【正文】 如授之以漁39。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。我甘愿做一名最忠實(shí)的還本真于兒童的人。工作多年來(lái)，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名校醫(yī)，她能夠及時(shí)根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。不僅如此，她還每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號(hào)。王曉紅王曉紅，一位樂(lè)觀開(kāi)朗、扎實(shí)工作、辛勤耕耘的一附小人。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹(shù)。她和同事們一起策劃39?；顒?dòng)，用愛(ài)和行動(dòng)為推動(dòng)校園陽(yáng)光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小39。帶著孩子體驗(yàn)體育的美妙，感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。例如，她會(huì)適時(shí)的帶領(lǐng)孩子們維護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施，離開(kāi)操場(chǎng)同時(shí)會(huì)引導(dǎo)孩子們一起帶走場(chǎng)上垃圾，讓我們的操場(chǎng)更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級(jí)的39?；顒?dòng)中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛(ài)贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的39。, 也見(jiàn)證了一位體育教師深深的體育情懷。獻(xiàn)身教育永無(wú)悔，精益求精寫春秋。這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！張 濤1997年參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金會(huì)計(jì)。為全體一附小人服務(wù)39。一附小人多財(cái)務(wù)工作量大，但他從無(wú)怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項(xiàng)保險(xiǎn)費(fèi)等這些關(guān)系到教職工個(gè)人切身利益的事，他更加仔細(xì)。工作中，他堅(jiān)守原則，一直同仁，財(cái)務(wù)工作公開(kāi)透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財(cái)務(wù)工作者。陳火箭自工作以來(lái)，他一直是深受同事、學(xué)生喜愛(ài)的39。.憑借自己的不懈努力與追求，他在各個(gè)領(lǐng)域都取得了豐碩成果。經(jīng)過(guò)一年多的維護(hù)與運(yùn)行，目前，我校微信公眾號(hào)的用戶已達(dá)一萬(wàn)六千多人。電視臺(tái)節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運(yùn)行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計(jì)及制作……樁樁件件，他都擠出時(shí)間按時(shí)完成。代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。自信而篤定，從容而簡(jiǎn)單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠(chéng)。第二篇：感動(dòng)校園十大人物評(píng)選事跡感動(dòng)校園十大人物評(píng)選事跡尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是建筑工程學(xué)院2010級(jí)（2）班的陳思權(quán)。在大學(xué)生活接近兩年來(lái)，我迎來(lái)了中學(xué)時(shí)代并沒(méi)有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了許多良師益友，在不斷地實(shí)踐中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和課堂上學(xué)不到的知識(shí)。現(xiàn)將本人進(jìn)入大學(xué)的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。作為團(tuán)員的我，深知學(xué)習(xí)新思想的重要性。大一上學(xué)期我遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加黨校學(xué)習(xí)。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，有著一顆樂(lè)于助人的心，也深知拾金不昧是一個(gè)人不可缺少的品德。我記得，在小學(xué)的思想品德書(shū)中就有寫到“拾金不昧”這四個(gè)字。當(dāng)我們看到，失主的那種喜悅，自己也會(huì)快樂(lè)許多。因?yàn)橛辛怂鼈儯也胖?，和家人在一起的那種平凡的生活時(shí)多么的幸福。我很幸福，即使我沒(méi)有十分優(yōu)渥的家庭環(huán)境和出眾的才華，但是我有一個(gè)平凡但又幸福的家庭。如此，甚好。大一上期我的綜合排名下來(lái)，排在班級(jí)第二，心里非常滿意。在面對(duì)這一成果，我很高興，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)我也知道自己要學(xué)習(xí)的地方還有很多，也并不能只滿足與第二，必須更加努力的朝更高的方向前進(jìn)。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我深知當(dāng)代大學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn)的重要性。建筑工程技術(shù)是一個(gè)非常有趣且貼近生活的專業(yè)。但在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)，我們也進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)。英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展也有著極其重要的作用。終于，皇天不負(fù)有心人，大一下期順利的考過(guò)了國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)ITAT辦公自動(dòng)化軟件證書(shū)?，F(xiàn)在，我正積極的準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試和普通話考試。三、工作方面在大一結(jié)束軍訓(xùn)后，我積極的參加了學(xué)院的學(xué)生會(huì)干事選撥。