新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-21 11:19本頁(yè)面
【正文】 一定的教科研方面的知識(shí)及教科研能力，能把教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真撰寫教科研論文。推薦其閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，使其懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書(shū)又育人的道理。讓其明白自己課堂教學(xué)哪些方面是成功的，值得肯定，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大；哪些方面存在問(wèn)題，原因是什么，該怎么改進(jìn)，并且提出整改要求。評(píng)課指導(dǎo)：建立與湯老師平等溝通的橋梁后，我會(huì)隨堂聽(tīng)湯老師的課，了解湯老師最真實(shí)的課堂行為，課后則可以從教學(xué)用語(yǔ)、教法、設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行評(píng)析。在“六認(rèn)真”（備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師基本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)。要教好課，不僅要聽(tīng)同年級(jí)的課，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽(tīng)。通過(guò)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。指導(dǎo)湯老師上一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)觀摩課。對(duì)青年教師的培養(yǎng)要著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。四、指導(dǎo)工作具體安排三月份制定學(xué)期工作計(jì)劃制定單元教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)備課四月份隨堂聽(tīng)課互相評(píng)課指導(dǎo)作業(yè)布置與批改五月份參加校教研周的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)聽(tīng)取優(yōu)秀教師的示范課執(zhí)教鎮(zhèn)內(nèi)觀摩課六月份指導(dǎo)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文指導(dǎo)評(píng)定學(xué)生成績(jī)推薦暑期閱讀書(shū)籍第五篇：新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。一、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：組長(zhǎng)： 陳小燕組員： 王勇張彩云張雪雪鄭于青二、參與對(duì)象：結(jié)對(duì)對(duì)象：教齡在5年以下的新教師（不含5年）任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）其它自愿參加的初級(jí)職稱教師指導(dǎo)教師：小學(xué)高級(jí)職稱、縣級(jí)骨干以上的教師之一。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)年完成讀書(shū)筆記1本，讀書(shū)隨筆1篇，撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上。(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。指導(dǎo)教師要求(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次。(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究。五、結(jié)對(duì)安排指導(dǎo)教師新教師張彩云王琦張雪雪王大娜盧寶娟陳婷婷
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