【正文】 到十年之后變?yōu)橹髁魑膶W，這是一個艱難的成長過程。第二天，我因為沒有按時交上三年級的第一篇作文《難忘的一件事》，而被老師罰掃了一整個星期的地板。那時候總感覺自己有什么話要說卻說不出來。開始漸漸明白我耿耿于懷的是什么。小和尚說：師傅，樹葉一直掉，無論怎么掃都掃不掉。長久以來忿忿不平的不是沒有交一篇作文而被罰掃地一星期，我耿耿于懷的其實是，當作為三年級學生的我們還在循規(guī)蹈矩的按老師的要求來寫作文的時候，大我們六歲，正讀高一的韓寒這一輩人，已經(jīng)有了獨立意思，開始突破體制的窠臼，尋求個性的自我解放。這便是我的心之塵。隨著年齡的增加，我們那些鮮明的個性開始像牙膏那樣被擠出來，擠到剩下最后扁扁的一個空管子，一無是處。培養(yǎng)出了大量的庸才。我的學識有限，也怕被人冠以憤青的口號，談了點自己的見解后，是時候點到為止了。這是最好的年代，也是最壞的年代；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天，也是失望的冬天；我們的前途無量，同時又感到希望渺茫； 我們一齊奔向天堂，我們?nèi)甲呦蛄硪粋€方向......第4篇：五分鐘演講稿同學們，今天我演講的題目是首先，我想先請大家考慮一個問題：你們是愿意當國王呢還是愿意當白癡呢？可能許多同學會告訴我，當然是國王啦！，不過你們不用急著告訴我答案，先聽我給大家讀一段老師們，親愛的同學們，早上好！炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉(zhuǎn)眼間我們就即將迎來金秋十月。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假后就開始為國慶長假倒計時了。我可以預(yù)見，在未來的國慶長假中，有一些同學雖然早早訂好了計劃，但是，長假過后，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園。假期將至，在今天這個愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時真話就是這么直率，因為現(xiàn)實就是現(xiàn)實，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗卻不因我們的逃避而消失。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最后連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因為沉迷于各種游戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。后者才是智者的行為。別人休閑、娛樂、放松的時候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機。現(xiàn)在是我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，是一個人讀書學習的黃金時間，在充實中度過，在奮斗中度過，有所作為，才是我們應(yīng)該做的。從這一周開始，我將帶領(lǐng)我的高二（1）班的同學們學習一部勵志書籍，美國杰出的企業(yè)家、作家奧格在這部曾經(jīng)激勵過無數(shù)年輕人，暢銷世界各國達兩千萬本的作品中，關(guān)于時間，關(guān)于奮斗，關(guān)于信心與堅持的至理名言比比皆是。請全體同學安靜地、認真地傾聽，并在心里隨我一起默默誦讀：假如今天是我生命中的最后一天。時光會倒流嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能拂平昨日的創(chuàng)傷嗎？我能比昨天年輕嗎？不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。我若讓今天的時光白白流逝，就等于毀掉人生最后一頁。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們?nèi)绱藢氋F。我要摧毀拖延的習性。我不聽閑話，不游手好閑，不與不務(wù)正業(yè)的人來往。我不是賊，我有愛心，今天是我最后的機會，我要證明我的愛心和偉大。我把它當成最美好的日子。我要每一分鐘都有價值。即使這樣，我還要繼續(xù)努力。假如今天是我生命中的最后一天?，F(xiàn)在，我將開始我的5分鐘的演講，談?wù)勎覍逃龒徫坏恼J識。百年大計，教育為本。無論什么時代，什么社會，什么制度，國家朝哪個方向發(fā)展，教育都是不可忽視的。那么在教育的崗位上，我們?nèi)绻统蔀橐幻细衲酥羶?yōu)秀的教育工作者呢？第一，最基本的，作為一名教師要有責任心。因為責任，我們自然會時刻把學生放在心里，把自己上的每堂課的效果放在心里，每堂課我們都會積極充分地準備，力求把這堂課上到最好，于是，每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐，營養(yǎng)全面又美味可口。第二，作為一名教師，要有愛心。有了愛心，那么在教師眼里就沒有所謂的好學生和壞學生之分，所有的學生都有他們各自的閃光點。第三，作為一名教師，要有耐心教師對待自己的學生要有耐心，對待自己的職業(yè)更要有耐心。很多時候，我們的職業(yè)發(fā)展并不像我們所希望的那樣一帆風順。