【正文】 ，他們的壓力會(huì)越來越大，作為班主任，我會(huì)細(xì)致觀察，全面了解，努力疏導(dǎo)，讓大家輕松應(yīng)對(duì)高考。我會(huì)著重在交通、飲食、用電、防溺水等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一、荷花定律一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的2倍數(shù)量在開放。請(qǐng)問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？第15天？錯(cuò)！是第29天。第一天開放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開放。也就是說：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。這個(gè)時(shí)候的放棄，往往離成功只有一步之遙。據(jù)說人這一生大概能遇到7次左右的機(jī)會(huì)，都是可以改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，而這樣的機(jī)會(huì)往往都是在前期日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持才能遇到的機(jī)會(huì)。二、竹子定律竹子用了4年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3cm。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根。晾衣杠不服氣的問笛子：“我們都是同一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價(jià)值千金呢？”笛子回答說：“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千刀萬剮，精雕細(xì)做。人生亦是如此，經(jīng)得起打磨，耐得起寂寞，扛得起責(zé)任，肩負(fù)起使命，人生才會(huì)有價(jià)值。國(guó)學(xué)大師錢穆說：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁?！闭f起錢鐘書的滿腹經(jīng)綸，人們往往歸功于他的天分高，記憶力強(qiáng)。錢鐘書大學(xué)同窗許振德這樣描述：在校時(shí)，以一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，交互行之，四年如一日。且閱畢一冊(cè)，必作札記......代表他學(xué)術(shù)成就的《管錐編》，引述4000多位名家的上萬種著作中的數(shù)萬條書證，汪洋恣肆，博大精深。他的治學(xué)心得是：越是聰明人，越要懂得下笨功夫。成長(zhǎng)不是一蹴而就的，哪有什么人生開掛，只不過是厚積薄發(fā)。三、金蟬定律蟬，要先在地下暗無天日地生活三年（有一種美國(guó)的蟬，要在地下生活17年），忍受各種寂寞和孤獨(dú)，依靠樹根的汁一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。然后期待太陽(yáng)升起的那一刻，它就可以飛向天空，沖向自由。很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力盛開，但是總感覺自己綻放的不夠，所以漸漸感到厭倦，在第10天、第20天、甚至第29天的時(shí)候，選擇了放棄。就更不用提蟬的淡定和堅(jiān)守了。無論是創(chuàng)業(yè)還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Α⒓记?、模式，需要的是?jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功?！贝蟛糠秩硕际窃陔x成功一步之遙卻放棄了。這些定律告訴我們這樣一個(gè)道理：人拼到最后，拼的不是運(yùn)氣和聰明，而是毅力。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育，以常規(guī)管理為載體，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求，防患未然。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。20162017學(xué)年第二學(xué)期高三(2)班班主任工作計(jì)劃進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。一要抓好立志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市定位。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。針對(duì)學(xué)生各次質(zhì)檢成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。充分利用教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，力爭(zhēng)把高三(2)班帶成一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步的班集體，在高考中取得佳績(jī)!2018年1月24日星期三第五篇：高三第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2011學(xué)年第二學(xué)期高三(4)班班主任工作計(jì)劃王中華本學(xué)年我做高三（4）班班主任。住宿生24個(gè)。這個(gè)學(xué)期作息時(shí)間緊、復(fù)習(xí)向著專題化、單元化、綜合化深入，模擬考試多、班干部工作熱情下降、學(xué)生學(xué)習(xí)容易疲勞、學(xué)生易爆發(fā)心理問題、個(gè)別同學(xué)容易出現(xiàn)放棄思想，容易焦慮。主線：創(chuàng)造一切條件在班級(jí)營(yíng)造緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。工作思路：以形成“你追我趕”的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍為動(dòng)力，以抓學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步為中心，抓學(xué)生思想穩(wěn)定促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓本科臨界生學(xué)習(xí)，全力配合德育處工作，從細(xì)從嚴(yán)落實(shí)風(fēng)紀(jì)和學(xué)生德行量化。研究學(xué)生，細(xì)化工作流程。只有這樣，才是一個(gè)稱職的班主任，就像一個(gè)?？漆t(yī)生，你只有對(duì)你的病人的病有詳細(xì)的了解，才有可能做到對(duì)癥下藥，特別是疑難雜癥。班干部在學(xué)習(xí)和工作上應(yīng)成為全體榜樣。這個(gè)工作也是這個(gè)學(xué)期前半段的工作重點(diǎn)。經(jīng)過高中三年的訓(xùn)練和培養(yǎng)，班干部基本能勝任工作，所以在最后一個(gè)學(xué)期，特別提出“班干部的榜樣作用！”充分重視安全、衛(wèi)生教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》和相關(guān)的國(guó)家法律法規(guī)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育。加強(qiáng)防火、防盜、防意外事故的安全教育工作。開展環(huán)境保護(hù)教育，加強(qiáng)校容校貌、教室、宿舍等窗口建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，抓語(yǔ)言文明、校服穿著、校徽佩戴等常規(guī)行為。繼續(xù)認(rèn)真開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，狠抓學(xué)生遲到、中學(xué)生戀愛、學(xué)生玩手機(jī)工作，擺正學(xué)生間的同學(xué)交往觀念，防止男女同學(xué)間出現(xiàn)“過度親密”的現(xiàn)象，確保學(xué)生主要精力放到學(xué)習(xí)上。主題包括：德行量化學(xué)習(xí)；感恩教育；愛國(guó)教育；誠(chéng)信教育；高三學(xué)法分享；誠(chéng)信教育；女生教育；安全教育。十、不遺余力嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！兜滦辛炕己朔?