【正文】 ，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法等等。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級的同學(xué)會(huì)向低年級的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭。如果未成年人具有上述違法行為，且構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。例如《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”，在這里，給同學(xué)們舉個(gè)案例，林某，案發(fā)時(shí)未滿16周歲，2009年11月14日下午，他在XX區(qū)一家網(wǎng)吧附近遇見陽陽即向陽陽索要香煙，陽陽說沒有，便進(jìn)了網(wǎng)吧里，林某便覺得陽陽沒有給他面子，就糾集另一人將陽陽叫出游戲廳又叫他拿煙，陽陽不給，林某便一拳往陽陽腹部打去，當(dāng)陽陽躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽陽顱出血而死亡。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過八年的黑暗日子。和諧社會(huì)倡導(dǎo)民主法治、公平正義、誠信友愛，是一個(gè)充滿活力、安定有序、和睦幸福的社會(huì)。當(dāng)前，全國人民正在為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。以上就是我今天講話的內(nèi)容希望同學(xué)們通過上述的案例學(xué)法、知法、守法，懂得用法律知識保護(hù)我們自己，約束我們的行為。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。十八屆四中全會(huì)提出了堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設(shè)立“國家憲法日”四中全會(huì)公報(bào)提出，法律的生命力在于實(shí)施，法律的權(quán)威也在于實(shí)施。“憲法不是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，但是多年來，憲法的實(shí)施和保障是不完備的。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責(zé)任。其實(shí)，違憲，是最嚴(yán)重的違法。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。”立法全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定（2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過）1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國家憲法日。意義《決定》指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。在全社會(huì)普遍開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。設(shè)立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設(shè)立國家憲法日，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。中宣部司法部全國普法辦關(guān)于開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知各省、自治區(qū)、直轄市黨委宣傳部、司法廳(局)、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委宣傳部、司法局、普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中央和國家機(jī)關(guān)各部、委、辦、局普法辦公室：為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)作如下通知：一、活動(dòng)主題弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。三、時(shí)間安排2014年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)《決定》，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用；深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國的正確方向；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，更好建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國家；深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)，推動(dòng)法治中國建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的根本法。五、主要形式在國家憲法日之際，中央有關(guān)部門將舉行關(guān)于憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的座談會(huì)。司法部、全國普法辦與中央電視臺舉辦國家憲法日暨全國法制宣傳日特別節(jié)目“憲法的精神法治的力量—CCTV2014法治人物頒獎(jiǎng)禮”，積極開展法治人物的評選和宣傳工作。中宣部指導(dǎo)各地和媒體包括新媒體進(jìn)行生動(dòng)豐富的宣傳。司法部、國信辦、全國普法辦組織開展“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動(dòng)”。六、工作要求牢牢把握正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)確宣傳解讀四中全會(huì)精神，準(zhǔn)確宣傳解讀憲法，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義法治道路?？梢浴皩W(xué)習(xí)貫徹四中全會(huì)精神，全面推進(jìn)依法治國”、“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”、“弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護(hù)憲法”等作為宣傳標(biāo)語。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定的有關(guān)要求，堅(jiān)決防止形式主義，反對鋪張浪費(fèi)。新華網(wǎng)述評：中國有了國家憲法日 依憲治國邁出嶄新一步新華網(wǎng)北京11月1日電（記者孟娜 李志暉）十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議1日通過決定，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。設(shè)立這個(gè)神圣的日子，是為了“增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國”。上周閉幕的中共十八屆四中全會(huì)決定，建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會(huì)選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時(shí)公開向憲法宣誓?