【正文】 滅火器材、設(shè)施附近的員工利用現(xiàn)場滅火器、消火栓等器材、設(shè)施滅火；b)電話或火災(zāi)報警按鈕附近的員工應(yīng)打“119”電話報警、報告消防控制室或單位值班人員；c)安全出口或通道附近的員工負責引導(dǎo)人員疏散。，持證上崗，正確、熟練操作本單位的自動消防設(shè)施。、器材。、消防安全管理人和員工應(yīng)當熟悉本單位疏散逃生路線以及引導(dǎo)人員疏散程序，掌握避難逃生設(shè)施使用方法，具備火場自救逃生的基本技能。、廣播等方式穩(wěn)定火場人員情緒，消除恐慌心理，積極引導(dǎo)群眾采取正確的逃生方法，向安全出口、疏散樓梯、避難層（間）、樓頂?shù)劝踩攸c疏散逃生，并防止擁堵踩踏。：a)在醒目位置設(shè)置一張單位總平面圖；b)每個樓層或房間設(shè)置一張疏散指示圖；c)每個消防設(shè)施器材設(shè)置一個使用方法標牌；d)每個安全出口設(shè)置一個安全出口標志；e)疏散走道每20m設(shè)置一個疏散指示標志；f)消防車通道每50m設(shè)置一處提示性標牌；g)每個危險場所或部位設(shè)置一個警示性標牌。、報刊、雜志等消防宣傳教育培訓(xùn)資料，懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、專欄、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式開展消防宣傳教育培訓(xùn)。、消防安全管理人和員工通過消防安全教育培訓(xùn)應(yīng)掌握以下內(nèi)容：a)消防法律法規(guī)、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程等；b)本單位、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；c)消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；d)報火警、撲救初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃生的知識、技能；e)本單位安全疏散路線，引導(dǎo)人員疏散的程序和方法；f)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序；g)消防安全“四個能力”建設(shè)需要的其他內(nèi)容。當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所應(yīng)當按分級管理的要求組織驗收。，判定單位消防安全“四個能力”建設(shè)不達標：、營業(yè)的；；、防火巡查的；；、疏散通道寬度不夠、數(shù)量不足，自動消防設(shè)施不能正常工作的；；；；；%的員工提問，不會使用常用消防器材、不知道本人在預(yù)案中的職責任務(wù)、不知道如何撲救初期火災(zāi)、不懂如何組織火場逃生多于被提問人數(shù)20%的。4附則。第二條 本標準適用于北京市各社區(qū)和行政村的居（村）民住宅區(qū)。并組建支援消防隊等多種形式消防組織，配備設(shè)施、器材和裝備，做好消防志愿者的登記注冊工作。第五條 社區(qū)和村應(yīng)加強消防安全“四個能力”建設(shè)，即：檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織疏散逃生和消防宣傳教育能力。第八條 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患應(yīng)立即改正；不能立即改正的，消防安全管理人應(yīng)及時組織研究制定整改方案，確定整改措施、時限和責任人。第九條 火災(zāi)隱患整改完畢，消防安全管理人應(yīng)組織驗收。第十一條 社區(qū)和村應(yīng)在適當位置設(shè)置消防器材箱，配備滅火器、水帶、水槍、消防斧、救生繩、應(yīng)急照明、消防栓扳手、消防水桶、鐵鍬等消防器材。第十三條 消防安全管理人應(yīng)熟悉本社區(qū)和村的滅火力量以及撲救初起火災(zāi)的組織指揮程序。消防工作室工作人員和志愿消防隊等多種形式消防組織成員應(yīng)按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案要求，及時采取如下措施：（一）與公安消防隊保持聯(lián)絡(luò)，迎接指引消防車到場，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，傳達火場指揮員指令；（二）使用社區(qū)和村內(nèi)消防器材、設(shè)施撲救火災(zāi)；（三）協(xié)助搶救、護送受傷人員和老幼病殘孕等弱勢群體；（四）協(xié)助組織火場警戒，維持火場秩序。第十六條 消防工作室應(yīng)定期上門為轄區(qū)老幼病殘等弱勢群體開展消防安全服務(wù)，確定發(fā)生火災(zāi)時實施救助的人員，根據(jù)情況，適時調(diào)整救助措施。