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正文內(nèi)容

應(yīng)用文寫作試題和答案-閱讀頁

2024-10-21 10:46本頁面
  

【正文】 知性或周知性的內(nèi)容。如:“縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省人民政 府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)人事部同志恢復(fù)名譽(yù)后享受級(jí)待遇的通知〉的通知》”。? 答案:寫作通報(bào)的注意事項(xiàng)如下:(1)撰寫通報(bào)前一定要做好調(diào)查研究,包括文字涉及的事件的每一個(gè)細(xì)節(jié)都必 須反復(fù)核實(shí),實(shí)事求是,以免給發(fā)文后造成被動(dòng)、失信的局面。(3)講究時(shí)效性,及時(shí)行文。(5)通報(bào)的決定事項(xiàng)不能與事實(shí)、政策相抵觸。? 答案:批評(píng)性通報(bào)正文內(nèi)容包括:(1)敘述事故或錯(cuò)誤事實(shí)的經(jīng)過情況、時(shí)間、地點(diǎn)、事故及其后果等;(2)對(duì)事故進(jìn)行分析評(píng)議,分析事故發(fā)生的原因,指出事故的性質(zhì)及其危害;(3)提出處分決定;(4)引申出應(yīng)當(dāng)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),有的放矢地提出希望和要求。答案:請(qǐng)示的正文由請(qǐng)示的緣由、事項(xiàng)和請(qǐng)示慣用結(jié)束語三部分組成。請(qǐng)示須在事前行文;而報(bào)告在事前、事后及事中皆可行文。請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示、支持和幫助,需要 上級(jí)批復(fù)。(3)主送機(jī)關(guān)數(shù)量可以不同。在遇到緊急情況時(shí),可有 多個(gè)主送機(jī)關(guān)。報(bào)告?zhèn)戎赜诟爬愂銮闆r,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),表述靈活,體現(xiàn)報(bào)告 性。(5)結(jié)尾用語不同。請(qǐng)示的不能省略結(jié)束慣用語,一定要寫“以上請(qǐng)示,請(qǐng)批復(fù)”一類慣用語。請(qǐng)示屬辦件,收文機(jī)關(guān)必須及時(shí)批復(fù)。,何以不能用請(qǐng)示要用請(qǐng)批函?答案:因?yàn)闃I(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)并不是行文單位的直接上級(jí)機(jī)關(guān),所以不能用請(qǐng)示,而要使用適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間所使用的請(qǐng)批函。答案:指導(dǎo)性意見的正文一般先交代當(dāng)前某項(xiàng)工作存在的背景、問題,在目 的句“為了??,現(xiàn)提出如下意見”之后,轉(zhuǎn)入事項(xiàng)部分,即表述上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)某 項(xiàng)工作的政策性、傾向性意見,或者對(duì)完成某項(xiàng)工作提出措施、方法和步驟一類 實(shí)施要求。15.試簡(jiǎn)述建議性意見正文的一般寫法。事項(xiàng)部分要符合政策法規(guī),有理有據(jù),具有合理性或可操作性。五、判斷題,并在標(biāo)題下標(biāo)注了日期,則可不再寫落款。(t)。(f)。(t)7.市稅務(wù)局通告。(t),標(biāo)題部分一般可以省略發(fā)文單位。(t)、批轉(zhuǎn)性通知的正文由批語部分和批轉(zhuǎn)件部分組成。(f)篇二:應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)題庫及答案《市國(guó)家稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》正文是:現(xiàn)將《市國(guó)家稅務(wù)局金稅工程考核暫行辦法》印發(fā)你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。標(biāo)準(zhǔn)答案: 錯(cuò),但上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)b問題更為嚴(yán)重,更需要及時(shí)解決,于是在行文時(shí)擱置了a問題,而給b問題做了明確的批復(fù)。標(biāo)準(zhǔn)答案: 對(duì),溝通了感情,也獲得了啟示,工作能力也得到了提高()a、這是一個(gè)遞進(jìn)句 b、這是一個(gè)并列句 c、這是一個(gè)因果句 d、這是一個(gè)條件句 標(biāo)準(zhǔn)答案: a 。為了取得良好的效果,既要注意內(nèi)容的客觀性,又要開展合理的想象,對(duì)某些材料進(jìn)行典型的藝術(shù)加工。標(biāo)準(zhǔn)答案: 錯(cuò),但可以根據(jù)情況夸大或縮小。