201x年黨建工作述職述廉報告-閱讀頁
2024-10-21 14:25本頁面
【正文】 各黨支部進行考核考評兩次，考評結(jié)果納入學(xué)校年終業(yè)務(wù)目標(biāo)考核及校長、書記績效考核打分項目。（六）加強黨的制度建設(shè)，推進了管理規(guī)范化。切實加大制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查力度，暢通信訪、網(wǎng)絡(luò)、電話等監(jiān)督渠道，落實群眾監(jiān)督，把貫徹黨的群眾路線制度、黨建工作制度及其他日常管理制度等執(zhí)行情況納入干部年度考核和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據(jù)。部分黨員干部對黨建工作重要性認識不足，重業(yè)務(wù)，輕黨建，片面認為業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)，黨務(wù)工作是軟任務(wù)，放松點無關(guān)緊要。這些認識對開展好黨建工作帶來了一定的阻力，使教學(xué)、科研工作與黨務(wù)工作協(xié)調(diào)不夠。（二）工作制度落實還不到位。例如，我局責(zé)任區(qū)垃圾沒有按時清理，受到了相關(guān)部門的批評。（三）離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱。作為黨建工作“第一責(zé)任人”，從履職盡責(zé)方面來看，本人存在的問題主要有以下幾點。對加強機關(guān)黨建自身建設(shè)的重要性和必要性有待進一步提高認識，有時“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，存在重業(yè)務(wù)輕黨建，重形式輕效果的現(xiàn)象。特別是對基層、對教職工提工作要求較多，生活上關(guān)心幫助較少。當(dāng)今的形勢突飛猛進，新的形勢對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求越來越高，而自己的思想觀念、政治理論素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，還跟不上時代前進的步伐，沒有把理論真正學(xué)深學(xué)透。教育系統(tǒng)黨建工作做得如何，關(guān)系到黨的方針政策能否在學(xué)校得到很好的貫徹、執(zhí)行，關(guān)系到我們黨能否密切聯(lián)系群眾、能否為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液，能否使廣大群眾與黨中央保持一致，保證學(xué)校的中心工作順利完成等。（二）規(guī)范發(fā)展黨員程序，加強黨員教育管理。繼續(xù)落實預(yù)備期的培養(yǎng)教育任務(wù)，增強責(zé)任感和使命感，為按期轉(zhuǎn)正創(chuàng)造條件。（三）發(fā)掘典型，發(fā)揮黨員先鋒作用。各校黨支部以各教研組的黨員教師為骨干，充分發(fā)揮黨員的先進模范表率作用，使黨員教師個體的表現(xiàn)化成群體的力量，讓學(xué)校教師在身邊黨員的表現(xiàn)上，看到我們黨的先鋒模范帶頭作用。在強調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一。使他們感受到黨的溫暖，進一步增強黨員的光榮感和責(zé)任心，增強黨組織的凝聚力、感召力和吸引力。進一步健全完善各項規(guī)章制度，加強對學(xué)?；鶎狱h組織黨建工作檢查，督查各項制度的落實。
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