岸頭小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施-閱讀頁
2024-10-21 09:41本頁面
【正文】 師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課和有償家教。⑶小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長在校學(xué)習(xí)時(shí)間。⑷嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，提出通報(bào)批評并限時(shí)改正。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。對在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評外，取消其評先、晉級資格。不能搞形式，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等只是形式上給學(xué)生“減負(fù)”，要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。認(rèn)真研讀、鉆研教材，提升對教材的處理和把控能力；語文教師要努力為學(xué)生背誦做好示范。認(rèn)真做好“教前復(fù)備、教后反思”。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室組織學(xué)生。教師要積極參加教學(xué)研討活動(dòng)和課題研究，依托教科研提高課堂教學(xué)效益。作業(yè)量不超出規(guī)定。積極參加教研組活動(dòng)，教研組活動(dòng)要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。1熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補(bǔ)短，共同提高。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。第四篇：小學(xué)2010年減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施2010年減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施為了落實(shí)國家教育部關(guān)于減輕小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的批示以及自治區(qū)、南寧市、西鄉(xiāng)塘區(qū)關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出以下措施：１、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。３、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生用書、學(xué)具及學(xué)生用品的管理。４、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。５、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，改進(jìn)評價(jià)方法。這三科的檢測、考試，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)著重考查基礎(chǔ)知識和基本能力。不得按考試成績排列學(xué)生名次、張榜公布。７、嚴(yán)禁利用假日、雙休日補(bǔ)課。對少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生要多關(guān)心，可以進(jìn)行補(bǔ)償教育，但不得收費(fèi)。８、創(chuàng)設(shè)寬松的成長環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力，轉(zhuǎn)變觀念，改善師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松，安全的心理環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。第五篇：減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方案天河街道中心學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方案一、嚴(yán)格執(zhí)行部頒標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃。不得提前開學(xué)和推遲放假，不占用節(jié)假日、雙修日和寒假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。小學(xué)一年級試行彈性到校，第一節(jié)課可以與其他年級第二節(jié)課同時(shí)開始；學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)范圍內(nèi)。班主任負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)、思想品德、音樂、美術(shù)等課程，每門只使用一本經(jīng)審?fù)ㄟ^的教科書，其他課程和專題教育活動(dòng)不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材和各種讀本，學(xué)校和教師不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報(bào)刊，音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。四、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，改進(jìn)評價(jià)方法除語文、數(shù)學(xué)、英語可組織學(xué)期或?qū)W年考試外，其他課程一律不組織書面考試。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的成績和按成績優(yōu)劣來安排座位。原則上不組織學(xué)生參加各種未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的學(xué)科競賽。七、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。努力提高師資隊(duì)伍水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高師德水平。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅是一個(gè)教育問題，也是一個(gè)社會(huì)問題。實(shí)際上，“減負(fù)”的目的，正是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校要實(shí)行科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，并參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增強(qiáng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。2012年2月25日
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