標(biāo)準(zhǔn)答案: 對(duì)()a、版頭 b、正文 c、署名 d、版尾標(biāo)準(zhǔn)答案: abd ,否則就是先斬后奏,不符合規(guī)定。標(biāo)準(zhǔn)答案: 錯(cuò)、講道理。a、主送機(jī)關(guān) b、批復(fù)依據(jù) c、批復(fù)事項(xiàng) d、執(zhí)行要求 標(biāo)準(zhǔn)答案: bcd ,反映情況,答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問時(shí)使用的上行文。制發(fā)張貼式通告,要求有關(guān)機(jī)關(guān)受理,一定要寫主送機(jī)關(guān)。標(biāo)準(zhǔn)答案: 對(duì),供領(lǐng)導(dǎo)審閱,不需要上級(jí)給予回復(fù)。??特別是對(duì)被信訪舉報(bào)的人,要以信訪談話或告誡談話等形式,及時(shí)進(jìn)行教育,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。標(biāo)準(zhǔn)答案: 錯(cuò),可以引發(fā)聽眾的好奇心,掀動(dòng)其澎湃的激情,增強(qiáng)其昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗意志。標(biāo)準(zhǔn)答案:錯(cuò)()a、一文一事的原則b、報(bào)告其它需要上報(bào)的事項(xiàng) c、主送領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人 5 篇三:應(yīng)用文寫作習(xí)題及答案 模擬試卷(1)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(,共45分。、描寫,、議論、抒情、議論,、描寫、敘述 答:c 抄送機(jī)關(guān)指______。 答:d 文件處理的中心環(huán)節(jié)是____工作。 答:b 下面公文中,屬于下行文的是______。、核稿、繕印、簽發(fā)、校對(duì) 、簽發(fā)、核稿、繕印、校對(duì) 、簽發(fā)、擬稿、繕印、校對(duì)、核稿、簽發(fā)、繕印、校對(duì) 答:d 附件具有____。 公文正文中的導(dǎo)語用來______。 答:d 下列公文用語沒有語病的是________。 答:a 在行政公文中全部使用阿拉伯?dāng)?shù)碼的有:_______。 答:a 對(duì)短期工作進(jìn)行布置的計(jì)劃,稱作______。 :b 發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)使用______。 答:a 傳達(dá)重要精神或者情況,使用______。 答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng),使用______。 答:a 急件處理的時(shí)限為______。 答:d 不需標(biāo)注緊急程度的公文有______。 答:a 辦畢文書的處置方式,不應(yīng)是________。B、第一層為“(一)”,第二層為“1.”,第三層為“(l)”第四層為“①”。公文主題詞的排列順序是()A、文種、類別、類屬 B、類別、類屬、文種 C、類屬、類別、文種轉(zhuǎn)發(fā)性通知主要用于()A、印發(fā)本部門的文件 B、批轉(zhuǎn)下級(jí)文件 C、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)、平級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的文件二、多項(xiàng)選擇題(每小題2分,共10分)應(yīng)用寫作的語體風(fēng)格是()A、準(zhǔn)確 B、簡(jiǎn)明 C、形象 D、平實(shí) E、莊重下列文種既可用作上行文又可用作下行文的是()A、通知 B、意見 C、函 D、報(bào)告 E、批復(fù)計(jì)劃正文部分的主要內(nèi)容是()A、目標(biāo)任務(wù) B、措施方法 C、時(shí)間步驟D、執(zhí)行部門 E、執(zhí)行要求公文發(fā)文字號(hào)的組成要素有()A、文種 B、事由 C、機(jī)關(guān)代字 D、年份 E、順序號(hào)作為公文的報(bào)告按用途可分為()A、工作報(bào)告 B、意見報(bào)告 C請(qǐng)示報(bào)告 D、情況報(bào)告 E、答復(fù)報(bào)告三、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共25分)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定:“‘請(qǐng)示’應(yīng)當(dāng)一文一事;一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)”,請(qǐng)解釋為什么要作此規(guī)定?表彰性通報(bào)的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容?會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要主要有什么不同?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣修改公文?