【摘要】西師大版四年級語文上冊第八單元?在上甘嶺戰(zhàn)役中我軍的陣地多次失而復得,志愿軍戰(zhàn)士們在坑道里堅守陣地,困難重重。戰(zhàn)士們遇到的最大困難之一就是缺水。干渴了七天,戰(zhàn)士們沒喝到一口水,干渴程度可想而知。就在這時,一個火線運輸員給他們送來了一個蘋果,大家想知道接下來發(fā)生了什么事了嗎?喉嚨連長
2024-12-25 00:34
【摘要】西師版四年級(上)nièlìyāo躡手躡腳活潑伶俐逃之夭夭xiéfúlǔjù攜帶俘
2024-12-27 16:28
【摘要】西師大版四年級語文上冊第七單元1.默讀課文,讀懂課文內容,理解“失去的一天”的含義。2.學會“茬、磚、涎”3個會認字。學習目標同學們回想一下,昨天你是怎么過的?做了哪些事?想知道另一個小伙伴“佩佳”是怎么過一天的嗎?佩佳是怎么失去這一天的?
2024-12-24 19:26
【摘要】?西師大版四年級語文上冊第四單元美麗的夾竹桃融洽宛如一嘟嚕和煦衰敗韌性參差水藻夜蛾微風乍起婉美讀一讀第一段(1):總寫夾竹桃是作者最值得留戀和回憶的花。第二段(2):寫作者家中
【摘要】1、三棵銀杏樹各長在哪里?2、冬、春、夏、秋銀杏樹各是什么樣子的?3、銀杏樹的干、枝、葉、花、果各有什么特點?4、三棵銀杏樹給我們帶來哪些歡樂?1、三棵銀杏樹各長在哪里?1我家屋后有一片空地,十丈見方,前邊和右邊沿著河,左邊是人家的墻。2空地上有三棵銀杏樹
2024-12-24 19:41
【摘要】那只松鼠請用一兩句話概括本文講了一件什么事?這篇課文以“那只松鼠”為線索,可以分成三部分:(1~3段)逮松鼠;(4~7段)放松鼠;(第8、9段)惦記松鼠。探究一讀讀文中寫“我”捉松鼠的段落,
2024-12-19 00:36
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊探索規(guī)律本節(jié)課我們主要來學習一些有趣的算式,看看那些算式都有趣在什么地方,同學們要掌握其中的規(guī)律,以方便以后的計算,于此同時,同學們要養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題,總結問題的習慣。1121123211×1=11×11=111×111=
2024-12-25 00:33
【摘要】西師大版四年級語文上冊第四單元同學們,你們有沒有熟悉的花呢?請同學們簡單地向大家介紹一下自己所熟悉的花吧!同學們說得真棒!今天老師也給大家?guī)砹艘环N花。夾竹桃給你留下了一個怎樣的印象?夾竹桃,常綠灌木或小喬木。它的葉似竹,花如桃,所以稱作夾竹桃。它的葉也有點像柳,因此也有
2025-01-01 19:33
【摘要】西師大版四年級語文上冊第二單元瀏覽課文,想一想:作者是按怎樣的順序來寫的?按事情發(fā)展的順序寫的一天,我發(fā)現(xiàn)了一只蟬正沿著柿子樹往上爬。當爬到一個枝丫上時,它那銳利的腳
【摘要】口算和估算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的口算和估算,同學們要掌握口算的方法,正確的口算兩位數(shù)乘法;掌握估算的方法,正確的估算兩個數(shù)的乘積,并且解決實際的問題。人騎自行車1小時約行16千米(1)人騎自行車3小時可以行多少千米?16×3=10×3=306×3=1
【摘要】相交與平行西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習相交與平行,同學們要掌握相交和平行的概念,能夠正確的判斷兩條直線的位置關系,能夠過直線內或者直線外一點畫直線的平行線,并且應用相交和平行的特點解決實際問題。觀察圖1中的兩條直線,你發(fā)現(xiàn)了什么?垂足垂線是怎樣畫的?①②⑤③④⑥⑦
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要知道平行的概念,會判斷兩條直線是不是平行線,能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。①②⑤③④⑥⑦①④⑥好好想想哦!③⑤⑦②會相交嗎?在實際生活中,在同一平面內兩條直線還有不相交的關系。
2024-12-05 02:27
【摘要】平行西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們結合日常生活中的例子理解平行的概念,能夠畫一條線的平行線,可以解決相關的實際問題。根據(jù)上面的圖形我們可以畫出下面三組直線。上面三組直線有什么共同特點?畫平行線的方法和步驟第一步:固定三角尺,沿著一條直角邊先畫一條直線。第二步:用另一個三角尺的一條直角邊靠近這個三角尺
【摘要】西南師大版四年級語文上冊第二單元大家在業(yè)余生活里,有沒有過拜師的經歷呢?簡單地說一說吧!同學們說得真不錯,今天老師要給大家講一個關于莫泊桑拜師的故事。莫泊桑(Maupassant1850~1893):19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多部中短篇小說,他的文學成就以短篇
2024-12-02 02:08
【摘要】《夾竹桃》教學設計教學目標:1、引導學生閱讀課文的二、三、四自然段,在自讀自悟中,感受夾竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之長“韌性可貴”的特點,品味課文的語言。2、借助畫面,感受意境,指導誦讀。教學過程:一、出示畫面,引導觀察:1、同學們,今天這節(jié)課,老師給大家?guī)砹藘膳杳利惖幕?,請看大屏幕,知道它?/span>
2024-12-29 04:27