蘇教版必修三指南錄后序教學(xué)實(shí)錄-閱讀頁(yè)
2024-12-25 00:27本頁(yè)面
【正文】 真州。 生：中興機(jī)會(huì)，庶幾在此，真是寫(xiě)出了他的喜悅之情和對(duì)前途的信心。 師：叫什么名字？ 生：李庭之 師：后來(lái)呢？ 生：李聽(tīng)信讒言，要?dú)⑽奶煜椤? 師：人生的痛苦莫過(guò)于受到同志的誤解和傷害，來(lái)自自己陣營(yíng)的暗箭的傷害。 師：草行露宿中有兩個(gè)詞類(lèi)活用現(xiàn)象。是名詞做狀語(yǔ)。 生：就是懸賞通緝。 師：注意其中有大量的短句，找出一些動(dòng)詞。為的只是回到屬于他自己的地方，回到戰(zhàn)斗的崗位上。 這四個(gè)段落，確實(shí)是用鮮血寫(xiě)成的文字，文天祥在苦難的途中，依然沒(méi)有冷卻自己的激情，他沒(méi)有失去對(duì)國(guó)家的信心，堅(jiān)信 \39。 \39。 板書(shū) 可以紓禍 甘冒風(fēng)險(xiǎn)，挺身出使之舉 三種原因 言語(yǔ)說(shuō)動(dòng) 歸而救國(guó) 慷慨陳詞，斥敵罵賊之言 三種變化 外交成功 路漫漫 吾求索 處境困危 被驅(qū)北行 得 脫喜悅 百折不回，輾轉(zhuǎn)逃生之行 三種心態(tài) 受誤無(wú)聊 南下急迫 第二課時(shí)的設(shè)計(jì)思路： 此序剩余兩段以抒情和議論為主，是適合于誦讀的好材料，尤其是 22 個(gè)死和 8次與死神的擦肩而過(guò)，尤為驚心動(dòng)魄，在誦讀中認(rèn)真體會(huì)不可遏止的噴涌情感，和縱橫充 沛的氣勢(shì)。第一個(gè)嗚呼表達(dá)了生死置之度外的感情，第二個(gè)嗚呼表達(dá)了山河破碎、國(guó)事難為的傷痛，可以討論第七節(jié)的增刪問(wèn)題，明確作為一位文人，能這樣歷經(jīng)九死一生，還依然保存忠心不改的堅(jiān)貞的情懷，適當(dāng)延伸文天祥《的金陵驛》和刑前的遺書(shū)。
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