhèn)中心小學(xué)85%的科目平均分或優(yōu)秀率迚入市前六名。但是我們也清醒地看到，少數(shù)教師的自身素質(zhì)、綜合能力參差不齊，發(fā)表論文也少，部分教師對(duì)新課標(biāo)的理解不深透，大部分教師還不具備使用多媒體手段迚行教學(xué)的能力，對(duì)課題立項(xiàng)研究不感興趣。豐陽中心小學(xué)2010．12．28．第五篇：2012年中心小學(xué)校本教研工作總結(jié)1玉舍小學(xué)2012年春季學(xué)期校本教研工作總結(jié)本學(xué)期在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。二、加強(qiáng)培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)通過校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實(shí)踐問題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展?！钡乃悸贰Ｈ⒅饕ぷ鳎ㄒ唬?、狠抓學(xué)習(xí)與交流針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。交流有針對(duì)性，時(shí)效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)水平。舉辦形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)新課程改革。（二）注重聽、評(píng)課?！睘樽谥迹M織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。狠抓集體備課：①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。加強(qiáng)常規(guī)聽課鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步發(fā)展一學(xué)期下來，我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng)，取得了一定的成效。在今后的工作中，我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使校本教研工作更上一個(gè)新臺(tái)階
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