【正文】 做之前；創(chuàng)新，是網(wǎng)通能否贏得市場(chǎng)、謀求發(fā)展的法寶。無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，拒絕創(chuàng)新就會(huì)淪為平庸。滿文星是北京通信櫻桃園電話局一名查修員，他的崗位是再平凡不過(guò)的，他的工作是再普通不過(guò)的。滿文星常想，作為查修員為客戶修障礙，應(yīng)該擺正自己的位置，不應(yīng)該以幫助客戶的姿態(tài)出現(xiàn)，而是應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這是自己的本職工作。這樣，在工作中“一切從客戶需要出發(fā)”就順理成章地成為他的自覺(jué)行動(dòng)。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛(ài)一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。拒絕平庸，生命就能在平凡的崗位上閃光！第四篇：讓生命在平凡的崗位上閃光讓生命在平凡的崗位上閃光xx三公司 xxx尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。當(dāng)黃河母親展露出親切的笑臉，當(dāng)叢林渡上金色的裙邊。驀然回首，我來(lái)xx三公司綜合辦公室工作已整整一年。忘不了，剛來(lái)到公司時(shí)的那份喜悅與新鮮，兼并重組的大幕，仿佛就一下子就在我的眼前展現(xiàn)；忘不了，公司領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托與教導(dǎo)，讓我安下心來(lái)，從此與xx風(fēng)雨同甘；忘不了，同事之間的相互砥勵(lì)與共勉，雖然你我來(lái)自不同的兩地，但走到了一起了，便注定了從此風(fēng)雨同擔(dān)；更忘不了，來(lái)到這里的不適應(yīng)，遠(yuǎn)離了原來(lái)熟悉的工作和生活軌跡，仿佛就如一場(chǎng)心靈的磨難。就這樣，就走過(guò)了與您恩恩怨怨的一年，就這樣，從此與您結(jié)下了不解之緣。而生命的價(jià)值在于創(chuàng)造。平凡的認(rèn)真，靜靜的守候，執(zhí)著的1堅(jiān)持，讓人感動(dòng)。在平凡的崗位上，我們需要拼搏，更需要無(wú)私奉獻(xiàn)。一切都需要從零起步，缺少規(guī)章制度，處室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們逐項(xiàng)健全；沒(méi)有固定事務(wù)辦理模式，大家共同出主意、提意見(jiàn)；人手不夠用，大家就一起加班加點(diǎn)。然而，xxxx的重任不僅需要領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌謀劃，更需要全體干部職工一道共同努力，風(fēng)雨同擔(dān)。在這里，我們需要拼搏奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兯龅墓ぷ鳑](méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可言，一切都是新的，一切都要從零起步，路要靠我們自己去探索、去實(shí)踐。一個(gè)人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力。每一個(gè)xx人，都要以xx的發(fā)展為已任，在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)；在挫折和困難面前，樂(lè)觀進(jìn)取，多做實(shí)事，心強(qiáng)志堅(jiān)，以百倍的信心和毅力，在xxxx的大潮中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。雖然，我們的任務(wù)還很重。但我相信，只要我們共同努力，在平凡中一起奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)個(gè)平凡就一定會(huì)成為不平凡，xx公司更加美好的明天就一定能夠在你我的手中實(shí)現(xiàn)！謝謝大家！第五篇：讓生命在平凡崗位上閃光讓生命在平凡崗位上閃光田凡8月19日上午，有幸聆聽(tīng)了學(xué)校幾位優(yōu)秀教師的演講，各位老師們那追隨著教育教學(xué)改革的步伐，努力學(xué)習(xí)前沿的教育理念，積極在教學(xué)工作中探索實(shí)踐，執(zhí)著地追求著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的完美教學(xué)真是讓人感動(dòng)。正是有了這種敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，才使他們默默地、勤奮地耕耘在希望的田野上。教師的責(zé)任就是用真誠(chéng)的愛(ài)去撥動(dòng)學(xué)生的情感之弦，用深沉的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處，用睿智的愛(ài)去搭建學(xué)生的成長(zhǎng)之路。教師的勞動(dòng)本身就是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)。尊重、理解是愛(ài)；寬容、信任是愛(ài)；民主、平等是愛(ài)；嚴(yán)格要求也是愛(ài)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。這不僅傷害了學(xué)生的自尊，而且破壞了本該非常融洽的師生關(guān)系。自己是一個(gè)平凡的人，工作在平凡的崗位上，每天做的都是平凡的事，只有不甘平庸，使自己逐漸從平凡走向優(yōu)秀和卓越，才能使生命有價(jià)值。拒絕平庸、走向不凡的行動(dòng)，必須從“心”開(kāi)始。有心，就是要有理想，有抱負(fù)。如果能選擇到自己所熱愛(ài)的職業(yè)，就做自己所愛(ài)的；如果被迫做出不符合自己愛(ài)好的職業(yè)選擇，那就要愛(ài)自己所做的。只有熱愛(ài)，才能養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，而好習(xí)慣就是你成功的原因。三要盡心。“平凡與平庸，一字之差，差在心情和態(tài)度，差在習(xí)慣與認(rèn)同，差在承擔(dān)和逃避。四要用心。一個(gè)勤于和善于思考的人，總是能找到克服困難、完成工作的最好辦法。他的事跡告訴我們，只要干一行、愛(ài)一行、精一行，在平凡的崗位上也能創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。在業(yè)務(wù)上，我也更加嚴(yán)格要求自己，執(zhí)著的追求著自己心目中理想的課堂，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)反思，進(jìn)行有效的實(shí)踐。采一縷陽(yáng)光，溫暖自己；汲一瓢清泉，滋潤(rùn)心田。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平