四、修改題(共15分)(一)修改下列公文標(biāo)題(5分)分行關(guān)于鋪張浪費(fèi)問題的通知市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)省政府關(guān)于做好財(cái)務(wù)檢查工作的通知分行關(guān)于請(qǐng)求購(gòu)買汽車的請(qǐng)示報(bào)告銀行關(guān)于嚴(yán)格控制會(huì)議費(fèi)規(guī)定的通知市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)省勞動(dòng)廳、省人事廳、省財(cái)政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)部、人事部、財(cái)政部《關(guān)于發(fā)給離退休人員生活補(bǔ)助費(fèi)的通知》的通知的通知(二)指出下面這份公文中的毛病,提出修改意見。通過學(xué)習(xí),許多干部職員明確了職責(zé),服務(wù)質(zhì)量不斷提高,受到了客戶的普遍好評(píng),收到良好的社會(huì)效益。這說明,在當(dāng)前進(jìn)一步深入展開職業(yè)道德教育十分必要。公司年月日五、下面是一病文,請(qǐng)根據(jù)文中提供的信息重新撰寫這一請(qǐng)示。妥否,請(qǐng)批復(fù) 附件:購(gòu)置家具明細(xì)二○一○年八月三十日六、代銀行人力資源部給河北大學(xué)文史學(xué)院發(fā)一公函,就請(qǐng)代培3名文秘人員有關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商。表揚(yáng)性通報(bào)的正文應(yīng)寫出哪幾部分內(nèi)容?第一,介紹先進(jìn)單位或個(gè)人的主要事跡和有關(guān)情況。第三,宣布表彰決定。會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要有什么不同?從文件形成的時(shí)間上看:會(huì)議記錄是開會(huì)時(shí)間內(nèi)形成的文件;會(huì)議記要是會(huì)議后期或會(huì)議結(jié)束后形成的文件。修改的程序是:使用文種是否正確;主旨是否明確,是否體現(xiàn)了發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖,是否與上級(jí)的方針政策一致;材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確;結(jié)構(gòu)是否得當(dāng);語言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,是否符合這一文種的風(fēng)格。(15分)標(biāo)題“進(jìn)行”一詞不當(dāng),應(yīng)改為“加強(qiáng)”正文內(nèi)容詳略失當(dāng)。但這份通知大量篇幅用在了對(duì)以前所做工作的介紹上,而對(duì)怎么做基本上沒有涉及。五、寫請(qǐng)示(10分)本文的主要問題是語言不準(zhǔn)確。妥否,請(qǐng)批復(fù)。進(jìn)修費(fèi)用按的規(guī)定繳納。同意否,希盡快函告我部。()的文書,它是企事業(yè)單位、各經(jīng)濟(jì)組織的管理工具之一。都由()、()、()、()四部分組成。()、()、()三部分組成。()、()、()的特點(diǎn)。()。()。()三.名詞解釋(每題4分,共20分)財(cái)經(jīng)簡(jiǎn)報(bào)經(jīng)濟(jì)消息證明信請(qǐng)柬財(cái)經(jīng)工作總結(jié)四.解答題(每題5分,共20分)???,廣告業(yè)在經(jīng)營(yíng)觀念上有哪些新的突破?五.改錯(cuò)題(10分)請(qǐng)找出下面借條的錯(cuò)誤之處并加以改正借條鴻鷹機(jī)械廠借翻斗車一臺(tái),{195/170/145/120(飛翔)},附帶油壓千斤頂(最大載荷800㎏)一個(gè),十天內(nèi)歸還。答案一.填空題 稱謂正文落款計(jì)劃事項(xiàng)執(zhí)行希望、正文商品標(biāo)記祈使式標(biāo)題提問式標(biāo)題復(fù)合式標(biāo)題 時(shí)效性簡(jiǎn)明性 二.判斷題 三.名詞解釋 財(cái)經(jīng)簡(jiǎn)報(bào):機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位內(nèi)部,或者是某項(xiàng)中心工作、某次重要會(huì)議中用的溝通財(cái)經(jīng)信息、交流財(cái)經(jīng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、反映財(cái)經(jīng)情況、匯報(bào)財(cái)經(jīng)工作的期刊式文字載體。證明信:是國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人證明有關(guān)人員身份或某一事情真相的一種書信。財(cái)經(jīng)工作總結(jié):對(duì)組織或個(gè)人前一階段的工作進(jìn)行回顧反思和分析研究,找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和規(guī)律性認(rèn)識(shí),以便指導(dǎo)今后工作的一種應(yīng)用文書
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