【正文】 思想業(yè)務工作總結 xxxxxx學校 xxx “斗轉星移，時光流逝”，轉眼之間，一個學年已悄然結束。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一、提高政治素質，嚴守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。二、加強業(yè)務素質，提高教學質量為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。課堂情況 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。落后于時代?！皩W為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并擔任村主任教師； ,任教于xxxx鎮(zhèn)回龍橋村小學，并擔任村主任教師；，并兼任xxxx小學xxxx級1班數(shù)學、音樂等教學工作；，并兼任一個班的數(shù)學、音樂等教學工作。二、政治思想三、工作表現(xiàn)為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。在專業(yè)技術能力方面，我清楚的知道，已有的專業(yè)知識只是一個起點。我也經常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。備教材，備學生，備教法。課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現(xiàn)教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，并能為有效的實現(xiàn)目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實際、因材施教等原則注意從教學的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳 統(tǒng)的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲。注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。為了拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習題，師生共同探討。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。并對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現(xiàn)，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示范課。另外，我還利用課余時間撰寫教學教改經驗文章和論文，多次在各級各類文章評比中獲獎、交流。來源:考試大秘書資格考試在擔任教導主任崗位一職上，我努力為教師的發(fā)展著想。因此在校長的指導下，我精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處組織的教學研究活動，認真落實課改的推進。通過集體備課－上課－聽課－研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。同時作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，每期都認真做好了以下幾方面的工作：在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。組織、指導、審查各年級教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，領導和指導教研組工作。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。四、工勤情況 教師是園丁，學生是花朵，只有精心培育，才能萬紫千紅。即使生病，只要不倒下，都要堅持工作。五、教學、管理業(yè)績回顧這11年的教學生涯，我自問問心無愧。今后，我將在教育教學乃至管理工作中一如既往，銳意進取，不被任何名利所動搖，甘為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，無私奉獻。2001年7至2004年9月在鎮(zhèn)巴縣巴山小學任教，2004年9月至2009年9月在鎮(zhèn)巴縣松樹初中任教。2008年12月被鎮(zhèn)巴縣職改辦審批為中學二級教師。自2008年被評為中學二級教師以來，在領導的信任，栽培和老師們的鼓勵與支持下，通過自身的努力，較好地完成了各項任務，并取得了較好的成績，現(xiàn)將任現(xiàn)職期間的主要情況總結如下：一、以身作則，德高為師我認為，作為一名教師，首先要品行端正才能以德樹人，以德育人。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為準則》為準繩，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力；對學校布置的工作任務無條件服從，從不計較個人得失，滿腔熱忱地奮斗在教育、教學的第一線。對待學生，總是以情感人，以理服人，從不惡語相向和以任何形式體罰或變相體罰學生，對待學生的錯誤，總是以一顆愛心去撫慰他們，做細致的開導工作，讓其認識到自己的錯誤，并用自己的模范行動去影響學生。二、愛心育人，用心教學，積極教研（一）教育工作方面從教以來，我一直擔任班主任工作，長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，堅持做到曉之以理，動之以情，導之以行，以自身的言行去感染學生。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調整不適宜的方法，防止不良意識的侵蝕；對學習差的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上多給予關心和幫助；對那些特困生更是傾注了心血和愛心，使他們覺得老師既是自己的師長，又是一個可以與他們交流的朋友。工作之余，常電話聯(lián)系家長，采用家庭走訪，家校聯(lián)系等方式與家長溝通，共同探討有效的教育方法，促使學生健康、茁壯地成長。本人也多次被評為“優(yōu)秀班主任”，2009年1月我撰寫的班主任論文《用真情去叩開學生心靈的大門》獲得縣級三等獎。堅持做到以學生為主體，以教師為主導。特別是我縣推行的“洋思教學法”，更有利于提高我們的業(yè)務能力和教學水平。計算機課堂中我非常注重學生實訓，充分調動學生的動手積極性，同時也培養(yǎng)了學生搜集信息，處理信息的能力，動手操作能力和解決實際生活問題的能力。在教學上我做到有疑必問，虛心請教其他老師，并經常聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作，力求在業(yè)務上精益求精，教學水平不斷提高。為此，2008年12月在全縣中學組賽教中獲得優(yōu)秀獎，2009年獲得鎮(zhèn)巴縣“教學能手稱號”；2012年在陜西省中職學校教學設計大賽中獲得“三等獎”，2011年我?guī)野嗟木W(wǎng)絡技術專業(yè)學生參加陜西省技能大賽獲得三等獎。經常主動承擔教研課或專題講座，每次都是精心準備、認真完成任務。撰寫了多篇教研文章在片區(qū)、校內交流，其中2009年7月撰寫論文《將學生的能力培養(yǎng)融入物理教學中》獲市級三等獎，2010年9月我的多媒體課件《WIN2000IIS的安裝》獲市級三等獎，2010年12月我的作品《IIS的安裝演示》獲縣級三等獎，2009年7月我的書法作品獲縣級三等獎。所以工作之余我經常閱讀《班主任工作經驗》、《教師報》、《陜西教育》、等，從中獲得新的教育教學理念。2009年6月參加陜西師大組織的心理學培訓。二O一三年十一月第五篇：教師政治思想及業(yè)務工作總結政治思想及業(yè)務工作總結政治思想總結本人堅決擁護共產主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想為準則，努力踐行科學發(fā)展觀，堅決擁護黨的方針政策。我還注意收聽新聞聯(lián)播、事實點評、焦點訪談等電視欄目，真正做到家事、國事、天下事，事事關心。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在工作中，我熱愛人民的教育事業(yè)，對教育事業(yè)有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。誠摯關心每個學生的思想行為和身心健康，幫助他們抵制各種思想病毒的侵蝕，合理對待學生在思想、行為習慣中表現(xiàn)出來的獨特個性，嚴格要求學生，因材施教，注重學生的個性發(fā)展。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學生。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。工作表現(xiàn)總結為師之日起，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師。在專業(yè)技術能力方面，我清楚的知道，已有的專業(yè)知識只是一個起點。我也經常聽取同行們的意見，吸取其精華，不斷總結自己教學中的得與失，揚長避短，形成自己獨具特色的教學方法。備教材，備學生，備教法。課堂中綜合貫徹教學原則，努力實現(xiàn)教學目標，每一單元，每一堂課，都要有一個明確、具體、科學的教學目標，并能為有效的實現(xiàn)目標而堅持科學性、思想性、直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、理論聯(lián)系實際、因材施教等原則注意從教學的整體化去考慮，并且正確靈活地運用教學方法，不死搬教條，摒棄傳統(tǒng)的陳腐的教學方法，對不同的課型、內容，采用不同的教學方法，合理有效地控制教學進程，不浪費教學時間，隨時注意調動學生的積極性和求知欲。注意面向全體，因材施教，調動學生的積極性，使每個學生都能積極地動腦、動口、動手，勇于發(fā)表自己的見解，使課堂氣氛活躍，形成活躍民主的教學局面。為了拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的綜合能力，我還在課后精選一些具有創(chuàng)新意識的習題，師生共同探討。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有時我還組織學生相互批改，師生共同批改的方法，以便培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。悉心輔導，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。并對他們經常進行不定時家訪，把學生在校的表現(xiàn)，特別是進步告訴家長，同時也向家長了解學生在家的表現(xiàn)，目的是取得家長的配合和支持。在教學教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔，多次在本校上公開課、研討課、示范課。