幼兒園小班社會教案活動抱抱及教學(xué)反思共5篇-閱讀頁
2024-10-21 09:57本頁面
【正文】 擁抱方式）師：小象、小變色龍、小蛇、小獅子、小長頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒有。你看后面那些小動物怎么樣了？它們?yōu)槭裁锤吲d呀？師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀！啵啵悄悄地對媽媽說了一句話，猜，她說了什么？“媽媽，我愛你！”二、播放課件，并完整講述故事師：剛才老師的故事還沒有講完呢！我們再翻開一頁，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來，剛才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽，啵啵給了大象媽媽一個抱抱告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱以外，我喜歡的和喜歡我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜歡你，我愛你！”三、體驗環(huán)節(jié)請幼兒和自己喜歡的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并大膽表達自己對他們的愛，愛要說出來師總結(jié)：原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來一個大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個抱抱好么？第四篇：幼兒園小班韻律活動《無尾熊抱抱》教案幼兒園小班韻律活動《無尾熊抱抱》教案 如需配套音樂請加扣扣：3125600466動作建議： 間奏音樂找朋友12 根據(jù)歌詞做搞笑的動作 3伸出手和好朋友手拉手45 雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱67 做摸尾巴的動作，雙手?jǐn)傞_沒有尾巴，最后做雙手做小熊掌 8做吃東西的可愛樣子910雙手繞圈轉(zhuǎn)動，并和朋友一起跳一跳和抱一抱 游戲玩法：l、聽音樂在間奏處找朋友朋友在無尾熊抱抱后交換位置，被換的朋友繼續(xù)找朋友玩 活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂剪輯、半圓形座位擺放經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉音樂、有找朋友的經(jīng)驗 活動目標(biāo)：熟悉音樂，感受音樂詼諧的風(fēng)格。鍛煉控制能力：能合著音樂交換朋友。師生共同扮演無尾熊1)整理動作幫助幼兒鞏固動作，合音樂。請動作扮演熟練的幼兒和老師一起帶小朋友練習(xí)，提醒幼兒請你伸出你的手時要站起來，合音樂。師示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀時重新再次找別的朋友。作簡單總結(jié)。三、無尾熊玩得真開心呀，坐下來休息一下，肚子餓了，我們?nèi)フ倚┖贸缘氖澄锾铒栁覀兊亩亲?，隨音樂有序離場。懂得親切感的意思，逐步養(yǎng)成樂意和老師、同伴擁抱。(小豬、小白兔、小白鵝)曲調(diào)溫馨的歌曲伴奏。提問：有誰愿意和于老師抱一抱？幼：（舉手回答）2欣賞故事《想要抱抱的小豬》師：伴隨輕音樂和圖片展示，我有感情地講述故事。那于老師想請問小朋友們，你喜歡跟什么人抱抱？不喜歡跟什么人抱抱？幼：（舉手回答）師：說了這么多，于老師要考考我們小朋友了，你們知道抱抱需要運用身體哪些部位嗎？幼：（請坐的好的小朋友回答）師：（總結(jié)）抱抱需要用到手、膀臂，胸膛。我叫某某，點點頭，笑一笑，親一親，抱一抱，大家樂陶陶，樂陶陶。師：我請一名幼兒上來，和老師一起做個示范。）師：小朋友你們看懂會了嗎？下面讓我們跟著背景音樂，自由地與自己喜歡的同伴親親、抱抱吧。一天，小豬想要去找朋友玩。小豬走著走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小豬高興地說：“小白鵝，我想和你抱一抱，好嗎？” 小白鵝回頭一看，是小豬，全身臟兮兮的，連忙說：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。擁抱的感覺可真是好！小豬和朋友們玩得可高興了！
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