另外，每一個學生都有他自己的特質(zhì)，接受知識的速度不同，平時的表現(xiàn)也不一樣，這就要求教師要根據(jù)每個學生的特點耐心地培養(yǎng)。很多人覺得，當老師很累、很枯燥。篇五：教師招聘面試5分鐘演講做教育要用心各位評委老師你們辛苦了！我是x組第x號考生。說到教育，它的重要性不言而喻。教育是立國之本、民族興旺的標記，一個國家有沒有發(fā)展?jié)摿唇逃?，富強不富強也要看教育。因此，作為一名教育工作者所肩負的使命是光榮而艱巨的。責任心指的是教師要對自己的學生負責，要對自己的職業(yè)負責。這是責任心。教師的愛心主要表現(xiàn)在要關(guān)愛學生，把學生當做自己精心呵護成長的綠苗，用愛心去澆灌。有了愛心，教師就會像學生的父母一樣去關(guān)心學生的學習以及生活，有了愛心，學生的沒一點進步和成長，每一個微笑都成了教師最欣慰的回報。當今世界，科技突飛猛進，作為教師，我們一定要有上進心，樹立終身學習的理念。第四，也是最重要的一點，作為一名教師，我們要開心。但有些人覺得作教師很開心。這樣的話，我們會認真對待每一個學生，我們每天的工作也會輕松高效地完成，我們開心的心態(tài)會像陽光一樣感染到每一位學生，每一個同事，我們自己度過的每一天都是幸福的！做教育要用心，用的就是以上所說的責任心，愛心，上進心和開心。今天我的演講是對它的另一種理解。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機?；紴榈?，才能使生命煥然一新。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。俗話說人無完人。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。有一次，數(shù)學考試她只考了20分，學校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！第2篇：勵志演講稿十年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。我們是幸福的，是榮幸的。人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。馬加爵，作為一個大學生，本應(yīng)當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應(yīng)當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。我拿起書來瀏覽一下，知道了書中大概的內(nèi)容是講中、外名人小時候的故事，我覺得很好看，又很有教育意義，就把它買下來了。書中的一個個名人故事，不但引人入勝，而且深深地打動了我。還有我國明朝著名的科學家李時珍，他不怕艱苦，深入民間，遍嘗百草，總結(jié)了我國藥物學的豐富經(jīng)驗，花費了三十多年寫了《本草綱目》一書。馬克思小時候勤學好問?！瘪R克思一下子明白了：書就是最好的老師。讀完這本書，我悟出了兩個道理：古今中外的名人，一是勤學好問，勇于實踐；二是不怕艱苦，有頑強的毅力。第4篇：創(chuàng)業(yè)勵志演講稿各位領(lǐng)導、各位評委、各位工友們： 大家下午好！今天很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑；所以我們可以得出一個結(jié)論青春需要創(chuàng)業(yè)。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？ 說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。我想，這絕對不是我們存在的意義。說實話，年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。作為一名人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候了?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創(chuàng)業(yè)夢想。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我選擇了，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想。這是一次演講，更是一次告白。第5篇：員工勵志感言體驗決定深度，知識決定廣度。我見過的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說，唐駿。而進外企的人往往并不能很早理解這一點，把自己的成功90％歸功于自己的能力，實際上，外企公司隨便換個中國區(qū)總經(jīng)理并不會給業(yè)績帶來什么了不起的影響。但是人終歸要結(jié)婚生子，終歸會老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護，自己要還房貸，要過基本體面的生活，要養(yǎng)小孩??那個時候需要掙多少錢才夠花才重要。從這個角度上來說，我不太贊成過于關(guān)注第一份工作的薪水，更沒有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學生中間是