教師個人作風整頓整改措施5篇-閱讀頁
2024-10-21 11:05本頁面
【正文】 事。學用結(jié)合，不斷增強為學生服務的本領。是定期開展自我批評。虛心學習先進。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們的優(yōu)點和長處，對照找差 距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。第四篇：教師個人作風整頓整改措施“兩學一做”問題清單及整改措施保山市實驗中學 宋達在這次“兩學一做”活動中，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯(lián)系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結(jié)合起來，特制定本人整改方案如下：一、指導思想以胡錦濤同志關于“八榮八恥”的要求，結(jié)合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，教書育人，以個人實際行動實現(xiàn)“教育創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，教學當先鋒”的承諾。今天學點這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。創(chuàng)新意識不夠強。教學方法不夠活。作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾 的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。待人接物不夠細。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過。三、整改的目標牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。增強學習的自覺性，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。四、整改的措施提高認識、分析和解決問題的基本能力。努力學習現(xiàn)代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。近朱者赤，近墨者黑?？傊覍⒆プ∵@次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。二、存在的問題和不足理論知識學習不夠，不深。在學習的方式上，理論聯(lián)系實際、教學實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。自己認準的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。待人接物不夠細。有時候說話不仔細考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，并將學習貫穿始終。始終把學生、家長滿意不滿意作為工作的最高標準。發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。努力學習現(xiàn)代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。定期開展自我批評。虛心學習先進。牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率?？傊覍⒆プ∵@次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步，努力發(fā)揮好教育模范作用
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