【正文】 愛與照顧。還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。感恩挫折讓我們領悟。甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。乙：同學們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。但是生日僅僅為自己過的嗎?出生那天，出生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以希望同學們能牢記哺育之恩。乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病。甲：感恩同學。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境。乙：感恩老師。乙：同學們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信，每個同學都擁有一顆感恩的心。我們就會擁有快樂，擁有幸福。乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。今天的播音到此結束，感謝大家的收聽?！笔前?，父母對我們的愛就如山水一般連綿不斷，但連綿不斷的山與水也需要我們?nèi)セ貓?，去關心與體貼。父母愛我們才會對我們嚴厲。這是天底下所有父母的心愿，父母把所有的希望都寄托給我們。記得有一次，我在一家飯館里，看見了一位穿著樸素的婦女，還有一位穿著滿身名牌裝的孩子，不過十來歲。哎，令人傷心啊。想到自己平時十分不聽話，惹爸媽生氣，要這要那的。爸媽辛苦養(yǎng)育我們，可我們卻以這種態(tài)度回報他們，這應該嗎?從現(xiàn)在開始，從這一秒開始，我要感恩父母，孝敬父母，當父母生病時，在她身旁照顧她，這是感恩。給父母洗腳洗臉，幫父母做點自己力所能及的事，這也是感恩啊!感恩并不難，只要你有這份心，并行動，這就是好樣的。感恩廣播稿12a：敬愛的老師b：親愛的同學們a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!b：我是播音員()a：我是播音員()b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。首先祝愿全體同學在新學年里學業(yè)進步，健康成長!b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。a：在第XX個教師節(jié)來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師。b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳。a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。這個名字賦予我們的實在太多太多？？每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；呂：社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。呂：從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。楊：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字？？”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。楊：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；呂：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；楊：放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；呂：當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。合：下面請聽：老師，您好呂：在昨天與今天之間鋪設大道，楊：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。合：啊，教師的事業(yè)多么美好！呂：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；楊：笑語盈盈，合：每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！下面請聽：老師，我想對您說。您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁請聽歌曲：《感恩的心》感恩廣播稿14兒知道，沒有大地，就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵送回給大地，它知道感恩。你，我知道感恩嗎？我要感恩我的老師。我們永遠忘不了人生的第一次，是多么地高興、快樂。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種。老師把所有的希望寄托在我們身上。多少個難忘的日子呀！是老師，讓我們學會如何面對困難，如何珍惜幸福，如何去感恩別人。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會變得更加美好。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質，是一種道德情操。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，我們要感恩老師。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量；學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣；學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人！最后，我想用三句話與同學們共勉：常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進； 常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光謝謝大家第二篇：感恩廣播稿安平鎮(zhèn)后莊聯(lián)小廣播記錄時間： 地點：辦公室播音員： 三一班田子涵賈少雅 供稿人：王小娥 廣播題目： 《感恩》 廣播內(nèi)容:合: 敬愛的老師，親愛的同學們：：紅領巾廣播站又和大家見面了!《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎? 歌曲告訴我們： 應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿。乙：感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧。還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。感恩挫折讓我們領悟感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。乙：我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。合：學會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。第三篇：感恩廣播稿讓我們學會感恩甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。老師們、同學們，大家好。乙：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，沒有春風，就沒有綠色的復蘇。“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，“感恩”是一種匯報，“感恩”是一種品質。乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？甲：這首歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友。乙：是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。每個同學都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。將生日那天當作對父母的感恩之日。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的認真值日。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶就是對值日同學的感恩。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境？是誰認真為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？關于生命的廣播稿；第四篇：學會感恩廣播稿學會感恩廣播稿五（1）班尊敬的各位老師，親愛的同學們：中午好，我是五年級一班的封一諾，我是五年級一班的韓炎樸。感恩是一束陽光，可以化解人與人之間的猜疑抱怨；感恩的心，就是一粒和平的種子，能夠消除人與人之間的摩擦。在家里，感恩是父母勞累時候的捶捶背，是他們口渴時候端上一杯溫暖的清茶，是在節(jié)日時送上一份溫馨的禮物；在學校，感恩是見到老師時的問候，是上課時的認真聽講，是升旗時的注目，是整潔的教室，是干凈的黑板，是教桌上的一杯熱水。讓這顆火熱的充滿感恩的心溫暖你我，遍布校園！本次廣播到此結束，謝謝收聽！2018年4月16日第五篇：感恩老師廣播稿感恩老師廣播稿合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！準時準點，紅領巾廣播站又和大家見面了！A我是主持人：（）B我是：（）今天我們廣播的題目是：感恩老師。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。A就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。B敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。從此，我們的心像大海一樣磅礴。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。合： 最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！