【正文】 配音大賽策劃書 14一、活動目的影視有著悠久的歷史，從單一到復雜，從無聲到有聲，是聲音在這點上了濃墨重彩的的一筆?？梢哉f，配音也是一門藝術，作為藝術，我們理應傳承，為此，我們藝術團舉辦這次電影重配音大賽，讓大家重新認識配音。二、活動主題用我的聲音詮釋你的經典三、活動單位主辦單位：廣東工業(yè)大學環(huán)境科學與工程學院團委承辦單位：廣東工業(yè)大學環(huán)境科學與工程學院團委綠之韻藝術團四、活動時間推廣宣傳時間：從4月18號~19號報名時間：4月19號~25號比賽形式：視參賽人數作以下兩種情況參賽人數少于15支參賽隊伍，直接進行決賽。由選手上臺簡要說明作品的創(chuàng)意和創(chuàng)作路程，最后請評委點評。在各支隊伍自由選擇不超過10分鐘的視頻文件在4月30號前完成。五、活動地點教4 302六、活動對象及參賽要求廣東工業(yè)大學全體師生以個人名義報名的服從安排分配到2~4人隊伍中（若有可以反串的可獨立組隊）報名以2~4人的小組為一隊七、活動前期準備（一）評委組成初賽：大一大二各派兩名干事篩選視頻文件決賽：藝術團全體部長，大一干事代表邀請的嘉賓（二）宣傳準備在西區(qū)紅蘋果超市前和東區(qū)二飯門前設置擺攤。然后置頂在活動報名期間和活動決賽當天，申請廣播臺播放宣傳（三）人員準備主持人：2名（一男一女）禮儀：1名（負責迎賓、頒發(fā)獎品）電腦操作員：藝術團內部2名布置課室：全體工作人員記錄拍照：內部2名或宣委擺攤兩天：無課人員保持每個攤位三人在場。八、活動流程時間事項備注活動前4:005:30工作人員搬運物資進入會場，并布置會場，調節(jié)音響。6:457:00嘉賓、觀眾入場，工作人員維持秩序。7:108:00播放參賽選手參賽視頻（各評委給分）8:008:15現場選人參加配音活動8:159:00播放參賽選手視頻（各評委給分）9:009:10統(tǒng)計得分，評出前三，頒獎。隨后頒獎活動后9:209:30嘉賓合影留念，觀眾有序退場，工作人員收拾會場九、注意事項：準備好活動所需物資。申請教室及實踐時長，綜合測評分。布置好場地之后要進行一次彩排，主要檢查各種資料是否可以流暢播放。在活動過后，撰寫通訊稿和心得，總結經驗并對該活動進行反思，查缺補漏，以求在活動中學習，不斷進步。（2）參賽人數過多（解決方法：本次活動最多只接受40組參賽人員的報名）。若人數較多。由評委篩選。決賽各環(huán)節(jié)比賽規(guī)則： 進入決賽的隊伍，在決賽現場配音。擺攤要求：每個攤位由三人負責。現場有電腦，不停循環(huán)播放事先準備好的搞笑吸引的由內部人員事先錄制的重配音視頻。評委依據選手的配音節(jié)奏，綜合語言能力，表達是否流利，感情是否飽滿酌情給分劇情表現力：滿分40分。評委依據參賽作品的積極性有趣性酌情給分(四)技術人員制作視屏簡介教程，事例。用作宣傳。分別是 正式 逗逼 調侃。一等獎為：錄音筆一支（加綜測加分）二等獎：私人影院電影票若干（加綜測加分）三等獎：，迷你低音炮未獲獎組：校內實踐時長兩小時注：一切工作人員聽從現場負責組安排 本活動一切解釋權歸藝術團所有配音大賽策劃書 15一、主辦單位：英語協(xié)會二、活動背景：語音的模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發(fā)音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。三、活動目的：給廣大同學一個展示自己才華的舞臺，提高自己的口語能力，了解外國文化，豐富大學生活。積極鍛煉學生的綜合實踐能力。（二）初賽：主要是初步考察同學們的英語口語水平，每位選手將有兩分鐘的時間展示自己的配音口語能力，成績優(yōu)異者入圍決賽。按照事先抽好的順序進行配音大賽A、挑選幾段經典而精彩的英語短視頻，可以是電影片段，也可以是英文演講，也可以是不同風格的英文歌的模仿。主持人結束以及總結活動。北方方言、湘方言、閩方言、吳方言組成豐富的語言體系。參賽者選擇自己喜愛的視頻短片，配上家鄉(xiāng)的方言，可以一人配多角，可以多角配一人，視頻可以是動漫、戲曲、影視等等，視頻內容可以改編剪接。三、參賽方式以個人或寢室為單位，配音報名表（報名表請嚴格按照附件的形式填寫）由各班生活委員整理以“班級”為文件名發(fā)給鐘霞1033142864：661778四、比賽流程各參賽代表者抽簽決定比賽順序。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發(fā)語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。培養(yǎng)大學生參與、展示、超越的精神品質。四、活動時間：暫定五、活動地點：多媒體教室六、活動人員：英語協(xié)會全體會員七、活動主題：英語角配音大賽八、活動負責人：英語角干事九、活動流程：（一）報名階段：在各部門部長處報名。（三）決賽：主持人開場；每位選手上臺進行自我介紹，每人限時兩分鐘。在觀看完一部短視頻后讓參與者準備，隨后進行模仿，最后點評以及給分。