【正文】 務(wù)隊(duì)。此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的主題是：貫徹科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)農(nóng)村促和諧。我協(xié)會“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動根據(jù)協(xié)會特色和學(xué)生個(gè)人特長，緊密結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的實(shí)際需要繼續(xù)采取重點(diǎn)組織和分散回鄉(xiāng)的活動方式，重點(diǎn)組隊(duì)主要以社會實(shí)踐基地為依托，按照“按需設(shè)項(xiàng)，按項(xiàng)組團(tuán)，共建基地，雙向收益”的原則，活動主題明確，分散活動主要以協(xié)會部分成員利用暑假回鄉(xiāng)，本著就近就便原則，結(jié)合活動主題和實(shí)際需要，開展農(nóng)村支教服務(wù)、課題調(diào)查等活動。服務(wù)隊(duì)的駐地為長豐縣吳山鎮(zhèn)橋沖小學(xué)，在進(jìn)行了為期一周的暑期社會實(shí)踐過程中間受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎和長豐縣各級政府的大力支持。為了能更好地完成“三下鄉(xiāng)”活動的各項(xiàng)任務(wù)，也為了擴(kuò)大此次活動的影響力，吸引更多有志青年積極參加此類活動，我們利用多種途徑對此次活動進(jìn)行宣傳，在活動前期，我們利用條幅和海報(bào)等宣傳方式，是老師、學(xué)生、家長等對此次支教活動有了一個(gè)初步的了解，為活動的成功開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，活動后期的媒體報(bào)道更擴(kuò)大了此次活動的影響，并贏得了社會各界的廣泛好評，這也是對我們團(tuán)隊(duì)付出的肯定和精神上的鼓勵(lì)。我們結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)情況和我們團(tuán)隊(duì)的自身特點(diǎn)，開設(shè)書法、手工制作、音樂、體育、成長教育、課程輔導(dǎo)等課程，并進(jìn)行了多次有針對性的家訪，深受學(xué)生家長的熱烈歡迎，同時(shí)和學(xué)生們結(jié)下了深厚的感情。來到橋沖小學(xué)的第一天，就開始了緊張的招生工作，支教組全體成員整個(gè)下午都在學(xué)校門口接待來訪的家長，并幫助部分家長解答所提疑慮，經(jīng)過前期充分的宣傳準(zhǔn)備工作，加上宋校長和李村長的大力支持，我們的招生工作開展得很順利。報(bào)名結(jié)束后報(bào)名工作結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有76名同學(xué)前來報(bào)名。開學(xué)典禮結(jié)束后，我們將學(xué)生分班，并開始了我們第一天的課程。義務(wù)支教課程包括：毛筆書法、成長教育、課程輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、手工制作、文娛活動等課程，受到廣大學(xué)生的歡迎。在手工制作課上，孩子們把自己日常生活中常見的小動物，植物，卡通畫等，統(tǒng)統(tǒng)搬到了黑板上。在課上，他們似乎真正找到了自己的世界，也真正的快樂著。讓我們更加用心地對待每一節(jié)課，讓每一位來上課的學(xué)生真正學(xué)有所得。出席這次匯報(bào)演出的領(lǐng)導(dǎo)有我校校團(tuán)委副書記楊友文老師、長豐團(tuán)縣委書記和副書記、長豐縣吳山鎮(zhèn)橋沖小學(xué)校長等。由我校校團(tuán)委副書記楊友文老師和團(tuán)縣委紀(jì)曉彥書記共同揭牌，為匯報(bào)演出拉開了序幕，隨后校團(tuán)委楊友文副書記首先作重要講話，對我校大學(xué)生書畫協(xié)會“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行簡要總結(jié)，并號召隊(duì)員們在以后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種不怕苦不怕累的精神。這是社會各界對我們此次下鄉(xiāng)活動的肯定和支持。我們看到的不僅是孩子們的表演，更多的是付出后的一種收獲。演出很成功，演出現(xiàn)場掌聲不斷，楊書記、紀(jì)書記對孩子們的表演都抱以會心的微笑；家長們?yōu)樽约旱暮⒆尤绱苏J(rèn)真的表演熱烈鼓掌；老師們?yōu)樽约旱膶W(xué)生精彩表演含笑點(diǎn)頭。匯報(bào)演出在一片和諧有序、輕松愉悅的氛圍中結(jié)束。站在三尺講臺之上，體驗(yàn)教學(xué)生活，感受一名人民教師光榮的教學(xué)使命，一直是很多大學(xué)生的心愿，我們雖然只有短短的七天教學(xué)歷程，但在這里，每一位參加教學(xué)的成員都有不小的收獲。在這里，我們以“真意傳情促和諧”為主題開展了豐富多彩的支教活動,并深入農(nóng)村家庭及兒童的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行有針對性的調(diào)查，其目的在于把和諧這一思想傳播到家庭及孩子們心中，其對當(dāng)?shù)丶彝ズ湍兰昂⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生切實(shí)而積極的影響。在這里，我們不僅深受學(xué)生家長的熱烈歡迎，同時(shí)和學(xué)生們結(jié)下了深厚的感情。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。二、課題調(diào)研“課題調(diào)研”活動也是此次“三下鄉(xiāng)”活動的主要活動之一，作為此次下鄉(xiāng)活動的特色主題活動，“課題調(diào)研”活動同樣取得了圓滿的成功。