第五章 消防宣傳教育能力第十八條 消防工作室每半年至少組織一次居（村）民消防宣傳教育活動，向居（村）民家庭發(fā)放消防宣傳材料。第十九條 消防安全教育包括以下內(nèi)容：（一）本社區(qū)和村的火災(zāi)危險性和防火措施；（二）消防器材設(shè)施的性能、使用方法；（三）報火警（119）、撲救初起火災(zāi)、疏散逃生知識與方法。（七）其他第二十一條 社區(qū)和村內(nèi)應(yīng)設(shè)置固定宣傳標牌、設(shè)施：（一）在社區(qū)和村內(nèi)顯著位置設(shè)置公益消防宣傳牌、宣傳欄、安全警示牌，張貼居（村）民防火公約；（二）在每棟住宅樓的單元門口設(shè)置“安全防火”提示牌；（三）利用社區(qū)和村內(nèi)文化活動站、網(wǎng)站、公告欄等文化活動設(shè)施，開展經(jīng)常性消防宣傳教育。第二十三條 社區(qū)和村消防安全“四個能力”建設(shè)驗收按以下方式進行：（一）組織驗收人員對社區(qū)進行檢查；（二）提問消防工作室工作人員、志愿消防隊等多種形式消防組織成員至少5人，檢查消防器材使用、報火警知識；（三）檢查防火巡查、消防演練、消防宣傳教育情況；（四）檢查社區(qū)防火公約、提示牌和消防安全標志設(shè)置情況。第二十五條 經(jīng)驗收達標的社區(qū)和村，公安派出所頒發(fā)“消防安全四個能力建設(shè)驗收達標社區(qū)（村）”證書或牌匾。第七章 附 則第二十七條 本標準自發(fā)布之日施行。本標準適用于河北省行政區(qū)域內(nèi)的所有學校開展消防安全“四個能力”建設(shè)。 學校有固定活動場所且具有教育功能的組織機構(gòu)?！八膫€能力”檢查和消除火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。學校法定代表人。失火現(xiàn)場學校員工在第一時間自發(fā)形成的滅火救援力量。建設(shè)要求 檢查和消除火災(zāi)隱患能力 學校應(yīng)實行逐級防火檢查制度和火災(zāi)隱患整改責任制。 消防安全責任人、消防安全管理人應(yīng)熟悉本單位消防工作基本概況，對本單位落實消防安全管理制度和消防安全管理措施、執(zhí)行消防安全操作規(guī)程等情況，每月至少組織一次防火檢查；學校內(nèi)設(shè)部門負責人應(yīng)對本部門落實消防安全制度和消防安全管理措施等情況每周至少組織一次防火檢查；重點部門員工每天班前班后進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患。 學校應(yīng)當將下列單位(部位)列為學校消防安全重點單位(部位)：a)學生宿舍、食堂(餐廳)、教學樓、校醫(yī)院、體育場(館)、會堂(會議中心)、超市(市場)、賓館(招待所)、托兒所、幼兒園以及其他文體活動、公共娛樂等人員密集場所；b)學校網(wǎng)絡(luò)、廣播電臺、電視臺等傳媒部門和駐校內(nèi)郵政、通信、金融等單位；c)車庫、油庫、加油站等部位；d)圖書館、展覽館、檔案館、博物館、文物古建筑；e)供水、供電、供氣、供熱等系統(tǒng)；f)易燃易爆等危險化學物品的生產(chǎn)、充裝、儲存、供應(yīng)、使用部門；g)實驗室、計算機房、電化教學中心和承擔國家重點科研項目或配備有先進精密儀器設(shè)備的部位，監(jiān)控中心、消防控制中心；h)學校保密要害部門及部位；i)高層建筑及地下室、半地下室；j)建設(shè)工程的施工現(xiàn)場以及有人員居住的臨時性建筑；k)其他發(fā)生火災(zāi)可能性較大以及一旦發(fā)生火災(zāi)可能造成重大人身傷亡或者財產(chǎn)損失的單位(部位)。 校內(nèi)消防安全重點單位(部位)應(yīng)當進行每日防火巡查，其中寄宿制的學校、高等學校學生宿舍夜間防火巡查不應(yīng)少于2次并確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次，其他單位可以根據(jù)需要組織防火巡查。校醫(yī)院、學生宿舍、公共教室、實驗室、文物古建筑等應(yīng)當加強夜間防火巡查。發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當立即報警、通知人員疏散、及時撲救。 消防安全重點部位員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，進行防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。作業(yè)人員應(yīng)當遵守消防安全規(guī)定。每間集體宿舍均應(yīng)設(shè)置用電超載保護裝置。?對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患應(yīng)當立即改正；對不能立即改正的，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當向消防工作歸口管理部門或消防安全管理人報告，按程序整改并做好記錄。 火災(zāi)隱患整改完畢后，整改單位應(yīng)當將整改情況記錄報送相應(yīng)的消防安全責任人簽字確認后存檔備查。 