【正文】 市場健康發(fā)展，使房價能夠保持在一個合理的價位。(2)為使房價能夠保持在一個合理的價位，政府可以采取哪些調(diào)控措施？(1)①市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用，但是市場調(diào)節(jié)存在著自發(fā)性、盲目性和滯后性的弊端。因此國家必須對房地產(chǎn)市場進行宏觀調(diào)控，規(guī)范房地產(chǎn)市場秩序，抑制房價的非正常上升，保證房地產(chǎn)市場健康發(fā)展。吸人血的小蟲）遠避, 以待親之安寢。過去漢朝的時候，有一個叫黃香的孩子，是江夏人。2.《孟孟母三遷》 子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事?！彼爝w居市旁。其母曰：“此又非吾所以處吾子也。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。孟子小時候家離墓地很近，就常常玩辦理喪事的游戲，他母親說：“這不是我可以用來安頓兒子的地方。他母親說：“這也不是我可以用來安頓兒子的地方。于是，孟子就又做些拱讓食物的禮儀的游戲，他母親說：“這里可以用來安頓我的兒子。啟發(fā)：后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！3.《專心致志》 高鳳字文通，家以農(nóng)畝為業(yè)。時天暴雨，鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。一、上面的兩句翻譯1．家以農(nóng)畝為業(yè)2．鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水流麥。，沒有發(fā)覺雨后地上的積水使麥流走了。意思相近的詞語：全神貫注4.《掩耳盜鈴》范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以錘毀之，鐘況然有聲。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖也！譯文：晉國的大夫范氏滅亡的時候，有個老百姓得到一只鐘，想要把它背走。于是就用錘去把它打碎，這樣鐘又轟轟地響起來，那個老百姓怕別人聽到響聲來搶這只鐘，趕忙把自己的耳朵堵起來，以為自己聽不見，別人也就聽不見了。5.《截竿入城》魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。.俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以鋸中截而入?遂依而截之。不久，有個年長的男人來到這里說：“我并不是圣賢，只不過經(jīng)歷了很多的事情，為什么不用鋸子將長竿從中截斷后 1 再進入城門呢？”那個魯國人依照老人的辦法將長竿子截斷了。這篇笑話諷刺了既蠢笨又不肯動腦筋的魯國人和愚蠢而又自作聰明的老人，并告訴我們，遇到困難時，應開動腦筋多想想，如需要向別人請教，也別輕信盲從。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。古代楚國有個貴族，祭過祖宗以后，把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。讓咱們各自在地上比賽畫蛇，誰先畫好，誰就喝這壺酒。他端起酒壺正要喝，卻得意洋洋地左手拿著酒殼，右手繼續(xù)畫蛇，說：“我能夠再給它添上幾只腳呢！”可是沒等他把腳畫完，另一個人已把蛇畫成了。那個給蛇添腳的人終于失掉了到嘴的那壺酒。實事求是。他一不小心把小明的墨水瓶打破了、宗族歧視、金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭。，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。12中國足球隊闖入“世界杯”的喜訊傳來，入場運動員的眼眶里都閃著激動的淚花。(2)“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。(4)周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。(6)黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。(8)《繁星》的作者是巴金寫的。(10)美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。(12)《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。(18)在美術(shù)老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。(22)經(jīng)過教育，我明確了學習目的和學習態(tài)度。(24)我們要熱愛公共財產(chǎn)。(26)《小學生數(shù)學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。1．如果我們也能像水滴那樣，沒有什么事情做不成。不能不使我們感到親切、舒服。正在開展古詩文的誦讀活動。連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。，自然是不能取得好成績。就沒有我們今天的幸福生活。：“你要帶著寶玉到秦國?！保骸斑@可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”：“我小時侯總是羞羞答答的。”