【正文】 專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?！?《綱要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn)，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，總書記講了三句新話：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教；教育是國(guó)計(jì)，更是民生；教育是今天，更是明天；加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到2012年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。四、在全國(guó)教育工作會(huì)議上，“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題，真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步”的美好愿望。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來?？偫韽?qiáng)調(diào)：人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，總理特別強(qiáng)調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力；教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思緒。大膽推行面向社會(huì)公開招聘校長(zhǎng)的探索。九、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。愛因斯坦說，想象力比知識(shí)更重要。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。全國(guó)教育工作會(huì)議第一次全體會(huì)議上，胡錦濤總書記、溫家寶總理，從科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了教育優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，對(duì)實(shí)施《綱要》進(jìn)行了全面部署，使大家深受鼓舞。這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望?！蔽覀兪枪鈽s的人民教師，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教育教學(xué)工作，因?yàn)橹挥刑ぬ?shí)實(shí)地做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展服好務(wù)。一是要強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，注重教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生真正“愛上語(yǔ)文學(xué)習(xí)”；二是要強(qiáng)化教育教學(xué)的育人功能，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、生活態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)的過程性評(píng)價(jià)，開展好以“靜”“凈”“敬”為引領(lǐng)的朝會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，努力培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的文明的“中國(guó)人”；三是要強(qiáng)化全面發(fā)展的教育觀念，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，積極組織和認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參與課外活動(dòng)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新人才做貢獻(xiàn)。“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。我們要為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。全國(guó)教育工作會(huì)議第一次全體會(huì)議上，胡錦濤總書記、溫家寶總理，從科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了教育優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，對(duì)實(shí)施《綱要》進(jìn)行了全面部署，使大家深受鼓舞。這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望?！蔽覀兪枪鈽s的人民教師，我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待教育教學(xué)工作，因?yàn)橹挥刑ぬ?shí)實(shí)地做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能為學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展服好務(wù)。一是要強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，注重教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文綜合能力素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生真正“愛上語(yǔ)文學(xué)習(xí)”；二是要強(qiáng)化教育教學(xué)的育人功能，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、生活態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)的過程性評(píng)價(jià)，開展好以“靜”“凈”“敬”為引領(lǐng)的朝會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，努力培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的文明的“中國(guó)人”；三是要強(qiáng)化全面發(fā)展的教育觀念，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，積極組織和認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參與課外活動(dòng)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的創(chuàng)新人才做貢獻(xiàn)?！皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。我們要為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興