在自己的不懈努力中，在大二我在班級(jí)擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員并在學(xué)生會(huì)擔(dān)任青年志愿者聯(lián)絡(luò)部的部長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是大學(xué)的一大角色轉(zhuǎn)變。同時(shí)在學(xué)生擔(dān)任部長(zhǎng)之后，工作量增加了許多，不僅僅是周一至周五要進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)的檢查，雙休日也要參加學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)。同時(shí)在作為一名部長(zhǎng)，剛開(kāi)始的我也是什么都不懂的，在不斷的對(duì)每次工作后的總結(jié)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次中做得更好，也就是憑著這一種精神，我在大二上一學(xué)期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工學(xué)院的表彰大會(huì)上得以表彰，并獲得“優(yōu)秀部門”稱號(hào)。若說(shuō)，大一學(xué)到的是堅(jiān)持的話，那么，我在大二學(xué)到的是責(zé)任。在學(xué)生會(huì)的工作中，我成長(zhǎng)了許多。我出生于一個(gè)普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對(duì)事積極認(rèn)真，腳踏實(shí)地。三歲時(shí)，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，一個(gè)三歲的小孩，結(jié)識(shí)了書(shū)法大家——王羲之。大一時(shí)獲廊坊師范學(xué)院書(shū)畫大賽三等獎(jiǎng)。我積極舉辦各種文體活動(dòng)來(lái)豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為能力不是問(wèn)題，真正重要的是做事的態(tài)度。也因此獲得“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”，我撰寫的調(diào)查報(bào)告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團(tuán)也獲得“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。初進(jìn)大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。自習(xí)室、圖書(shū)館是我最常在的地方，暢游知識(shí)的海洋，感悟人生的真諦。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”榮譽(yù)稱號(hào)。在大一的時(shí)候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。已經(jīng)大二的她，依舊活躍在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)以及各種比賽的場(chǎng)合中，我從沒(méi)有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳?！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”是我如今堅(jiān)持的人生態(tài)度，以泰然自若的心態(tài)面對(duì)人生一切未知的困難和挑戰(zhàn)。第四篇：感動(dòng)校園十大人物事跡介紹感動(dòng)校園十大人物事跡介紹自強(qiáng)不息的陽(yáng)光少年——記八（7）班庫(kù)小濤同學(xué)的事跡庫(kù)小濤，八（7）班一名普通學(xué)生，家境貧寒的他孝順父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，用頑強(qiáng)的精神譜寫了一曲自強(qiáng)不息的奮進(jìn)之歌。他很小的時(shí)候，父親為了維持家中生活，操勞過(guò)度，一病不起，至今仍是藥不離口。一家人生活簡(jiǎn)樸，從小到大，庫(kù)小濤吃的穿的都比別的同學(xué)差。年幼的庫(kù)小濤經(jīng)受了太多生活的磨難，可懂事的他卻從不抱怨命運(yùn)的不公，而是坦然接受一切。為了減少家里的負(fù)擔(dān)，在生活中，他孝順懂事，經(jīng)常在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗碗，做飯，照顧父親，他都搶著做。他家住在郊區(qū)，離學(xué)校好幾里路，每天早晨天不亮，就起床騎自行車到學(xué)校上學(xué)，下晚自習(xí)后，又一個(gè)人騎車趕回家。遇上寒風(fēng)凜冽的冬天，深知家里境況的小濤不忍心向母親開(kāi)口買一雙手套，因此雙手凍得通紅，有的地方還裂了口。為了給家里節(jié)省錢，他總是買最便宜的快餐。每一個(gè)夜晚，庫(kù)小濤都要在昏暗的燈光下做作業(yè)，溫習(xí)功課，直到深夜。春天的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在庫(kù)小濤的身上，他神情專注，精神奮發(fā)。從班主任到任課老師、同學(xué)，都特別關(guān)心照顧他。勞動(dòng)時(shí)，庫(kù)小濤總是挑最重的活干，把輕松的活留給別人；班上的衛(wèi)生他總是搶著做；默默地幫生病的同學(xué)；輔助老師和班干管理班級(jí)；鼓勵(lì)學(xué)困生，激發(fā)他們求學(xué)的斗志。他用自己的愛(ài)心溫暖人心。身處逆境，不懈抗?fàn)帲瑤?kù)小濤是勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)者；出身寒微，發(fā)奮苦讀，他是披荊斬棘的小勇士；心存感恩，真情回饋，他是自強(qiáng)不息的陽(yáng)光少年！第五篇：感動(dòng)校園十大人物貴陽(yáng)十五中感動(dòng)校園人物評(píng)選系列活動(dòng)在過(guò)去的這一年里，十五中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子，他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動(dòng)著大家，折射出十五中學(xué)子奮發(fā)努力、刻苦拼搏、自強(qiáng)不息、關(guān)愛(ài)他人、艱苦學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌，充分展示并弘揚(yáng)和傳承了中華民族所倡導(dǎo)的優(yōu)秀價(jià)值觀。開(kāi)學(xué)以來(lái)貴陽(yáng)十五中還以各種形式對(duì)校園“十佳學(xué)子”展開(kāi)系列宣傳活動(dòng)并通過(guò)各國(guó)旗下的講話、校報(bào)、展板等深入宣傳，采取自我介紹，采訪，配樂(lè)朗誦感人事跡等形式向全校師生表明，他們以自強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，他們以?shī)^斗激揚(yáng)青春，他們以執(zhí)著恪守信念，他們以善良感染眾人，他們用言行詮釋感動(dòng)，他們以精神書(shū)寫史詩(shī)