福建省莆田市20xx-20xx學年八年級語文下學期期中試題新人教版-閱讀頁
2024-12-24 22:49本頁面
【正文】 1 第 (1)段中描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起什么作用 ?(5 分 ) 1 本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。 (5分 ) 選（ ） 1 文中兩次出現 “一券在手，希望無窮 ”，分別說說它們不同的含義。 (4 分 ) （四）名著閱讀。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺 _________、潘金蓮；醉打蔣門神，替（金眼彪）________ 奪回 _______ ； 血 濺 鴛 鴦 樓 ， 在 墻 壁 上 寫 下 了 ：“ ， ” ， 正是： “山中猛虎 ，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。 （ 2 分） A．康塞爾 B．尼摩 C．尼德 1諾第留斯 號最后的結局是（ ）。 （ 2 分） A．槍炮 B．大火 C．電力 三、綜合性學習（ 8 分） 為了提升中學生的文明素養(yǎng)，某中學圍繞 “八禮四儀 ”開展語言實踐系列活動，請你參加，并完成相關任務。學校團委定 于 6 月 28 日在報告廳舉行舉辦 “八禮伴我行 ”主題演講比賽，準備約請德高望重的語言特級老師李墨擔任點評嘉賓。學生會舉辦以 “學禮效古賢 ”為主題的故事 擂臺賽，比賽 采 用 臨時抽題的形式進行。（ 3 分） 2 【活動三】 請你為 “八禮四儀 ”語言實踐系列活動 擬一條宣傳標語，要求至少用一種修辭手法。 要求：（ 1）文體符合要求；（ 2）字數不少于 600 字；（ 3）不得抄襲或套作；（ 4）作文中不要出現真實的人名、校名、地名。（選填 10 處即可） （ 1）銅雀春深鎖二喬 （ 2）獨愴然而涕下 （ 3）欲上青天覽明月 （ 4）天涯若比鄰（ 5）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春（ 6）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨 打萍（ 7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 （ 2）我一來仰慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學。而邴原， 只 是被動地等待機會，只有遇 到富有同情心的教師，才能得到學習的機會。） （ 1）具有伯樂之慧眼，（ 2）富有同情心，（ 3）能把孔子關于教育對象 “有教無類 ”的主張作為辦學方針的可貴精神。能答出兩點，即可得 3 分，若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。（書塾的）老師問他說：“孩子，你為什么哭泣？ ”邴原回答說： “失去親人的人容易悲哀，貧窮的人容易傷感。 (我 )一來羨慕他們有親人，二來羨慕他們能夠上學。 老師憐憫地說： “(你 )想要讀書，就去讀吧！ ”邴原說： “（我）沒有錢交學費。 ”于是邴原就開始學習。 8. C 1：更加喜歡第一句。示例 2：第一句更清晰明了準確的說明了大白的特點，符合說明文語言的特征。 （三）閱讀下文，完成 1114 題。 1 A處，寫出 “我 ”對老人的同情，表現 “我 ”的善良。 1（ 1）是老人度買他獎券的人的祝福；（ 2）暗示 “我 ”的心中萌生了作一個好人的愿望?！百u獎券的老 人 ”只是交待了老人的身份。（ 10 分） 1 西門慶 、 施恩 、 快活林 、“殺人者，打虎武松也” 1 A 1 B 18C 三、綜合性學習（ 8 分） ：示例：李老師，您好！我是學校團委的 XX，我們打算6 月 28 日在學校報告廳舉行 “八禮伴我行 ”主題演講比賽，想請您擔任點評嘉賓。 活動二：孔融讓梨。 21. （ 1）禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（ 3）微笑是我們的 語言，文明是我們
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