十、獎品設置：一等獎：獎狀+獎品（兩名）二等獎：獎狀+獎品（三名）三等獎：獎狀+獎品（四名）配音大賽策劃書3一、活動背景及目的給愛好動漫、喜愛故事、擅長語言藝術的學生提供展示自己的平臺。二、主辦方及承辦方主辦方：承辦方：三、活動時間安排比賽時間：4月28日 地點：A709四、活動流程（一）主持人介紹嘉賓，參賽選手及比賽規(guī)則（二）院系推選一部關于動漫的作品參加比賽，可以適當自行創(chuàng)作修改，但是所選視頻內容需要健康向上，每部作品時間控制在4分鐘以內，人數不限。第二輪：由評審團提供三個固定的有關動漫的視頻，參賽選手即興展示。三個固定的視頻時間會控制在3分鐘內。以搶答方式進行。（四）獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。（五）頒獎完畢后，余興節(jié)目唱歌，自愿報名?；顒咏Y束后收拾會場，歸還音響設備等。3：預算：1）宣傳費用302）獎品費用1503）評委紀念品20配音大賽策劃書4一、活動名稱：英文原聲電影配音大賽二、活動宗旨：語言模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確發(fā)音與正常的語調又是理解他人的前提。本次大賽旨在為我院學生提供一個英語語音訓練并展現其英語風采的平臺，從而為我院營造一個積極上進、活躍的英語學習氛圍。所選影片內容積極健康，提倡新穎創(chuàng)新。外語系團總支微信公眾平臺公布參賽視頻并進行場外投票，截止時間為決賽開始前一晚24:00，票數最高的小組獲最佳人氣獎。第一環(huán)節(jié)：由領隊使用英文對所選影片的情節(jié)進行簡介，時間不能超過2分鐘；介紹完畢后，參賽隊伍先對所選電影片段進行原聲播放，隨后進入正式配音環(huán)節(jié)。第三環(huán)節(jié)：由專業(yè)資深評委打分，在下一個節(jié)目以后公布成績。第四環(huán)節(jié)：頒獎環(huán)節(jié)。獲獎小組派代表上臺領獎，最后合影留念。配音大賽策劃書5一、活動名稱：“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”二、活動宗旨：英語作為第一大國際通用語言。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。三、活動意義：豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。1分鐘有創(chuàng)意的小組自我介紹。播放原視頻，參賽選手再模仿。總共為4部分。，所有參賽選手比賽完畢后再統(tǒng)一進行匯總排序，確定進入決賽名單。人員安排：活動宣傳及出宣傳海報：麗萍大賽記分：永杰，文婕會場接待人員：永杰，文婕人員拍攝：海鵬、曉虹PPT制作：陳子航參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻評委和嘉賓: 蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經、徐雙敏決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓初、決賽評分細則初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分評分標準：10分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻的相似程度高89分：發(fā)音清晰，飽滿，語音語調優(yōu)美，與音頻稍有不同67分：發(fā)音基本清晰，語音語調平淡， 與音頻有較大的差別05分：發(fā)音不清晰，存在較大問題。參賽選手在4月7號13:00前將材料統(tǒng)一提交沙龍郵箱（）。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。二．活動目的我們希望通過形式獨特、內容豐富多彩的英語配音比賽，激發(fā)大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養(yǎng)，增進大學生對英文電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氛圍中體會到學習英語的樂趣。比賽力求達到“音中有畫，畫中有音”的完美效果，對各參賽隊伍嚴格甄選，追求原聲再現。：大學生英語協(xié)會贊助單位：參賽對象：高職學院熱愛英語，熱愛電影的學生5活動時間：待定四．