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。設(shè)立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。權(quán)力屬于人民，權(quán)力服從憲法。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。在長期實(shí)踐中，中國人民得出了一項(xiàng)寶貴啟示：憲法是保證人民根本利益的有力武器。如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折?！苯衲?月，他在慶祝全國人大成立60周年大會(huì)上指出：“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。例如，保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在；關(guān)系人民群眾切身利益的執(zhí)法司法問題還比較突出；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威；公民包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識還有待進(jìn)一步提高。而國家憲法日的設(shè)立，正是這一努力的最新一步。新京網(wǎng)社論國家憲法日，請一起讀《憲法》調(diào)查顯示，%，%。公職人員也都了解憲法，才能自覺遵從依法治國的軌道。十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國。他強(qiáng)調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我國的憲法是人民憲法，最核心的規(guī)定就是對人民權(quán)利和福祉的保護(hù)。與憲法在民眾生活中起到的重要性相比，社會(huì)對憲法的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這說明憲法在社會(huì)民眾的普及率有待加強(qiáng)，普通民眾對憲法重要性的認(rèn)識也有待提高。在一般的人印象中，學(xué)歷高意味著對憲法的了解和熟知程度更高些，然而調(diào)查數(shù)據(jù)還是出乎很多人的意料之外，高學(xué)歷的人群沒讀過憲法的比例不低。民眾既是法治社會(huì)的建設(shè)者，也是法治社會(huì)的最終受益者。所以，越是充分了解憲法的社會(huì)，民眾對某一事件和行為的看法越是一致，也就越接近法律標(biāo)準(zhǔn)?？梢姡瑧椃ǖ钠占耙彩欠ㄖ紊鐣?huì)的基石。民眾只有了解憲法和學(xué)習(xí)憲法，才能更好地真正融入到法治社會(huì)之中，通過憲法將本身弱小的個(gè)體權(quán)利，變成值得尊重的憲法權(quán)利。憲法的權(quán)威來自于所有社會(huì)成員信仰憲法，而信仰的前提則是了解憲法。在首個(gè)國家憲法日，無論是公職人員還是普通民眾，大家都應(yīng)一起來讀讀憲法，尤其是以前沒有讀過和沒讀完的。全國人大常委會(huì)昨天審議了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定草案，擬以立法形式將12月4日設(shè)立為國家憲法日，在全社會(huì)開展憲法意識、憲法觀念、憲法權(quán)威的宣傳教育活動(dòng)。從那時(shí)起，每年12月4日都會(huì)確定一個(gè)全國法制宣傳日的主題，其中有6年的主題都與憲法直接相關(guān)，比如“增強(qiáng)憲法觀念”“弘揚(yáng)憲法精神”“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法”等，成為宣傳日主題的關(guān)鍵詞。放眼世界，根據(jù)本國的文化和傳統(tǒng)，設(shè)立紀(jì)念憲法的紀(jì)念館或憲法節(jié)日，是很多國家的通行做法，目的都在向社會(huì)傳播憲法精神，用憲法凝聚社會(huì)共識、激發(fā)公民責(zé)任。丹麥在憲法日里到處懸掛起國旗，公民悠然自得地坐在草地上享受憲法為他們帶來的自由權(quán)利。它是前代人留給后代人的寶貴遺產(chǎn)，是整個(gè)民族精神的流淌”。剛剛結(jié)束的十八屆四中全會(huì)明確提出，堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。但在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法的權(quán)威還沒有完全樹立起來，憲法知識在社會(huì)上的普及程度還不高，人們對憲法及其所包含的精神、價(jià)值、理念認(rèn)同度不夠，憲法的作用主要局限于宣示層面，對國家生活的引領(lǐng)和規(guī)范還需進(jìn)一步提升。無論是落實(shí)依憲治國、依憲執(zhí)政，還是維護(hù)憲法法律權(quán)威，加強(qiáng)憲法實(shí)施，前提是在全社會(huì)學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高憲法觀念，讓憲法文本進(jìn)入千家萬戶。在憲法日里，通過開展各種參觀、紀(jì)念和宣傳活動(dòng)，讓民眾親身觸摸憲法，感悟憲法，在抽象的憲法文本與具體的權(quán)利自由之間搭建感性聯(lián)系。而這種感性認(rèn)識，恰是形成人人尊重憲法、信仰憲法、守護(hù)憲法的心理基礎(chǔ)。設(shè)立國家憲法日，打開了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，也不局限于理念傳播上的塑造，同時(shí)也是為憲法的實(shí)施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實(shí)施的體現(xiàn)。我國曾于1954年、1975年、1978年和1982年通過四個(gè)憲法，現(xiàn)行憲法為1982年憲法，于當(dāng)年12月4日正式實(shí)施。據(jù)全國人大最新通過，我國擬將每年12月4日設(shè)立為國家憲法日。而這是首次由全國人民代表大會(huì)以立法形式設(shè)立國家憲法日。如丹麥的憲法日是6月5日，波蘭的憲法日定在每年5月3日。憲法宣誓制度在國外亦由來已久。二、憲法日有什么意義？設(shè)立國家憲法日，打開了憲法走進(jìn)生活的一扇心靈之門，其意義或許不光是一種儀式上的安排，同時(shí)也是為憲法的實(shí)施和監(jiān)督作鋪墊，甚或這本身就是一種憲法實(shí)施的體現(xiàn)。十八屆四中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國”的要求。2004年胡錦濤同志提“依法治國首先要依憲治國”。專家認(rèn)為，依憲治國最重要的就兩點(diǎn)，一是保證憲法實(shí)施，另外是憲法的監(jiān)督，即違憲審查。設(shè)立憲法日，對在全社會(huì)開展憲法意識、憲法觀念和憲法權(quán)威的教育有重要意義。三、憲法日將做什么？實(shí)際上，2001年，中共中央、國務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國法制宣傳日。縱觀10多年來的全國法制宣傳日主題，其中6年主題都與憲法相關(guān)。憲法研究專家莫紀(jì)宏認(rèn)為，法律宣傳日雖然也講憲法，但畢竟不是主題；設(shè)置憲法日后，12月4日舉行的所有的活動(dòng)都得圍繞憲法來進(jìn)行，更有助于大家從不同角度理解憲法。有委員提出，應(yīng)借憲法日的契機(jī)，推動(dòng)“憲法進(jìn)入中小學(xué)教材”，強(qiáng)化公民的憲法意識。只有365天尊重了憲法，紀(jì)念日這一天才真正有意義，否則就是形式主義?！?