【正文】 一名護士所應(yīng)具有的：耐心，包容心，責任心。勤于思考，能學到知識就是最重要的。多聽、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀察與獨立思考的能力。回學校后我會認真學習理論知識，熟練掌握操作技能，理論聯(lián)系實際，努力提高自身素質(zhì)，為將來的臨床工作做好準備，對護理事業(yè)盡心盡責，做一名合格的，不斷進步的白衣天使，為護理事業(yè)的進步和發(fā)展貢獻一份微薄之力。篇五：兒科見習心得體會兒科見習心得體會 在大二期間的每個星期二下午是到臨床實習的時間。我們在學校所學的都是一些理論知識，現(xiàn)在接觸到臨床才知道實際工作并非我們所想那么簡單，每個患者患的同一個疾病，癥狀也并非書上所寫的那么典型，每個病人癥狀都有自己的特點。所以我們要學會敏銳觀察病人，從病人身上學習，做任何事也都要謹慎小心，多留著個心眼。在兒科見習之后我有許多的感受，深深的意識到了基礎(chǔ)專業(yè)知識學習的必要性，理論知識與實際操作的相結(jié)合的重要性，以及由于小兒與成人有其不同的生理特點，兒科的疾病也是十分繁雜。第一次課，帶教的老師給我們介紹了兒科的常見疾?。悍窝住⒇氀?、佝僂病、腹瀉等。我們認識了一位很可愛的小朋友，他的媽媽帶著他到醫(yī)院來輸血，在與小朋友聊天的過程中，我們了解到他是一位地中海性貧血的患者，基本上每隔一段時間都要到醫(yī)院來輸血。后來老師又給我們介紹了小兒白血病，白血病發(fā)病原因至今尚不明確，較多的證據(jù)認為與某些病毒感染有關(guān)，或與過量接觸放射性物質(zhì)和某些化學物質(zhì)如苯等有關(guān)。帶教老師告訴我們，白血病的患者越來越多，尤其是小兒白血病，這告訴我們在物質(zhì)文明不斷發(fā)展的時代更應(yīng)該將健康這一塊重視起來。帶教老師給我們介紹了重癥監(jiān)護病房的布局和一些常用設(shè)備，并給我們介紹了picu常見的疾病，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重癥患兒。這次的見習讓我明白，作為一名醫(yī)護人員要有同理心，同情患者的遭遇，鼓勵和支持患者，使他們能在心靈上也得到護理，促進疾病的康復。盡管在接 近臨床工作前我就知道護士的工作很繁瑣很辛苦，但是真正到護士的工作生活感觸又更深了。有一位護士長說“也許你今天做的事情明天會被遺忘，但是你還是得去做，因為你做了，你收自身獲了成就，也許不會有太多的人記得住你這個小護士，但是他們絕對不會忘記曾經(jīng)在他們被疾病所困擾的時候有一位白衣天使對著他們微笑與關(guān)懷。第三篇：兒科護理見習總結(jié)見習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律，認真踐行相關(guān)制度條文，努力學習理論知識，加強思維淬煉，全面提升自身綜合素質(zhì)，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，為社會，醫(yī)療盡全力，實現(xiàn)人生價值！第四篇：兒科見習心得體會兒科見習心得體會在大二期間的每個星期二下午是到臨床實習的時間。我們在學校所學的都是一些理論知識，現(xiàn)在接觸到臨床才知道實際工作并非我們所想那么簡單，每個患者患的同一個疾病，癥狀也并非書上所寫的那么典型，每個病人癥狀都有自己的特點。所以我們要學會敏銳觀察病人，從病人身上學習，做任何事也都要謹慎小心，多留著個心眼。在兒科見習之后我有許多的感受，深深的意識到了基礎(chǔ)專業(yè)知識學習的必要性，理論知識與實際操作的相結(jié)合的重要性，以及由于小兒與成人有其不同的生理特點，兒科的疾病也是十分繁雜。第一次課，帶教的老師給我們介紹了兒科的常見疾?。悍窝?、貧血、佝僂病、腹瀉等。我們認識了一位很可愛的小朋友，他的媽媽帶著他到醫(yī)院來輸血，在與小朋友聊天的過程中，我們了解到他是一位地中海性貧血的患者，基本上每隔一段時間都要到醫(yī)院來輸血。后來老師又給我們介紹了小兒白血病，白血病發(fā)病原因至今尚不明確，較多的證據(jù)認為與某些病毒感染有關(guān)，或與過量接觸放射性物質(zhì)和某些化學物質(zhì)如苯等有關(guān)。帶教老師告訴我們，白血病的患者越來越多，尤其是小兒白血病，這告訴我們在物質(zhì)文明不斷發(fā)展的時代更應(yīng)該將健康這一塊重視起來。帶教老師給我們介紹了重癥監(jiān)護病房的布局和一些常用設(shè)備，并給我們介紹了PICU常見的疾病，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重癥患兒。這次的見習讓我明白，作為一名醫(yī)護人員要有同理心，同情患者的遭遇，鼓勵和支持患者，使他們能在心靈上也得到護理，促進疾病的康復。盡管在接近臨床工作前我就知道護士的工作很繁瑣很辛苦，但是真正到護士的工作生活感觸又更深了。有一位護士長說“也許你今天做的事情明天會被遺忘，但是你還是得去做，因為你做了，你收自身獲了成就，也許不會有太多的人記得住你這個小護士，但是他們絕對不會忘記曾經(jīng)在他們被疾病所困擾的時候有一位白衣天使對著他們微笑與關(guān)懷。第五篇：護理兒科見習報告（模版）題目:護 理 見習報 告護理兒科見習報告 院系：護理系 專業(yè)：護理 學號：1465212074 班級：1402 姓名：劉藝歡護理兒科見習報告這些天的兒科見習階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時間從指縫悄悄的溜走，光陰總是那么快，抓也抓不住，就這么結(jié)束了我的實習生活。那天我?guī)е环萜诖环蒽M入了兒科科室，帶教老師很溫和。帶教老師告訴我們，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。所以，我們作為護理人員要根據(jù)疾病特點以及年齡小不會或者不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，這大大增加了護理工作的難度，不僅內(nèi)容多，而且要求更高。講解了兒科護理的基本情況后，我開始投身于見習工作中。今天我在兒科見習，孩子們的可愛讓我愛心泛濫，而護士的耐心與細心卻讓我深受感觸。盡管我對這樣的情況能夠理解，畢竟孩子小不懂事，但是這樣的不配合讓工作無法進行實在有點惱人。不得不說，這種辦法效果十分不錯，很多孩子都減輕了哭泣。我深切的感覺到，護士這個職業(yè)接觸的群體往往很特殊，需要護士們付出很多的心思，需要護士們用真情對待病患。我曾看到一個母親一邊指責一位護士的能力不行，一邊心疼地哄著在懷里大哭的孩子。這當然不能怪孩子，孩子小不懂事。但大家也沒有怪那位母親，因為大家也知道，其實她的指責沒有惡意，只是純粹出于對孩子的心疼。所以我想，這樣的場景沒有什么不和諧的地方，作為局外人，也沒有理由去指責任何人。