【正文】 ，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，但它依然像刀刻一樣印在我的心里，揮之不去。我手里捧著一本書(shū)，是《冰心兒童文學(xué)》。找到時(shí)，我已濕了一身。這本書(shū)我一直心儀已久，但只是無(wú)緣相逢。我的心情格外燦爛，就像陽(yáng)光那樣。夏日的風(fēng)挾裹著油墨味的書(shū)香，滋潤(rùn)著我幸福的心情。一頁(yè)，兩頁(yè)……我慢慢咀嚼著每一個(gè)個(gè)浸透著書(shū)香味的漢字，很快，我的身心已與書(shū)中的文字溶合在一起，和書(shū)中的人物一起呼吸著，交談著……文字的魔力是如此的神奇，此時(shí)的我已完全入了迷?？吹骄式^倫的地方，我情自禁地時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而唉聲嘆氣，引來(lái)了路人的側(cè)目；有時(shí)一不小心走到了馬路中間，害得汽車(chē)慌忙躲讓?zhuān)獾剿緳C(jī)的白眼，還差點(diǎn)被訓(xùn)斥。我咽了口唾沫，抬起頭發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。回去的路我已經(jīng)記不清了。我茫然四顧，腦子一片空白。天色漸漸暗了下來(lái)。突然，我靈光一現(xiàn)，想起了小時(shí)候看過(guò)一篇小故事《小蝌蚪找媽媽》，“小蝌蚪尚能在找不到媽媽的情況下保持鎮(zhèn)定，通過(guò)詢問(wèn)其它小動(dòng)物找到了媽媽的蹤跡，我為什么就不能求助于路人呢？”末了，在一位好心阿姨的幫助下，我找到了回家的去路。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門(mén)也隨之被打開(kāi)……一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹?lái)而有了另外一番情趣。拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們來(lái)了。在我們這群你們看來(lái)天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過(guò)了短短的七天。就像是我們的語(yǔ)文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂(lè)了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問(wèn)題爭(zhēng)辯不休時(shí)的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新?！笨墒呛髞?lái)，我們才知道——光速確實(shí)是比聲速快……現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，那時(shí)的我們，真的年少無(wú)知。在那堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢(mèng)想”這一概念。說(shuō)實(shí)話，在你們沒(méi)來(lái)之前，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì)是什么樣子。在那堂旋律優(yōu)美的音樂(lè)課上，我們收獲了慢慢地快樂(lè)。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本，給全班帶去了笑容?！拖袷歉枨摹疤炜倳?huì)黑，人總會(huì)離別……”我們?cè)谛β曋杏瓉?lái)最后的幾天。你們會(huì)安慰我們說(shuō)：“我們會(huì)回來(lái)的！”我們都知道，只是不舍……天下沒(méi)有不散的宴席。我們會(huì)記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。離開(kāi)了小學(xué)，驀然回首，方才發(fā)現(xiàn)，那些夏天，記錄了我一路來(lái)的每一個(gè)腳印。記得夏天的天氣總是多變的，而人是會(huì)受環(huán)境影響的，因此，這個(gè)季節(jié)，我們的心情也是多變的。依稀記得，那一天是星期三，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。同桌的你，在副課上傳紙條給我，關(guān)心我為何這樣，是不是身體不舒服。溫暖的陽(yáng)光灑落，看著他安慰的話語(yǔ)、秀氣的字體，心情莫名好了許多。美好的東西，總不長(zhǎng)久。而我們，心情也莫名煩躁起來(lái)。忍字頭上一把刃，我強(qiáng)忍煩躁，風(fēng)輕云淡地蹲下身去，不急不緩地?fù)炱鸪咦樱瑓s不想你又得寸進(jìn)尺，死死踩住了尺子。他的求情，被我踩于腳底；他的淚水，被我冷嘲熱諷。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì)是所有夏天中，最為煩躁的夏天?；蛟S是同桌給予的壓力，再加上那天下著暴風(fēng)雨，我斤斤計(jì)較，不愿將橡皮借給前桌。從一個(gè)橡皮，我們扯到了關(guān)系，扯到了仗義，扯到了人品。