撲救初期火災(zāi)能力 學校應(yīng)當制定相應(yīng)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障。 學校消防安全責任人、還應(yīng)當熟悉本單位滅火力量和撲救初期火災(zāi)的組織指揮程序。 火災(zāi)確認后，單位應(yīng)當于3 min內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量，及時采取如下措施：a)通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應(yīng)急預(yù)案要求通知預(yù)案涉及的人員趕赴火場，向消防隊報警，向火場指揮員報告火災(zāi)情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)人員；b)滅火行動組根據(jù)火災(zāi)情況利用本單位的消防器材、設(shè)施撲救火災(zāi)；c)疏散引導(dǎo)組按分工組織引導(dǎo)現(xiàn)場人員疏散；d)安全救護組負責協(xié)助搶救、護送受傷人員；e)現(xiàn)場警戒組阻止無關(guān)人員進入火場，維持火場秩序。 消防控制室應(yīng)當懸掛《消防控制室管理制度》、《消防控制室值班人員職責》、《火災(zāi)接警處置程序》、《消防控制室管理應(yīng)急程序》和自動消防設(shè)施檢測登記表。 組織人員疏散逃生能力 學校應(yīng)當按照相應(yīng)的應(yīng)急疏散預(yù)案要求，每半年至少組織一次演練，并結(jié)合實際，不斷完善預(yù)案。 火災(zāi)發(fā)生后，員工應(yīng)當迅速判明危險地點和安全地點，立即按照疏散逃生的基本要領(lǐng)和方法組織引導(dǎo)疏散逃生。 發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)當按照以下順序通知人員疏散：a)二層及以上的樓房發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知著火層及其相鄰的上下層；b)首層發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知本層、二層及地下各層；c)地下室發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)先通知地下各層及首層。 學校內(nèi)的人員密集場所應(yīng)在主要出入口設(shè)置“消防安全責任告知書”和“消防安全承諾書”，在顯著位置和每個樓層提示場所的火災(zāi)危險性、安全出口、疏散通道位置及逃生路線，消防器材的位置和使用方法。消防宣傳教育人員應(yīng)當經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，具備宣傳教育能力。 學校應(yīng)采取下列措施對學生進行消防安全教育，使其了解防火、滅火知識，掌握報警、撲救初起火災(zāi)和自救、逃生方法。 學校應(yīng)當組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前消防安全培訓(xùn)。 學校消防安全責任人、消防安全管理人和員工要通過消防宣傳教育培訓(xùn)掌握以下內(nèi)容：a)消防法律法規(guī)、消防安全制度、消防安全操作規(guī)程等；b)本學校、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；c)消防設(shè)施、滅火器材的性能、使用方法和操作規(guī)程；d)報火警、撲救初期火災(zāi)、應(yīng)急疏散和自救逃生的知識、技能；e)本單位安全疏散路線，引導(dǎo)人員疏散的程序和方法；f)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的內(nèi)容、操作程序；g)消防安全“四個能力”建設(shè)需要的其他內(nèi)容。當?shù)毓矙C關(guān)消防機構(gòu)或公安派出所應(yīng)當按分級管理的要求組織驗收。 有下列情形之一的，判定單位消防安全“四個能力”建設(shè)不達標： 學校存在重大火災(zāi)隱患的； 學校沒有組織開展防火檢查、防火巡查的； 學校發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患沒有及時整改的； 安全出口、疏散通道寬度不夠、數(shù)量不足，自動消防設(shè)施不能正常工作的； 沒有制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的； 沒有定期組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練的； ； ； 隨機抽查不少于10％的人員提問，不會使用常用消防器材、不知道本人在預(yù)案中的職責任務(wù)、不知道如何撲救初期火災(zāi)、不懂如何組織火場逃生多于被提問人數(shù)2