20xx年縣委組織部讀梁家河有感-閱讀頁
2024-10-21 14:50本頁面
【正文】 是典型的厚積薄發(fā)，這就是典型的多年磨一劍。還要做到精準扶貧?？倳浧吣甑闹嗌?，身上體現(xiàn)出來的矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進取精神值得我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。然而，在我仔細捧讀了《梁家河》一書后，我的思想便發(fā)生了變化。然而在那種困苦境地中，習(xí)主席并沒有屈服于現(xiàn)實，雖然也曾困苦過也曾彷徨過，但最終選擇了去適應(yīng)，去接受然后去戰(zhàn)勝它。從初去延川帶去的兩大箱書，到邊放羊邊看書，從看書到找書看，在那樣艱苦的歲月，在那樣溫飽尚不能解決的歲月，一個人能始終保持一顆不斷求知的心，這樣的人內(nèi)心是多么的純粹、執(zhí)著和堅韌。想一想主席在那樣的境況下始終堅持讀書，遇到阻力也要進步，最終得以迎來一個嶄新的開始，在機會到來之時得以進入大學(xué)開啟下一步人生。習(xí)主席在那樣的困境中，憑借著堅韌的毅力和格物致知的精神，亦是走出了一番天地，他不僅適應(yīng)了梁家河的生活，還改變了梁家河的困境，為梁家河的百姓創(chuàng)造了財富。如今的我們中有很多人，對自己的生活不滿，對自己的工作不滿，對自己所處的行業(yè)不滿。第五篇：讀梁家河有感讀《梁家河》有感初讀《梁家河》時便深深地被習(xí)主席那跌沓起伏的人生之路緊緊地吸引住，受時代的影響青年時期便與父母分開，從天之驕子到“黑幫子弟”，從衣食無憂到三餐不保，他過著常人難以想象的日子。在書中他說“艱難困苦能夠磨練一個人的意志?！边@使我想起孟子在《生于憂患，死于安樂》中說的話：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這在習(xí)近平的身上得到了很好的詮釋。北京戶口被注銷，自己回城的機會渺茫，在這樣的環(huán)境下他依然沒有自暴自棄，反而樂觀向上、積極學(xué)習(xí)，做好手頭的事情。試想：如果在這七年之中，他不思進取，一味埋怨命運不公，自我放棄，那么他還會是我們?nèi)缃褚姷降牧?xí)主席嗎？答案是顯而易見的。我的一個很要好的高中同學(xué)，她家住在距離縣城50多里的高山上，每周她和弟弟需要從家里背來米面糧油等生活物資。即使生活這樣艱苦，也從來沒有聽她抱怨過一句，這些事也還是在她考上北京大學(xué)研究生后我們閑聊才知道的?；叵胱约海髮W(xué)畢業(yè)后被分到秦家壩這個村子，與其他被分到中心小學(xué)的同學(xué)相比，心中少不了苦悶。三年時間一晃而過，現(xiàn)在的心態(tài)已和當時截然不同，不再認為地方偏遠自己就沒有機會成長，課程繁重就是領(lǐng)導(dǎo)不公。正如習(xí)近平所說“書里有更廣闊的世界，有更豐富的知識，通過學(xué)習(xí)，人增長了見識，汲取了知識，就會變得更堅強、更強大”。習(xí)近平還說“一個人身處什么樣的逆境當中，只要能夠積極地面對生活，無私地為他人奉獻，抱有遠大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師或是國家干部，都能為人民服務(wù)，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才”，所以雖然我只是一名普通的鄉(xiāng)村教師，但我心懷信念，堅信用赤誠之心能夠為當?shù)亟逃聵I(yè)做出貢獻，能夠一心為學(xué)生，為他們美好的未來貢獻自己的力量，所以一定可以乘風(fēng)破浪、披荊斬棘，迎來自己的美好
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