【正文】 一起加油努力吧！但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。第三篇：畢業(yè)生畢業(yè)感言畢業(yè)生畢業(yè)感言畢業(yè)生畢業(yè)感言1畢業(yè)季，華服錦蓋，俊子?jì)赡?，觥籌交錯(cuò)，離淚幾行，雖然不能概括所有的情景，但大約都跳不出此一框架。為了那一瞬，我們提前十幾日就開始操練，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，畢業(yè)感言，視頻圖片，畢業(yè)晚會(huì)，我們的期待跟耐性在一遍遍地淺嘗輒止中消耗，漸漸酒也喝煩了，話也說膩了，就開始抱怨，躁動(dòng)，夜長夢多，本來如此，這讓我們誤以為該感動(dòng)的都感動(dòng)過了，設(shè)想再怎么傷懷的場景也不過如此，一屆一屆的學(xué)子都這么認(rèn)為，可業(yè)已畢業(yè)的諸位是不是覺得，畢業(yè)那一瞬畢竟是有些不同的？在那種儀式感蒸騰的氛圍下，理智哪里趕得上荷爾蒙的狼奔豕突！那種感受形容不來，復(fù)制不出，強(qiáng)求不得，再苦再累，弟兄們?cè)俣嗳處兹瞻?。我們都是父母庇佑下成長起來的個(gè)體，首先學(xué)會(huì)的肯定是求助而不是自立，這不是高等低等的問題，而是實(shí)實(shí)在在的成長歷程。那么，學(xué)弟學(xué)妹是否需要因而覺得虧欠呢？我覺得大可不必，這種幫助本就是一方承情，一方出力，正如請(qǐng)客吃飯，被請(qǐng)的一方能談得上虧欠么？記其情感其恩就足夠了，如果能有所回報(bào)那自然更好，談不上虧欠。既然如此，畢業(yè)時(shí)候?qū)W弟學(xué)妹送學(xué)長學(xué)姐一程，不是很美好的事情么？可我最不能理解的一環(huán)卻正在于此。崇拜，信任，不舍，眷戀，這確實(shí)都是戀愛的元素，但并不等于具有了這些元素變意味著是愛呀！業(yè)已出雙入對(duì)的情侶將這視作愛情的最佳體現(xiàn)，尚處曖昧的兩人將這視作山盟海誓的最佳時(shí)機(jī)。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。畢業(yè)在即，帶著留戀，帶著不舍，帶著虔誠的祝福，老師深深地祝愿你們都能有一個(gè)美好的未來。也愿我們的友誼天長地久。畢業(yè)生畢業(yè)感言2敬愛的老師、親愛的小朋友：今天也許是我最后一次站在這里，面對(duì)三年來朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。殷切期望！穩(wěn)步前進(jìn)，早日加入中國少年先鋒隊(duì)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。畢業(yè)生畢業(yè)感言3當(dāng)我面對(duì)這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時(shí)候。你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我真的很擔(dān)心，我真的很擔(dān)心現(xiàn)實(shí)是這樣的，一想到這個(gè)問題時(shí)，我內(nèi)心萬般的劇痛。記得我剛進(jìn)入高中的時(shí)侯，記的我剛認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。但現(xiàn)在的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的源頭?？梢哉f相聚也是我們快樂的源頭。別離并不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續(xù)友誼的方式。因?yàn)殡x別，才能真正的理解友誼情傷的價(jià)值，說的直接點(diǎn)，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財(cái)富。我更會(huì)想到我還有這么多的同學(xué)，而這就是友誼的價(jià)值。每天幾乎是同樣的作息時(shí)間，面對(duì)的`是同樣的人，這似乎我們過的沒什么味道，其實(shí)不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時(shí)間，面對(duì)的是同樣的人。,可以清晰的看到同學(xué)們各種各樣的小動(dòng)作。呵呵!!這種各種各樣的小動(dòng)作在那時(shí)看來覺得并沒有什么,而現(xiàn)在回想起到是覺得很有趣，現(xiàn)在講講能讓我們笑個(gè)不停。三年里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何做人。當(dāng)同學(xué)在相處和溝通中，要最終達(dá)到心靈上的理解，就要為朋友所想所做。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價(jià)值。有的人你看了一眼,卻影響你的一生。有的人讓你擁有短暫的開心,卻得不到你思緒的連鎖。卻被你拒絕了好多年。這就是人生,我們每天都會(huì)錯(cuò)過一些人和事,錯(cuò)過時(shí)追悔莫及,智者說人最好不要錯(cuò)過兩個(gè)東西:最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人 .畢業(yè)生畢業(yè)感言4一個(gè)年輕人，如果在這四年的時(shí)間里，沒有任何想法，他這一生，就基本這個(gè)樣子，沒有多大改變了。這其實(shí)，就是膽識(shí)，而拿得起，放得下，就是魄力。你的目標(biāo)，應(yīng)該是努力成為這一小撮人。這個(gè)社會(huì)，是快魚吃慢魚，而不是慢魚吃快魚。如果你問周圍朋友詞語，如果十個(gè)人，九個(gè)人說不知道，那么，這是一個(gè)機(jī)遇，如果十個(gè)人，9個(gè)人都知道了，就是一個(gè)行業(yè)。這個(gè)世界上，一流的人才，可以把三流項(xiàng)目做成二流或更好，但是，三流人才，會(huì)把一流項(xiàng)目，做的還不如三流。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。老實(shí)說，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。可能很多人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時(shí)間想把它啃下來。一高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課?？墒?，誰說興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了?？墒聦?shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。設(shè)想自己的未來既美好又痛苦。隨便揪一個(gè)高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不過，每走一步都問問自己這樣的39。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過，那該有多單薄？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。二對(duì)于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙碓诶砜铺亻L班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。這個(gè)過程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了?；具m應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒有告訴別人。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。