手抄報(bào)比賽方案-閱讀頁(yè)
2024-10-21 10:50本頁(yè)面
【正文】 ，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng) 2名二等獎(jiǎng) 5名三等獎(jiǎng) 8名優(yōu)勝獎(jiǎng)10名望謨民族中學(xué)2014年5月第四篇：小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案鹽城市澤夫小學(xué)“我的足球，我的夢(mèng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案活動(dòng)目的：為了推進(jìn)校園足球文化，豐富美化校園文化生活，營(yíng)造濃厚的足球氣氛，盡情展示我校足球活動(dòng)的風(fēng)采，大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。每班交作品10份。學(xué)校、班級(jí)、編者和指導(dǎo)老師等注明在每份手抄報(bào)的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。手報(bào)紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。以年級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)各一個(gè)。2015鹽城市澤夫小學(xué) 年9月26日鹽城市澤夫小學(xué)“我的足球，我的夢(mèng)”手抄報(bào)評(píng)比獲 獎(jiǎng) 名 單一等獎(jiǎng)譚儀霖劉夢(mèng)狄張倩雯龍珊席秘二等獎(jiǎng)龍 斌吳秋艷劉 睿羅佳莉黃慧君楊晴 苗欣雨 雷正英 周文薈 劉媛媛三等獎(jiǎng)劉了吉?jiǎng)⒂帜攴畷月独钤?shī)媛 蔣茂英崔潔茜曾桃意張佳寧優(yōu)秀獎(jiǎng)楊 靜趙露欣朱滿江唐立鴻田思思楊 燦楊璐楠周勉問優(yōu)秀指導(dǎo)教師李祝軒張?jiān)氯A趙立文孫嘉藝獲獎(jiǎng)學(xué)生作品第五篇：小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案大唐路小學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)方案活動(dòng)目的：為了豐富美化校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，舉行本次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每份報(bào)紙上下頁(yè)邊距2厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。每班上交交作品不少于10份。三、版面要求手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：按年級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。大唐路小學(xué)2012年3月22日
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