防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案及擴(kuò)展資料-閱讀頁
2024-10-21 13:35本頁面
【正文】 定路線有序并迅速跑出。到達(dá)安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點(diǎn)人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。六、學(xué)生注意事項(xiàng)有特殊疾病不能參加演練的同學(xué)，提前告知班主任，免于參加。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)迅速撤離。兩三名學(xué)生迅速停下，呼叫并組織其他學(xué)生繞行，避免踩踏。在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原地尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。x年級出教室后，沿墻根撤離，經(jīng)過道時(shí)靠東側(cè)走，到后院旗桿下集合。八、演練程序籌備階段制定方案。演練階段：（1）啟動(dòng)程序：老師、同學(xué)們，防震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（3）警報(bào)發(fā)出約x秒鐘，利用地震的間停時(shí)間（由教師自行掌握：感到地震暫?？梢允枭r(shí)）迅速組織疏散學(xué)生：上課教師組織學(xué)生按門遠(yuǎn)近迅速、有序地撤離教室，確認(rèn)教室沒有學(xué)生后撤離。疏散組組長將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。（2）演練結(jié)束，各班按順序回教室。但也存在一點(diǎn)問題：個(gè)別學(xué)生演練意識不強(qiáng)，認(rèn)識不到位，懶散、慢，達(dá)不到演練目的。擴(kuò)展資料：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（二）避險(xiǎn)撤離組 組長：成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任職責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長。沒有險(xiǎn)情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險(xiǎn)演練）。1分鐘后，信號員發(fā)出解除“災(zāi)情警報(bào)”信號(長聲警報(bào)，每聲時(shí)長約為36秒)。同時(shí)學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：（按照一至五層分別安排）注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。但一定要避免擁擠造成事故。演練期間，任何教職工不得離崗離校。八、演練總結(jié)指揮長總結(jié)講話。附：防震口訣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊
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