【正文】 察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗。在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。所以，請家長堅持每天送孩子來園；及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。促使我們不斷改良工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師根本沒變，就調(diào)換了一位新來的保育老師。保育老師是潘老師，她主要的工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：一、班級情況分析這學期本班幼兒共有27名，男生16名，女生10名。能獨立的進餐及午休。但是也有許多缺乏的地方。希望通過本學期的學習，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步。但也有孩子不愛說話，可是通過大半個月的幼兒園生活表現(xiàn)較剛?cè)雸@時有了不少的進步，現(xiàn)在能主動的和同伴交流，玩耍。二、班級學期方案和目標〔教材介紹〕〔一〕班級學期目標根據(jù)園長制定的?園務方案?和班級班務方案以及要求來完本錢學期的工作任務。教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地到達家園共育的目的?！捕硨W期活動一覽9月12日新學期家長會。11月教師公開課的觀摩。還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式，每周班級會選出兩位“明星寶貝〞頒發(fā)好孩子布標?！踩辰滩慕榻B本學期的教材還是和統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程?豚豚活動包?，里面包含語言、科學、社會、健康、藝術五個方面。?托福英語?是利用全多媒體教學，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。?蒙氏數(shù)學?能讓對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時間、空間等感興趣，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。中班正處于培養(yǎng)幼兒良好學習習慣的重要時期，所以每隔兩天就會有作業(yè)，希望家長每天能按時輔導幼兒完成作業(yè)。三、家園配合家長積極配合老師的工作，催促并輔導幼兒回家的學習。嚴格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。請家長隨時關注班級大門外的家園聯(lián)系欄，上面有每月，每周的方案，還有孩子每個月的出勤天數(shù)，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài)，以便在家更好的輔導孩子。智：稱為智能。體能：主要表達身體適應能力、運動與健康。幼兒在課程中能得到充分的體能鍛煉。如：“迷你繩〞游戲，幼兒可以拿著迷你繩直直的擺在地上變成一個1字，也可以幾個小朋友合作一人擺一個數(shù)字變成百位或千位的數(shù)字。這些體能老師要激發(fā)幼兒的潛能，讓他自己去想象，自己去思維。如：在上體智能課程中少不了有排隊或隊列隊形的變化來進行游戲，我們會要求幼兒按照順序的排好隊，不許插隊或是推人擠人的情況。這些都會在課程上表達出來。中班幼兒家長會發(fā)言稿范文4各位家長：你們好！非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長會，在這里，我們非常感謝各位家長對我們工作的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平，將咱們班的小朋友們帶好、教好，玩好！本學期咱們班老師也有一些調(diào)整，我是本班班主任魏老師，配班老師是老師，生活老師還是老師，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活。在這里，我對大家表示深深的感謝！也正是因為有了大家的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個孩子的性格特點，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立了深厚的感情。本學期，我們將在現(xiàn)有的根底上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。時期，孩子們好的學習生活習慣根本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導。這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)那么意識，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)那么意識進行重點培養(yǎng)。為孩子將來的學習和生活打下良好的根底。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展健康、語言、藝術、科學、社會五大領域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術、水墨畫等，讓孩子動手體驗活動的樂趣。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣。比方：帶物品、幫助孩子完成一些任務等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得開展的重要因素。二、生活方面現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有個別孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長在家就開始慢慢讓幼兒練習。孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會講條件：比方說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高快樂興地把飯吃完。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做，提高責任感。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，防止意外的發(fā)生。每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面，放學時在陽臺上接。本學期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉。最后補充一下，我們平時保教工作肯定會有一些缺乏之處，請家長們諒解的同時，也請多指正！有事情我們及時溝通，多交流，一起努力！希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，在小班時，有你們的支持、配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。我想，我們的目的都是一樣就是為了我們這群可愛的孩子。今天主要想跟大家說以下幾個方面的內(nèi)容：一、本學期工作目標及重點，孩子們好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，所以我們希望家長能對孩子進行正確的引導。這時候的他們，最需要的就是在這個成長過程中，再給他們加把勁，喝聲彩。中班重點培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，我們從區(qū)域、生活、課程不同角度對幼兒的各種規(guī)則意識進行重點培養(yǎng)。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展健康、語言、藝術、科學、社會五大領域的教育活動，還添加了幾門課程圍棋、烘焙、武術、水墨畫等，讓孩子動手體驗活動的樂趣。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學習行為習慣。比如：帶物品、幫助孩子完成一些任務等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。二、生活方面現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒?，F(xiàn)在還會發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習慣，還是需要加強的。如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，他就會講條件：比如說：“老師幫我少盛點?！比绻w就他的話，我們就不能保證他的飯量，是否能吃飽。我們的方法是：鼓勵的形式，讓他高高興興地把飯吃完。關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、被子，收拾玩具、整理自己的房間，擺碗筷等，他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做，提高責任感。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外的發(fā)生。每天接送幼兒的地點是：早上送幼兒在里面，放學時在陽臺上接。本學期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜，在接下來做主題活動時有可能需要家長配合搜集圖片、了解這方面知識等等。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。最后補充一下，我們平時保教工作肯定會有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正!有事情我們及時溝通，多交流，一起努力!希望在我們的共同努力下，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛。開學已有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。二、中班的班級人員情況為了我們能更好地開展教育工作。我們班還有一位保育員張晶晶老師，她嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒，椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事。比如，王藝霖，王旌州，張軒銘，朱欣晴等等，其實他們是很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮，這是很棒的值得表揚，但唯一的缺點就是自律性有一點點不好，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強，需要努力改進哦，加油！另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾，呂姝穎，上官文櫻，郭昌昊，楊斌，武福瑞，徐西悅，王英子，等等小朋友，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢涵，馬鈺霖，何星魁，李精深，張國政，黨夢雅，李祥瑞，等等，雖然他們有一點內(nèi)向，但是我們會以互動的方式來關注與調(diào)動他們。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦！我們班的徐萌小朋友在這學期進步很突出，以前在午睡方面是不會入睡的，還有上課的時候老是不聽老師的話，注意不是很集中，而經(jīng)過家長和老師的配合，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認真了很多。所以現(xiàn)在我大膽的提議，讓我們甘雨禾的家長來給我們大家分享一下他們對小孩的教育及輔導，好嗎！三、園內(nèi)用餐情況我們家長朋友最關心的問題，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的，吃的是什么？吃的怎么樣？有沒有吃飽？那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。吃的怎么樣？有沒有吃飽？：有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實挑食，愛吃零食，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦！有小朋友遇到不喜歡吃的，就會吃的慢，我們就會給小朋友說：“小朋友加油哦！吃晚飯老師帶你們到小學去玩；或者是玩滑滑梯；老師講故事給小朋友聽；請小朋友當班長（小老師）；獎勵紅花（紅蘋果、大拇指）等等”。有的小孩也不會因不敢或害羞、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃。同時，小朋友拿碗來給我們看的時候，我們就會問他吃飽沒有，還要不要吃。也有家長反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓，要吃東西，而到處找東西吃。中班教學情況我們班開展了語言，音樂，美術，科學，體育，安全教育，社會與健康。（1）、每天的作息時間表：（表格）（2）、一周活動計劃表：這個是我們每一周都會更換不同的教學內(nèi)容，所以請家長多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動計劃表”上面每一天的活動設計都是環(huán)環(huán)相扣的！家庭教育的重要性家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理，要領必須得當，才能讓它高高興興，自然而然地掌握。如果父母望子成龍過于急切，無視孩子的心理而訓斥過度的話，會使他們學習的意愿喪失，導致教育失敗。我常聽人說：“我的孩子最難教！”在別的孩子身上順利而成的事情，到了自己孩子身上，父母就會變得太貪心，什么事都要按自己的想法讓孩子去實行，否則就不甘心。父母習慣了，后來只要一說教，孩子一不聽，他們就生氣?！泵靼走@點，也就沒什么了。開學初，我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的39。有的孩子在排隊方面也基本能做到靜，快，齊。10月、11月份，我們將注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，這包括了幼兒的個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭，并且保持衣服鞋子的整潔；學會擦桌子擦椅子，養(yǎng)成愛勞動的好品質(zhì)；吃點心吃飯的時候不要說話，不要挑食，不要玩耍，更不要掉飯粒，要保持餐桌上的整潔。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，對其今后的發(fā)展相當重要。 當然我們的教育方面是每個月都是必抓的，這是很重要的。培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長也應配合督促他們有個號的衛(wèi)生習慣，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動手擺桌椅、餐具、端飯、分筷子。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中會有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗，樹立信心，學會自己的事情自己做，提高責任感。慢慢孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責任了，不要用金錢作為做孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。當孩子有進步時，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了，要及時地表楊鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。有位賞識教育家周弘，他女兒在上小學的時候做10道數(shù)學題，只做對了一題。這樣他就豎起了孩子的自信心。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了。有的孩子每天晚上玩得很晚，早上又不能早起，早上一遍又一遍的叫，知道上學要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念，培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣，讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。因為不少家長唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著，什么事都不讓幼兒去做、去嘗試，都是父母代替去完成，父母的包辦代替，是剝奪了孩子的