比賽安排初賽1流程a各組自行準備好影音材料在比賽前上交到科技部負責人處（配音材料時間：35 分鐘）b:配音（時間：35分鐘）若需要的話，可自配背景音樂，c從中篩選出前8名隊伍參加決賽2時間：待定3地點：待定4評委：新聞采編中心 干部及干事決賽1流程內容（一）第一環(huán)節(jié) ：配音（時間：35分鐘以內，超時扣分）各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂（二）第二環(huán)節(jié): 配音pk由承辦方準備片長為3分鐘的經典影片片段4段，各隊伍派代表抽選其中一段，兩隊分別表演一段影片，待播放兩遍后,按抽簽順序各隊分別進行配音2時間：待定3地點：待定4評委：英語老師，輔導員（共五名）五，評分標準總分10分，語音語調4分清晰流利3分情感表現2分團隊配合2分配音大賽策劃書7一、活動整體方案活動時間：20xx年4月19日（星期六）下午15:00~16:00活動地點：XX城校區(qū)一樓二、前期準備，（提前12周開始報名）；，負責從備選電影中選擇適當的片段（58分鐘）進行練習，負責確定一位外教做專業(yè)指導，選出本隊隊員，確定一名隊員為隊長；比賽前12周開始練習。流程二：抽簽（2分鐘）。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。一、活動名稱“魅力之聲——校園配音大賽”二、活動主題用聲音詮釋原聲影片經典,讓語言魅力帶給你我樂趣。四、活動時間20xx年4月15日——5月15日五、參賽對象西工商全體同學六、活動地點教一樓，報告廳七、活動目的（1）豐富大學生的業(yè)余生活，鍛煉同學們的語言能力，提高學院老師、同學對語言的熱愛；（2）增強廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次，打造文化校園；（3）展示西工商學子們的風范，發(fā)揚西工商激情張力，以音會友；八、活動宣傳制作活動海報和報名表，將海報貼在三個宿舍樓一樓大廳和教學樓。九、活動流程報名注意事項1. 可1人或以小組的形式參賽（每組不能超過4人）。3. 工作人員做好收集工作。第二環(huán)節(jié)：現場配音環(huán)節(jié)。評委進行打分070分初賽若時間較長設置2次中場休息。②播放短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發(fā)小禮品。初賽前十名進入決賽（初賽成績?yōu)閮森h(huán)節(jié)分數相加）。第一環(huán)節(jié)：各組賽前一天進行抽簽，抽取短片題目，進行指定短片配音。中場休息：①觀眾互動：請幾名觀眾上臺嘗試配音(搞笑型)。現場出決賽成績并頒獎，須在比賽結束時設置文藝表演。一旦發(fā)現有人有作弊行為，立即將其成績作廢，并取消其參賽資格。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發(fā)語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。其他人員：物品準備、場地安排、主持人、PPT制作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、七、前期宣傳：根據社團文化節(jié)整體宣傳方案配合宣傳在教學樓大廳、餐廳貼海報八、活動流程：初賽（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或FLASH考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）主持人介紹本次比賽的基本內容主持人介紹本次比賽的評委主持人宣布比賽開始第一環(huán)節(jié)：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。文藝表演：①陽光英語協(xié)會文藝部英文歌曲，或其他節(jié)目；②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發(fā)小禮品。決賽由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。第二環(huán)節(jié)：才藝展示，展示隊伍的特色，限時3分鐘。九、獎項設置一等獎：1隊二等獎：2隊三等獎：3隊最佳女配音員一名，最佳男配音員一名吉林建筑工程學院校社團聯合會陽光英語協(xié)會20xx年3月7日配音大賽策劃書10一、活動名稱：“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”二、活動宗旨：英語作為第一大國際通用語言。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發(fā)展及往后的就業(yè)方向有著重大的影響。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。三、活動意義：豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。1分鐘有創(chuàng)意的小組自我介紹。播放原視頻，參賽選手再模仿?？偣矠?部分。評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統(tǒng)一進行匯總排序，確定進入決賽名單。人員安排：活動宣傳及出宣傳海報：xx大賽記分：xx會場接待人員：xx人員拍攝：xxPPT制作：xx參賽選手視頻下載：莉xx、靜xx評委和嘉賓:蔡xx