20xx年開學(xué)第一課內(nèi)容-閱讀頁(yè)
2024-10-21 15:01本頁(yè)面
【正文】 、節(jié)糧）節(jié)水的重要性：首先我們看看國(guó)外的的一些國(guó)家是怎么用水的：日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米，美國(guó)為514立方米，中國(guó)則高達(dá)5045立方米，是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。如今許多國(guó)民還沒(méi)意識(shí)到節(jié)約用水的極端重要性。他們覺得多用水不算什么浪費(fèi)。可見節(jié)水潛力巨大，假如國(guó)人每人每月少用一噸水，那么13億人口所節(jié)省的水無(wú)疑就是一個(gè)天文數(shù)字，這種潛力是完全可以挖掘出來(lái)的，關(guān)鍵要教育和引導(dǎo)公民轉(zhuǎn)變用水觀念，牢固樹立節(jié)水意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，日本每增加一萬(wàn)美元GDP耗水208立方米，美國(guó)為514立方米，中國(guó)則高達(dá)5045立方米，是美國(guó)的近10倍、日本的24倍之多。差距意味著潛能，我們要堅(jiān)持科技進(jìn)步，大力發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、節(jié)水型農(nóng)業(yè)，就一定能大大降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源的消耗。我國(guó)的發(fā)電主要靠燃媒，而地球上的煤炭是有限的。在學(xué)校有的小學(xué)生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。此時(shí)我不禁想起了那首古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同節(jié)約糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。讓我們從今天開始，走好一年級(jí)的每一步。第五篇：2018年開學(xué)第一課直播內(nèi)容今年的《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來(lái)出發(fā)。以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事。“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢(mèng)想”篇章作出最好的詮釋。青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。第二堂課： 奮斗世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；如果想有更好的未來(lái)，就不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)。他高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，讓這一切都成為他生命中一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。課堂小結(jié)：奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。第三堂課： 探索韓嘉盈有著孩子窺探世界的好奇心，在對(duì)世界和自然的探索中，仔細(xì)觀察生活，體會(huì)大自然的奧妙。除此之外也展示科學(xué)的創(chuàng)造力。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。期間王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái)。薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。王源作為青年代表，講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”。課堂小結(jié)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！
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