每天，我都在無(wú)人知道的角落中，默默地望著星空，只想清者自清，濁者自濁。由于這份多變，那年夏天，確實(shí)成了與眾不同的夏天，是小學(xué)生活里所有的夏天中，最為特別的夏天。流年未亡，桂香依舊，夏天終于走到了最后。走廊的光線，剪影的笑臉，都已是從前。小學(xué)生活的夜空中最亮的星，便是那年夏天。那年盛夏，蟬鳴仍未止。這是我第六次看到它。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)從地平線升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來(lái)，然后開(kāi)始忙碌起來(lái)。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒(méi)有停過(guò)，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我甚至覺(jué)得我比老師還忙。六年級(jí)了，上課總是枯燥無(wú)味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)很多東西。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書(shū)海中。許多同學(xué)像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績(jī)紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來(lái)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。這個(gè)破滅了多少人的愛(ài)，然后教會(huì)我們向前的階段。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。老師說(shuō)，當(dāng)我們?cè)俅位貋?lái)的時(shí)候那樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。那年夏天作文12鄉(xiāng)下秋天的傍晚，已泛著絲絲涼意?？諝庵?，滿滿的裝著溫馨的色彩，晚風(fēng)吹過(guò)，蕩起暖暖的漣漪，沖散了秋的冰涼。停下腳步，隨意地坐在田埂上，抬眼望著天邊的晚霞，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)柔和的弧度。天空沒(méi)有一絲云彩，藍(lán)得讓人心里發(fā)慌?！拔梗?。“喂，你看老師的頭發(fā)?！斑辍薄饧睌牡睦蠋熗Ｖ沽恕稗Z炸”，將同桌“請(qǐng)”了出去，接著，樓道里就響了轟雷似的聲音和同桌不停地認(rèn)錯(cuò)聲。期中考試卷發(fā)下來(lái)了，飛過(guò)地翻過(guò)試卷，唔，分?jǐn)?shù)還算滿意?！靶，你英語(yǔ)考了多少?”“不多不多，134分而已?！昂?，小C，你這道題的答案是什么?”“24N。但是，它是錯(cuò)的!”氣得小D恨不得馬上長(zhǎng)出胡子，以便對(duì)小C“吹胡子瞪眼。同學(xué)們都迫不及待地提著板凳來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們都大聲為運(yùn)動(dòng)員“加油!”一堆一堆地聚集在一起看運(yùn)動(dòng)員比賽。課外活動(dòng)，幾首所有的同學(xué)都在教室里埋頭苦讀，后面黑板上的中考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越逼近每個(gè)人的腦中都緊崩著一根弦。……太陽(yáng)落山了，襲來(lái)的涼意讓我回過(guò)神來(lái)，帶著笑意，站起身，隨手摘下一朵野花，看著它在風(fēng)中微微顫動(dòng)，掩不住的笑意漫延在空氣中，混著草香，飄向那年夏天。那年夏天的我，一個(gè)7歲的小毛孩，什么也不懂，可就是在這個(gè)年齡段，這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)我忘不了的夏天，讓我的小伙伴們從次離我遠(yuǎn)去，讓我以后的童年變得是那么的孤獨(dú)，那么的寂寞，那么的無(wú)趣咚~咚~咚，隨著一聲聲急促的敲門(mén)聲，把我從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我來(lái)到門(mén)口，沒(méi)有開(kāi)門(mén)，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，所以我沒(méi)有開(kāi)門(mén)，只是問(wèn)了句：誰(shuí)啊?門(mén)外回答說(shuō)：是我啊!我一聽(tīng)，原來(lái)是我的小伙伴苗苗，于是我開(kāi)了門(mén)，門(mén)外不只她一個(gè)人，還有我的另一個(gè)小伙伴燕子，我說(shuō)：你們找我出去玩嗎?她們興奮的回答說(shuō)：是啊，玲玲姐叫我們?nèi)ズ永镉斡灸?我一聽(tīng)便來(lái)勁，但是爸爸不在家，他們?cè)偃龂诟牢遥谒麄儧](méi)回來(lái)時(shí)我不準(zhǔn)出門(mén)，我因?yàn)楹ε?，所以我第一次拒絕了我的小伙伴，沒(méi)有跟她們?nèi)?。直到下?