【正文】 行表彰，頒發(fā)證書。：活動內(nèi)容和形式符合參與學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展需求，發(fā)揮學(xué)生的自主性，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，有助于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)興趣。（二）評審程序根據(jù)規(guī)則進行資格審查，合格的參賽活動可進入評審。由主辦單位擇優(yōu)統(tǒng)一制作展板進行公開展示。青少年科技創(chuàng)意比賽規(guī)則青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵青少年在生活中發(fā)現(xiàn)和提出問題，用科學(xué)思維和創(chuàng)意設(shè)計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創(chuàng)新活動。，內(nèi)容應(yīng)包括對問題的描述、相關(guān)背景綜述和分析、針對問題提出的設(shè)計模型、解決思路、方案等。（1）文案字數(shù)10002000字。，文案和設(shè)計圖等應(yīng)為本人撰寫制作，可在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成。、抄襲或侵害他人知識產(chǎn)權(quán)及著作權(quán)。：完整填寫的申報書。三、表彰和獎勵獎項獲獎比例約為：一等獎30%、二等獎30%、三等獎40%，由主辦單位進行表彰，頒發(fā)證書。（2）科學(xué)性:解決方案或設(shè)計采用的是科學(xué)方法或選題屬于科學(xué)、技術(shù)或工程問題。根據(jù)規(guī)則進行資格審查，合格作品可進入初評。由主辦單位從獲獎作品中擇優(yōu)統(tǒng)一制作展板進行公開展示。少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽規(guī)則一、作品要求：科學(xué)幻想繪畫作品內(nèi)容應(yīng)為少年兒童對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生產(chǎn)、生活情景。二、申報（一）申報者和申報項目要求，凡年齡為514周歲的少年兒童獨立完成科學(xué)幻想繪畫作品，均可申報參賽。（三）申報材料 。文件格式為jpg，分辨率為300dpi。四、評審（一）評審標(biāo)準(zhǔn)：作品選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現(xiàn)的想象力。：作品創(chuàng)意的畫面表現(xiàn)力，包括畫面設(shè)計、色彩處理和繪畫技巧。組委會組織專家評委對作品進行評審，確定獲獎等級。如發(fā)現(xiàn)作品抄襲，則取消參賽資格。二、學(xué)科分類及學(xué)科認定（一）學(xué)科分類1．?dāng)?shù)學(xué)（MA）——指形式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計算的開發(fā)，以及這些原理的應(yīng)用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。3．物理學(xué)（PH）——指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)等。5．工程學(xué)（EN）——指直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實際應(yīng)用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環(huán)境工程等。7．植物學(xué)（BO）——指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。9．醫(yī)學(xué)與健康學(xué)（ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、語言與聽力等。11．生物化學(xué)（BI）——指生命活動進程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。13．行為與社會科學(xué)（SO）——指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應(yīng)，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。2．涉及動植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，則不屬動植物學(xué)而應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。4．涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的是火箭及飛行器燃料，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項目研究是計算火箭及飛行器的軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。6．涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應(yīng)屬生物化學(xué)；項目研究的是有關(guān)維生素的分析，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是維生素缺乏的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。8．涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應(yīng)屬社會科學(xué)；項目研究的是助聽器，應(yīng)屬工程學(xué)；項目研究的是失語癥應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；項目研究的是語音，應(yīng)屬物理學(xué)；項目研究的是耳的結(jié)構(gòu)應(yīng)屬動物學(xué)。10．涉及空間科學(xué)的項目：很多的項目涉及空間科學(xué)但并不歸屬與地球與空間科學(xué)。11．涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域；如使用計算機計算火箭軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；計算某一無機化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬行為與社會科學(xué)。，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。：(1)集體項目的申報者不得超過3 人，并且必須是同一地區(qū)（指同一城市或縣域）、同一學(xué)歷段（初中或高中）的學(xué)生合作項目。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。在項目申報時，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報表中填寫。不接受申報的項目：(1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目。(3)不符合申報要求的項目。四、申報材料：申報者需按照競賽有關(guān)要求，認真填寫申報書。：所有參賽項目應(yīng)提供查新報告。：除填寫申報書外，還應(yīng)提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復(fù)印件即可。(1)醫(yī)療保健用品，由省級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。(3)國家保護的動、植物，由省級以上林業(yè)部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。郵寄申報材料包括：申報書一式兩份，查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)等）各一份。網(wǎng)上申報的內(nèi)容必須與郵寄的紙質(zhì)材料內(nèi)容相同。網(wǎng)上申報資料必須控制在系統(tǒng)要求的大小范圍內(nèi)，否則無法上傳。（2）自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。（3）自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。（4）科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報之日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進步；技術(shù)水平指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。：于每年的56 月進行，以審閱申報材料為主，對項目進行資格審查和科學(xué)性審查。：于每年暑期進行，除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進行項目問辯，結(jié)合技能測試和素質(zhì)測評成績，確定項目所獲獎項。獲獎等級將根據(jù)參賽學(xué)生在上述活動中的綜合成績確定。 個學(xué)科進行布展。5．每個參賽項目應(yīng)制作項目展板一塊。組委會負責(zé)提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設(shè)備均需自帶。項目展示必須選手根據(jù)展示的內(nèi)容和形式 發(fā)揮想象和創(chuàng)意自行設(shè)計、現(xiàn)場動手制作，禁止整版噴繪或?qū)⒁呀?jīng)提前做好的直接帶進會場展示，對不符合規(guī)定的將影響參賽成績或取消參賽資格。6．終評決賽時，有實物的項目，必須將實物作品帶到現(xiàn)場展示，并在項目問辯時向評委介紹。各獎項的獲獎比例約為：一等獎15%、二等獎35%、三等獎50%。設(shè)獎單位可提出專項獎評選標(biāo)準(zhǔn)或附加條件，單獨評選或委托大賽評委會評選，但不能與全國比賽的評選原則相悖。一、活動學(xué)科分類（MS）——研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、運動規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)。（LS）——研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系，包括生命的起源、進化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動關(guān)系等。（ES）——研究地球系統(tǒng)(包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈)和宇宙空間的物理、天文、化學(xué)和生命活動等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環(huán)境的關(guān)系，自然環(huán)境保護等。包括土木、機械、航空、化學(xué)、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領(lǐng)域的綜合設(shè)計與制作，以解決實際問題。(OT)——不屬于上述五類學(xué)科的其他活動。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機構(gòu)不得以申報者的身份出現(xiàn)。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)實際情況輔以必要的圖片加以說明。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。四、申報材料(1)申報書：必須是大賽組委會秘書處提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報書。(3)其他附件：大小在2MB 以內(nèi)。(1)全部實行網(wǎng)上申報，不接受郵寄紙質(zhì)材料申報。(2)進行網(wǎng)上申報的同時，需按要求郵寄申報書一份至組委會秘書處。六、評審 (1)真實性。(2)示范性?；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。活動符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。活動已經(jīng)完成或階段完成。，產(chǎn)生在全國比賽期間參展的優(yōu)秀科技實踐活動名單，并公布通知其郵寄相關(guān)紙質(zhì)材料。七、優(yōu)秀活動展示優(yōu)秀科技實踐活動展示，以?。▍^(qū)、市）為單位展示。展示內(nèi)容由各省（區(qū)、市）提前設(shè)計成電子版，提交組委會統(tǒng)一制作，統(tǒng)一布展。從一等獎中評選出10 個最優(yōu)秀的科技實踐活動，即“十佳優(yōu)秀科技實