三總有人問學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂與否都在于自己的看法。都說要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂的心。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。如此一想，減去了身上不少的壓力。沒有了健康的身體，一切都是空談。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。我照做了，如此下來，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長。畢業(yè)生畢業(yè)感言6當(dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，身邊已經(jīng)沒有了那些熟悉的面孔。那些人、那些話、那些事只能永遠(yuǎn)塵封在記憶中?？墒?，從他們的眼神中我能看出他們忘不了,忘不了那些屬于自己的日子。還記得那天很熱，我一人拖著行李，搭上學(xué)校的班車，看著這座完全陌生的城市來到師范學(xué)院。我試圖踴躍于每一個(gè)活動(dòng)，競爭于每一個(gè)競賽。而內(nèi)心我不甘平庸，大二的我，逐漸清晰。于是，大三的我走上了非主流，埋頭奮斗。四年的大學(xué)生活結(jié)束了，回顧過去。首先應(yīng)該是態(tài)度吧。面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度，面對(duì)選擇時(shí)的態(tài)度，面對(duì)收獲時(shí)的態(tài)度。其次是學(xué)習(xí)，從小到高中，學(xué)習(xí)讓我覺得不舒服甚至痛苦。學(xué)習(xí)沒必要去炫耀好的排名和各類優(yōu)秀評(píng)獎(jiǎng)，任何一個(gè)有素質(zhì)的`學(xué)生學(xué)好了，這些都是自然而然來的。人際交往，是一門深?yuàn)W的學(xué)科，從那個(gè)還有點(diǎn)閉塞的小女孩到現(xiàn)在愿意打開心扉結(jié)交好友的我，變的開朗而樂觀了。而最重要的是我學(xué)會(huì)感恩。更感激生命科學(xué)院的老師們，他們教授我們知識(shí)，關(guān)心我們成長，為我們的未來提供力所能及的幫助。四年的時(shí)間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，讓青春無悔。作為新時(shí)代的我們，面對(duì)未來，就應(yīng)在失敗時(shí)，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。畢業(yè)了，暮然回首的剎那，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴濕潤心底，在這美麗的校園里，我們?cè)?jīng)擁有多少美妙的回憶。讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會(huì)。我無法承諾什么，但我一定會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。畢業(yè)生畢業(yè)感言7幕布已經(jīng)拉開，音樂已經(jīng)響起，蓮步輕移的舞者啊，我愿意化作一束燈光，把你妙曼的舞姿照亮。如果不是因?yàn)楣餐膲粝脲忮嗽谶@午夜的劇場，我又怎能見證你的美麗，你的輝煌。我將用所有的真誠和如火的激情如影相隨。像迅疾的風(fēng)追逐著劍，像耀眼的光纏繞著電。心連著心，夢牽著夢，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，匯聚成光，驅(qū)走世間所有的冷漠、自私和狹隘；借一朵雪花的晶瑩，拂去心中所有的煩惱、痛苦和迷惘，描繪出潔凈美好的新世界。多少空茫的日子，多少寂寞的等待，因了這瞬間的光芒飽滿潤澤；多少憂傷的往事，多少虛弱的呻吟，因了這片刻的精彩煙消云散。這就是我，一位幕后工作者的幸福和快樂，也是我所期待的最和諧最完美的演出。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現(xiàn)心頭。實(shí)話說來，我真的沒什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。不是說預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口啊）。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。此時(shí)拿我自己來舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語比較擅長，那么就多花時(shí)間在政史地上。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過程。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？想當(dāng)年（這個(gè)說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，此時(shí)初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問老師問同學(xué)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績，從此就再?zèng)]怎么掉下來了。堅(jiān)持，走一步，再走一步。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽冃U好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠(yuǎn)又沒什么用，此時(shí)自己獨(dú)立思考就行了。于是（又是宏偉計(jì)劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時(shí)問老師。這也是為什么之前說要多多咨詢老師，的確是不問不知道，此時(shí)問了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。畢業(yè)生畢業(yè)感言9在校畢業(yè)生感言老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天，我們?nèi)熒嗑墼谶@里，舉行XX級(jí)畢業(yè)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品儀式，儀式雖簡單卻意義深遠(yuǎn)。“功到自然成”紀(jì)念品見證著06級(jí)全體同學(xué)感恩母校，回報(bào)師恩的拳拳之心和深深之情。作為和你們一同走過三年渤海時(shí)光，目睹著你們健康成長的兄長，眼看你們即將邁出校門，除了衷心的祝福，心中依然拂不去濃濃的別意。離別之際，我想在你們的行囊里放上我的希望與祝福。“誠信、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的優(yōu)秀品質(zhì)帶入高中生活，做一個(gè)誠實(shí)守信的人、做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。明天歸來的你，不論是帶著成功的喜悅，還是帶著旅途的疲憊，母校永遠(yuǎn)都是你們情感依偎的港灣，精神棲居的園地。做為你們?nèi)甑陌嘀魅?，在這驪歌奏響的時(shí)刻，我想說，不管未來的人生旅途是荊棘，還是鮮花，都要微笑著一路走好!我想說：感謝你們，感謝與你們一起風(fēng)風(fēng)雨雨過的日子。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。但是，這一切都是因?yàn)閻勰銈儛鄣男那校椴荒茏砸褧r(shí)的一種熱情，一種沖動(dòng)。高三的同學(xué)們，你們帶著一路走來的堅(jiān)強(qiáng)與自信，帶著母校深情的期待與囑托，即將迎來高考的檢驗(yàn)，接受時(shí)代的挑選。在老師眼里你是那么沉靜，那么可愛，有時(shí)又那么充滿童真