點(diǎn)多的時(shí)候，家里忽然停電了，因?yàn)檫€小，所以也不知道怎么回事，恰好這時(shí)爸媽回來(lái)了，只是他們回來(lái)的表情讓我感到驚訝，他們回來(lái)一把抱住我，便說(shuō)：你在家就好，幸好我們一回來(lái)就看見(jiàn)你，要是看不見(jiàn)你，爸媽不知道該怎么辦!我不理解的問(wèn)到：發(fā)生什么事了嗎?爸爸回答說(shuō)：你知道為什么停點(diǎn)嗎?因?yàn)殡娬灸茄退廊肆?淹死人!在這瞬間，我似乎明白了什么，可我還是不敢相信自己的猜測(cè)，于是便問(wèn)爸爸：淹死誰(shuí)啊!輕輕的說(shuō)道：孩子，別難過(guò)，是苗苗跟燕子!我大聲的哭了起來(lái)，怎么會(huì)這樣呢?我的小伙伴啊，難道真的就這樣永遠(yuǎn)離我爾去嗎?再也不跟我玩了嗎?是的，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)跟我玩了從此以后，我變成了院子里孤獨(dú)、寂寞、無(wú)趣的小孩，要是當(dāng)時(shí)我也去的話，現(xiàn)在是不是也和她們一樣，在天堂的某個(gè)角落看著自己的家人，默默的為他們祝福，祈禱呢?可誰(shuí)又猜得到我一個(gè)7歲的小毛孩會(huì)這樣想呢?是的，誰(shuí)也猜不到，直到現(xiàn)在也沒(méi)有人會(huì)猜到我當(dāng)時(shí)是這樣想的。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開(kāi)始蹦跳起來(lái)，在初陽(yáng)里散發(fā)著光芒?？墒沁@里對(duì)于某一群孩子來(lái)說(shuō)，即將變得遙不可及。這里的每一株花，每一棵草都是那么美麗；教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡，如此娟秀與認(rèn)真，一筆一畫(huà)整整齊齊；操場(chǎng)上依舊充盈著汗水的味道。三月的陽(yáng)光，在這一瞬間變得極其耀眼。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽，卻是那么悶熱，那么壓抑。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切，任由離別的滋味在空氣里彌漫。最后一張?jiān)嚲砩辖涣?，所有人以為這一刻會(huì)有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來(lái)了，連眼淚都凝固到掉不下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，教室里的同學(xué)們開(kāi)始交換同學(xué)錄。樹(shù)上的知了好像從來(lái)都沒(méi)有叫得那么響過(guò)，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風(fēng)中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來(lái)一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，隱隱約約地記得當(dāng)時(shí)，也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天，我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校，而現(xiàn)在，我又是懷著怎樣的心情走出了這里。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恒。用盡自己全身的力氣在嘶鳴。我和我的好朋友兼死黨詩(shī)文是初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考我們拼盡全力，只為那個(gè)夏天的夢(mèng)想之花，花開(kāi)若燦。我們一起談?wù)搲?mèng)想，一起想著我們的大學(xué)夢(mèng)，一起在教室中為夢(mèng)想拼搏，無(wú)怨無(wú)悔；一起在炎熱的操場(chǎng)上揮汗如雨，用青春去奔跑，去追逐夢(mèng)想。我們一直不停的為自己的夢(mèng)想灌溉雨露?？紙?chǎng)外，開(kāi)考的鈴聲還沒(méi)響起，考場(chǎng)外已經(jīng)堆滿了密密麻麻的家長(zhǎng)群，我們揮著手惶恐的步入考場(chǎng)，每個(gè)人如臨大敵一般。他急忙問(wèn)我說(shuō)：“小韻，看見(jiàn)詩(shī)文了嗎？”我愣了一下，詩(shī)文還沒(méi)來(lái)嗎，我今天早上很早到她家找她也沒(méi)見(jiàn)到她，他父母說(shuō)她早走了，我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到，她不是早到了嗎，我去找她。她不在，我們一起的夢(mèng)想呢？難道她放棄了？為什么，為什么她能這么容易放棄，這么久都熬過(guò)來(lái)了，為什么！我心里滿是怒火與不解。老師叫她休息一下也進(jìn)考場(chǎng)了。我們考上了不同的高中，為各自的夢(mèng)想奮斗著。原來(lái)我們都沒(méi)有放棄夢(mèng)想，我笑了，她也笑了