【正文】 性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神風(fēng)貌。他們正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大。二、教學(xué)思路初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。課堂教學(xué)應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。在四月初進(jìn)行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計劃資料做一個好的依據(jù)。練習(xí)四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。測試成績進(jìn)行針對性訓(xùn)練。制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計劃。加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。技能情況：七年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。三、教學(xué)目的和要求使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。廣泛開展學(xué)校群體活動，上好大課間活動，本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。五、具體安排：抓好基本身體素質(zhì)的提高。結(jié)合大課間體育活動，認(rèn)真抓好每天一小時的體育鍛煉。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭欲望。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項練習(xí)。運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。水平第八冊體育與健康教學(xué)計劃9一、學(xué)情分析：高、低年級共有18個教學(xué)班，共有學(xué)生806人。這些學(xué)生都非常愛好體育課，同時在校，體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。體育是全面發(fā)展的`人。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體，提高健康水平，看作是自己的神圣義務(wù)。實踐方面：包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的基本活動項目，同時又是各項運動的基礎(chǔ)，是參加生產(chǎn)勞動和保衛(wèi)祖國的實用技能。因此通過游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，同時也培養(yǎng)學(xué)生對體育課的愛好啟發(fā)，思維活動，促進(jìn)智力的開發(fā)。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。四、具體措施：向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為。深入班級，充分調(diào)動他們積極性，開展一邦一一對紅，為班級爭光的好思想好作風(fēng)。第四篇：高中體育與健康課程綱要高中體育與健康課程綱要一、高中體育教學(xué)的基本性質(zhì)（一）高中體育與健康教學(xué)是學(xué)校體育課程體系的構(gòu)成部分。（二）高中體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進(jìn)高中學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（三）高中體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實踐性、綜合性特點?；A(chǔ)性：相對于高校體育教學(xué)；相對于終身鍛煉和保持健康。綜合性：多種內(nèi)容、多種功能、多種價值整合；以體育為主，融合健康教育內(nèi)容。改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程，改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能。高中以分科課程為主。積極試行學(xué)分制管理。改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時代。注重學(xué)生運動愛好和專長的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。五、高中體育教學(xué)改革（根據(jù)《高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》）（一）五個領(lǐng)域目標(biāo)運動參與運動技能身體健康心理健康 社會適應(yīng)（二）實行“學(xué)分制”管理制度（三）課程內(nèi)容劃分為必修和選修兩個部分（四）課程管理基本架構(gòu)兩級學(xué)習(xí)水平（水平五、水平六）水平五是對所有高中學(xué)生的體育目標(biāo)要求；水平六是為部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置的發(fā)展性學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)業(yè)基本要求一個學(xué)習(xí)模塊一般為18學(xué)時。高中三年中，學(xué)生修滿11個必修學(xué)分方能達(dá)到體育與健康課程畢業(yè)要求。）選修具有兩層意義：一是11個必修學(xué)分中系列與模塊的選修；二是完成11個必修學(xué)分基礎(chǔ)上的發(fā)展性選修。給學(xué)校、體育教師為學(xué)生精選教學(xué)內(nèi)容提出了更高的要求。給體育教師對36個1/2課時在三年中的合理分布提出了更高的要求。一個模塊的五個領(lǐng)域目標(biāo)展開給體育教師提出了更高的要求。第五篇：小學(xué)體育與健康課程教學(xué)計劃20152016學(xué)小學(xué)部體育與健康課程教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點及主要措施狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新 教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師 領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué) 計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多 統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操一 舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會一些簡單的動作與方法，如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活動能力。二、內(nèi)容安排項目 基本內(nèi)容 計劃課時基礎(chǔ)常識 認(rèn)真上好體育課（引導(dǎo)課）；正確的身體坐立行姿勢；遵守游戲規(guī)則及注意事項；天天鍛煉身體好等。每項4－12課時，計70課時基本體操與韻律舞蹈：小學(xué)生廣播操；模仿動作形象的簡單的舞蹈動作。滾翻與攀爬：各種方式的滾動；前滾翻成坐撐；坐位體前屈；模仿動物的爬行；各種方式的攀爬和爬越。投擲：拋接輕物；地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)。小籃球：玩球游戲；原地拍球；左右手拍球。10校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 42三、建議與說明按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。二年級一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動起來，積極主動的參與到體育活動來。在教學(xué)中，教師要針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感受到活動的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會同學(xué)間的和諧相處。每項4－12課時，計70課時基本體操與韻律體操：拍手操；模仿操；在音樂伴奏下進(jìn)行韻律體操練習(xí)。投擲：地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)的投遠(yuǎn)；雙手從體前向前拋實心球；對2—3米的目標(biāo)投準(zhǔn)。小球類：原地運球；短距離行進(jìn)間運球；原地2—3米傳接球；認(rèn)識多種球。鄉(xiāng)土、地方類教材 如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、打陀螺、跳繩、空竹、拔河等。游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主要以游戲形式進(jìn)行。關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運用于準(zhǔn)備和結(jié)束部分。編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項目建設(shè)（監(jiān)測時特色展示）。引導(dǎo)學(xué)生通過各項體育活動內(nèi)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識，初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等能力。二、內(nèi)容安排項目 基本內(nèi)容 計劃課時基礎(chǔ)常識 名人體育鍛煉的故事；我們的身體；高矮與胖瘦；運動與飲水；自我保護(hù)；游泳的安全與衛(wèi)生等。每項4－12課時，計52課時基本體操與韻律體操：基本部位操；身體動作組合練習(xí)；游戲動作組合。技巧與器械練習(xí)：后滾翻；仰臥推起成“橋”；坐位體前屈；仰臥起坐；爬越一定高度的障礙物；坐位體前屈；仿生動物練習(xí)。投擲：雙手滾球比遠(yuǎn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)；雙手持實心球向前擲球比遠(yuǎn)；原地肩上投擲；雙手持球從頭后向前擲實心球。足球:玩球游戲；運球接力；原地短距離傳接球。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)。6校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。四年級一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生主動、積極的參與到體育活動中去，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣和情趣。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。6校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。五年級一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生具有主動、積極參與到體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。6 校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。六年級一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生具有主動、積極參與到體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。6 校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評價內(nèi)容及形式。各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校在具體實施時，可以按學(xué)生實際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。了解民族民間及鄉(xiāng)土活動，注重計劃性和實效性。