積極開展各項(xiàng)課題的調(diào)研。我們還實(shí)地考察了省級雙鳳經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū), 合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司和合肥東森電光源有限責(zé)任公司, 獲得了豐富的資料。同時(shí)我們也對新農(nóng)村建設(shè)示范村進(jìn)行了實(shí)地參觀，對新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻地認(rèn)識。撰寫并發(fā)表了多篇卓有成效的課題論文，產(chǎn)生了一定的影響。我們重點(diǎn)參觀了合肥伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司和合肥東森電光源有限責(zé)任公司。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們參觀了伊利公司的液態(tài)奶和冷飲兩條現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線，品嘗了公司新近研發(fā)的新產(chǎn)品，深入了解了公司濃厚的企業(yè)文化，切身感受到了公司嚴(yán)格的規(guī)章制度。在新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查時(shí)我們拜訪了橋沖村村支部書記、村長；與村民進(jìn)行了交流，這在我們平時(shí)的大學(xué)生活中是難以體驗(yàn)到的，所以我們也曾擔(dān)心過，尤其是會見書記、村長們。（牌碑村目前主要進(jìn)行了“四清”“四改”，對居住環(huán)境進(jìn)行了改善，對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了改善，如路面、水渠的水泥硬化，從農(nóng)民增收方面建有養(yǎng)雞大棚。）與村民的交談也出乎意料的順利，每當(dāng)我們向農(nóng)戶了解情況時(shí)，一個(gè)問題就會帶來大家很多的回答，語言交流上有時(shí)會有一些困難，但他們勤勞樸實(shí)的性格卻是最通用的語言。將部分所得反饋給支教組，并教育孩子們?nèi)绾巫詮?qiáng)自立，認(rèn)識到父母的付出，學(xué)會感恩。與此同時(shí)，深入家庭，與家長們交談，了解家庭教育，了解孩子們的生活、學(xué)習(xí)方面習(xí)慣。除了調(diào)研中取得的各項(xiàng)成果之外，還得到各級政府以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評，其中，特別是當(dāng)深入農(nóng)戶家庭，家長們對我們的熱情，我們還未提出問題，他們就不停的感謝我們，感謝我們放棄暑假休息，在大熱天里到這兒來給他的孩子上課，這也讓我們很受感動。也讓我們當(dāng)代大學(xué)生看到祖國民風(fēng)的純樸，為報(bào)效祖國，立足農(nóng)村，發(fā)展農(nóng)村奠定了良好的心理基礎(chǔ)。在社會各界對我們活動的支持和幫助下，在參加下鄉(xiāng)的同學(xué)們不懈努力下，此次“三下鄉(xiāng)”活動在輕松愉快中取得了圓滿的成功。也要感謝所有幫助和關(guān)注過我們此次下鄉(xiāng)活動人們。在這里，我們下鄉(xiāng)的團(tuán)隊(duì)擁有紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。在下鄉(xiāng)活動中，隊(duì)員們克服種種不便和困難，在溫馨、忙碌、感動中順利度過下鄉(xiāng)生活。此次下鄉(xiāng)活動是當(dāng)代大學(xué)生積極響應(yīng)黨和政府號召，培養(yǎng)提高自己精神境界，提升自己的綜合能力，并幫助扶持農(nóng)村教育，達(dá)到雙贏目的。下鄉(xiāng)延續(xù)—記合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生書畫協(xié)會下鄉(xiāng)捐贈活動本學(xué)期，書畫協(xié)會在工大內(nèi)部開展了一次以“回報(bào)社會，奉獻(xiàn)愛心”為主題的書畫義賣活動，取得了500余元的收益。在與橋沖小學(xué)校長取得聯(lián)系過后，我們大學(xué)生書畫協(xié)會定于12月10日由常務(wù)副主席和團(tuán)支書帶領(lǐng)九名干事以及兩名工大報(bào)記者一同前往橋沖小學(xué)。經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的車程。很快，宋校長出來迎接我們，并將我們領(lǐng)進(jìn)校園，校長以及校內(nèi)的各位老師很快組織了同學(xué)們開展了一個(gè)小型的歡迎和捐贈儀式，橋沖小學(xué)的214名學(xué)生，11名教師都參加了儀式。在簡單而不失隆重的捐贈儀式后，我們給可愛的孩子們分發(fā)了一些糖果，這是他們在出發(fā)前一晚特意到超市買的。有了更多的機(jī)會和這些孩子們接觸，也更深地體會著他們的生活，他們的需要……在于他們的接觸當(dāng)中，我們充分感受到了農(nóng)村孩子的天真和純樸，善良和可愛。可見下鄉(xiāng)的同學(xué)不僅僅教給孩子們的是知識和見識，還培養(yǎng)了深厚的感情。在與橋沖小學(xué)宋校長的交談中，我們深切地感受到宋校長對此次活動的支持和贊同。宋校長說，大學(xué)生與孩子們之間容易溝通，孩子們把大學(xué)生當(dāng)成大哥哥大姐姐，什么話都愿意跟大學(xué)生講。最后，宋校長表示正在考慮明年開學(xué)時(shí)帶上孩子們到大學(xué)里參觀參觀，讓孩子們走出去看看。從大家的表情中可以看出彼此的不舍，雖然我們接觸的時(shí)間不長，但大家都有了一種親切感。車子緩緩地開了，留在我們腦海中的是美好的回憶。她讓我們深刻的理解到，社會是一個(gè)和諧的大家庭，只要人人都能彼此珍惜，這個(gè)社會將充滿愛和希望