：“我是中國人，我愛中國?！?“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！保骸靶〖t，告訴媽媽，今天爸爸 不回家吃飯了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，那多好??！”:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?！ǎǎǎǎǎ?。——（）。——（）。——（出口傷人）——（不分勝負）——（小菜一碟）——（收買人心）——（不服老）?！ㄑb模作樣）。——（不自量力）。第五篇：人教版經(jīng)濟生活綜合探究教學實錄人教版《經(jīng)濟生活》第一單元綜合探究教學實錄如何正確對待金錢堂兄的十年蛻變（上課開始，老師用課件展示一組關(guān)于新農(nóng)村建設中的村民樓房圖片以及村民靠種植苗木而致富的苗木基地圖片）老師：“同學們，你們看完這組圖片有什么感想？” 學生：“感覺這里農(nóng)民生活很富裕，村里環(huán)境綠化很好”。李先進是誰呢？請大家看屏幕”（老師展示課件幻燈片）用錢篇李先進，常山縣2010年“為家鄉(xiāng)作出杰出貢獻獎”獲得者，中國森禾有限公司浙江省區(qū)的銷售代理。老師：“當時李先進被推為候選人時，他的先進事跡在常山有關(guān)網(wǎng)站上公布后，網(wǎng)上開展了一場對他事跡的大討論，下面是一些網(wǎng)友發(fā)表的觀點：”（老師展示幻燈片）網(wǎng)友天涯海角：我覺得這個人太傻，自己掙的錢干嘛給別人花？網(wǎng)友笑傲江湖：如果我像他那么有錢，我買兩輛寶馬，一輛在前面開道，一輛在后面護駕，我在中間騎自行車。老師：“同學們，你如何評價這些網(wǎng)友的觀點？”（學生展開討論）學生A：“我不同意網(wǎng)友天涯海角的觀點，我覺得我們在使用金錢時要用之有益，要用在對國家，對他人，對社會有益的地方?！睂W生B：“我覺得笑傲江湖的觀點不正確，我們在花錢時要節(jié)約著花，不能浪費，要樹立適度、理性的消費觀。”學生C：“我覺得網(wǎng)友小仙女的觀點不妥，這樣利國利民的花錢，即使是作秀，我們也歡迎！”老師：“你講的對！兩次被評為“中國首善”陳光標，大家聽說過嗎？（學生很有同感）學生D：“陳光標就是高調(diào)做慈善，我記得他說過這樣一句話“我就要高調(diào)做善事，如果你不服你來做，你來和我爭‘中國首善’這個稱號?！?老師：“同學們，如果你是網(wǎng)友，針對李先進的事跡，你會如何跟帖呢？”學生回答總的歸結(jié)到我們使用金錢要有益，有度，錢要用在對他人，對社會，對國家有利的地方，實現(xiàn)自己的人生價值?！崩蠋煟骸霸谟浾卟稍L李先進時，面對鏡頭，李先進感慨萬千，他說幫助村民致富，一方面是為了感恩，另一方面是彌補自己內(nèi)心對村民的愧疚，那么，他為什么要彌補內(nèi)心的愧疚呢？”（老師展示幻燈片）看錢篇1995年，李先進大學畢業(yè)后加入南下廣東闖蕩的大潮，初到廣東，他就被廣東富裕階層的生活方式所吸引，他們開名車、住高檔別墅、出入各高層次的娛樂場所，李先進暗下決心，一定要在這樣的大城市立足。他過上了有錢的生活，也買了高檔車，住了花園洋房，身邊也不缺漂亮的女友，逢年過節(jié)回老家時，他會開玩笑地說我那點年薪還不夠他一個月的開銷，還經(jīng)常說給我“洗腦”，他常掛在嘴邊的一句話就是：“當今世界，金錢太重要了，有錢就有了一切”同學們，你認同他的觀點嗎？請講講你的理由。” 學生E：“我們不同意他的觀點，因為現(xiàn)實生活中錢不能買到真正的友情、愛情、幸福?！?學生F：“錢很重要，國家建設需要資金，學校發(fā)展也需要錢，我們個人只有擁有更多的錢，才能有充足的物質(zhì)財富，但是錢并不是萬能的。今天是9月29日，今晚21時16分發(fā)射的天宮一號是為我們建太空實驗室做準備的，其實這就是科技實力的象征，那么是不是任何國家想建太空實驗室就能建的呢？”學生G：“不是的，這是要經(jīng)濟實力的，因為這要花大量的錢，而且據(jù)我所知，目前擁有太空實驗室的只有美國和俄羅斯。其實在我們中國古代的傳統(tǒng)道德里并不仇視金錢”（老師展示幻燈片）論語》子貢曰：‘有美玉于斯，韞櫝而藏諸，求善賈而沽諸？’子曰：‘沽之哉，沽之哉！我待賈者也?！崩蠋煟骸盎卮鸬暮?，我感到很欣慰，我們同學盡管還沒學到哲學，但是已經(jīng)會用哲學思維來思考問題了，我們看待金錢應該持一分為二的觀點看問題，既要看到金錢對于我們現(xiàn)實生活很重要，某種層度是財富的象征，但是金錢并不是萬能的，它只是一般等價物，也只是商品，它神奇但不能把它神化?！保ɡ蠋熣故净脽羝┵嶅X篇2005年，因他企業(yè)擴大規(guī)模急需資金，但又受國家收緊對中小企業(yè)貸款政策的限制，他想到了用高利貸的形式從村民那兒集資。一時，房沒了，車賣了，女朋友也跑了。老師：“如果村民想要討回自己的受損利益，能否通過法律途徑維護自己的利益？”（大家按小組討論）學生D：“不能，因為放高利貸是一種違法行為，不受法律保護?！?老師：“李先進落得這么個境地，又說明了什么？” 學生I：“進一步說明了我們在獲取金錢時要符合法律法規(guī)，社會道德規(guī)范的重要性。”（老師展示幻燈片）在監(jiān)獄服刑期間，堂兄萬念俱灰。村民這一樸實的舉動使他深刻體會到人間的真情和大愛是無法用金錢買到的。老師：“堂兄現(xiàn)在對金錢有了更深刻的認識。在獲獎那天晚上，他在微博中寫道“以前我是金錢奴隸，那時候的快樂是虛華的。（課堂總結(jié)）老師：“同學們，通過李先進的十年蛻變，在金錢觀上，你從中得到了什么啟發(fā)？如何用正確的金錢觀來指導你的生活？”學生回答，老師總結(jié)完畢