【正文】 分析：優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)1）優(yōu)勢(shì)l 生活態(tài)度積極樂(lè)觀 l 做事有恒心，細(xì)心負(fù)責(zé) l 遇事沉著冷靜，善于思考 l 有一定的社會(huì)實(shí)踐能力 l 獨(dú)立自主，敢于創(chuàng)新 l 較高的道德素質(zhì) l 時(shí)間觀念強(qiáng) 2）劣勢(shì)l 做事想太多，不果斷 l 不善于抓住機(jī)會(huì) l 容易情緒化 職業(yè)興趣興趣在人的職業(yè)活動(dòng)中具有重要作用。所以我認(rèn)為興趣是選擇職業(yè)的關(guān)鍵！我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定，有著良好的社會(huì)地位，能獨(dú)立掌握工作進(jìn)度，具有挑戰(zhàn)性，有較多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的職業(yè)。有著穩(wěn)定的工作環(huán)境，同時(shí)又不缺乏變化，嘗試不同的工作內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，不斷完善和超越自己。職業(yè)分析一、社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展呈現(xiàn)典型的塊狀經(jīng)濟(jì)特征，東南沿海屬于較為發(fā)達(dá)地區(qū)，北部和中部屬于快速發(fā)展地區(qū)，西部則相對(duì)落后。電子商務(wù)將被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各領(lǐng)域和社會(huì)生活的各個(gè)層面。近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。二、職業(yè)環(huán)境分析據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。大學(xué)期間電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程有：電子商務(wù)概論，PS，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，VB，電商英語(yǔ)，網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷，移動(dòng)商務(wù)，客戶關(guān)系管理，企業(yè)信息化，搜索引擎優(yōu)化，信息檢索。下學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，通過(guò)ERP模擬實(shí)訓(xùn)，使我們加深對(duì)ERP基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解，將模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)引進(jìn)教室，通過(guò)在虛擬公司中的經(jīng)營(yíng)管理，鍛煉和提高大家的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)與提高大家的邏輯思維能力、計(jì)劃能力、決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而培養(yǎng)與提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力及學(xué)習(xí)新知識(shí)和不斷提高自身分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。制定行動(dòng)方案一、短期規(guī)劃大一：逐步適應(yīng)大學(xué)生活，初步了解自己所學(xué)的專業(yè)，積極的參加學(xué)校的活動(dòng)，鍛煉自己的交際能力的同時(shí)積累人脈，學(xué)好各門(mén)學(xué)科，積極向黨組織靠攏，同時(shí)培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好。大二：我決定這學(xué)期參加助理電子商務(wù)師資格證考試。大三：適應(yīng)實(shí)習(xí)生活，把理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。擁有提出行之有效的的適應(yīng)公司自身特點(diǎn)及市場(chǎng)可持續(xù)化發(fā)展經(jīng)營(yíng)策略?；畹嚼蠈W(xué)到老，始終保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，給自己“充電”。結(jié)束語(yǔ)成功在于抓住機(jī)遇，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，別向機(jī)會(huì)say goodbye 也許我們常常抱怨社會(huì)不公，總是把機(jī)會(huì)送給別人，忽視自己的存在沒(méi)有為機(jī)做好準(zhǔn)備的人和不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人是不幸的人生很短暫，朝著自己的目標(biāo)去努力吧，希望就在前方。第五篇：電子商務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)電子商務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)姓名：翟丹丹班級(jí)：電子商務(wù)一班學(xué)號(hào)：9221120123指導(dǎo)教師：郭皓電子商務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（引言）在如今的人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，規(guī)劃職業(yè)生涯是邁向工作崗位的關(guān)鍵。我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子商務(wù),電子商務(wù)培養(yǎng)出既懂電子計(jì)算機(jī)技術(shù)又能充分學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)，做一個(gè)全方面的人才。一、自我分析性格方面：善于思考 生活態(tài)度積極 活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，心思細(xì)膩，有敏銳的觀察興趣愛(ài)好：看書(shū)，運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)，吃各色小吃，交友。缺點(diǎn)：做事想太多，不果斷不善于抓住機(jī)會(huì)，容易情緒化二、職業(yè)分析電子商務(wù)行業(yè)對(duì)人才的綜合性提出了很高的要求。技術(shù)型人才要求有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)根底，但考慮到最終設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，又需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對(duì)企業(yè)的流程，管理需求以及消費(fèi)者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。綜合管理人才則難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場(chǎng)磨練的主物。電子商務(wù)的人才培養(yǎng)工作的師資組成應(yīng)是一個(gè)綜合體，師資引進(jìn)來(lái)自于一線電子商務(wù)企業(yè)的操作人員或是具備電子商務(wù)師等資格的電子商務(wù)從業(yè)人員，這些老師其中一部分必須懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿(mào)、消費(fèi)領(lǐng)域等的商業(yè)貿(mào)易的模式。四、目標(biāo)分析職業(yè)目標(biāo)：著名企業(yè)高級(jí)管理員、高級(jí)公關(guān)營(yíng)養(yǎng)師1．2014——2015 學(xué)習(xí)目標(biāo)：英語(yǔ)四級(jí)、三級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師 職務(wù)目標(biāo)：物流管理員經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：通過(guò)兼職和學(xué)習(xí)年薪1萬(wàn) 2．2015——2016 學(xué)習(xí)目標(biāo)：拿到大專畢業(yè)證、會(huì)計(jì)證 職務(wù)目標(biāo)：市場(chǎng)推廣員 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪4萬(wàn) 3．2016——2019 學(xué)習(xí)目標(biāo)：二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師 職務(wù)目標(biāo)：市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn) 4．2019——2024 學(xué)習(xí)目標(biāo)：高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師職務(wù)目標(biāo)：市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)講師 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪30萬(wàn)五、實(shí)施方案差距：社會(huì)能力不足、人脈不廣、專業(yè)知識(shí)淺薄、快速適應(yīng)能力欠缺縮小差距辦法： 1．教育培訓(xùn)方法（1）充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。時(shí)間：2016年以前。時(shí)間：長(zhǎng)期（3）高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。3．討論交流在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話題，提高自己的傾聽(tīng)能力和表達(dá)能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書(shū)看看來(lái)激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人