如何踐行中國(guó)夢(mèng)-閱讀頁(yè)
2024-10-21 09:00本頁(yè)面
【正文】 世界的每個(gè)角落，中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，建設(shè)富強(qiáng)的中國(guó)依然需要億萬人代代相傳。但現(xiàn)在，中國(guó)也并非是完善的，GDP世界第二的背后有著人均100多位的落后，這些卻又在講述著中國(guó)的弱小。盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢(mèng)想的旅程都早已離開原點(diǎn)，夢(mèng)想的花朵已然開始綻放。衛(wèi)生強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的基石。黨的十八大報(bào)告明確提出健全全民醫(yī)保體系、健全農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系等衛(wèi)生重大方略，“兩會(huì)”熱議醫(yī)療衛(wèi)生保障、醫(yī)改等問題，表明黨和國(guó)家對(duì)衛(wèi)生工作的重視，也從側(cè)面反映出新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)造福民生的信心和決心。在這段時(shí)間里頭，我們建成了世界上覆蓋人口最多的一個(gè)醫(yī)療保障網(wǎng)，使中國(guó)13億多人的病有所醫(yī)的問題有了一個(gè)基本的保障。當(dāng)前醫(yī)改已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期，也就是社會(huì)上或者記者們經(jīng)常講的深水區(qū)。共同推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生改革關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于實(shí)干，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，善于開拓創(chuàng)新。在社會(huì)主義初級(jí)階段的背景下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，在發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)上建設(shè)現(xiàn)代化，在13億多人口的國(guó)度中實(shí)現(xiàn)共同富裕，在為西方主導(dǎo)的世界格局中實(shí)現(xiàn)大國(guó)的和平發(fā)展等等，所有這些都是過去從來沒有過的全新事物、全新探索、全新實(shí)踐。這就要求我們不能滿足于尋常的做法，更不能因循守舊，而要以開拓創(chuàng)新的精神尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、采取新舉措，用創(chuàng)新走出新路，用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)。提高醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算能力。提高醫(yī)院的規(guī)劃和決策能力。提高成本控制能力，降低醫(yī)療服務(wù)成本。醫(yī)院成本核算不僅僅是為了核算資金，更重要的是利用這一經(jīng)濟(jì)手段，提供醫(yī)療服務(wù)全過程和醫(yī)院管理各個(gè)部門全方位的成本信息，并預(yù)測(cè)和掌握未來成本水平及其變動(dòng)趨勢(shì)，把醫(yī)院管理中的未知因素變?yōu)橐阎蛩?，減少盲目性。強(qiáng)化資金管理。財(cái)務(wù)部門參與重大財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)活動(dòng)運(yùn)作，不僅使各項(xiàng)資金支出都掌控在預(yù)算范圍內(nèi)，還進(jìn)一步確保了資金運(yùn)作的規(guī)范、安全和有效?？茖W(xué)有效的考核和評(píng)價(jià)不僅有利于激發(fā)人員的積極性，從而促進(jìn)醫(yī)院的整體發(fā)展。有了“中國(guó)夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責(zé)任與使命，不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。太谷的教改成功了，我堅(jiān)信我們高平的教改也一定會(huì)取得成功，我還堅(jiān)信我們高平的每一所鄉(xiāng)村小學(xué)的課改都能夠取得成功，正向城南小學(xué)綜合教學(xué)樓正面墻壁上兩行醒目的浮雕式鎏金標(biāo)語所說的那樣：踐行中國(guó)夢(mèng)，我們都能行！本次觀摩小學(xué)課堂教學(xué)團(tuán)體賽，讓我感受最深的是，教師們會(huì)很會(huì)引導(dǎo)，她們的話講得并不多，但句句都落實(shí)在了難點(diǎn)和重點(diǎn)上。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)得輕松愉快，收到了良好的教學(xué)效果。課堂上的生成精彩不斷、整個(gè)演播廳里仿佛演繹著一場(chǎng)場(chǎng)生命交響樂，令全體聽課的教師無不為之動(dòng)容，無不深深的折服。六位老師講的都是小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第24課《少年王冕》。學(xué)生們時(shí)而認(rèn)真閱讀，勾勾畫畫；時(shí)而寫寫批注，直面交談，十分鐘過后，學(xué)生們開始集體交流，展示學(xué)習(xí)成果。全班分了八個(gè)小組，第一小組的同學(xué)說：“我來代表我們小組先來匯報(bào)，我從母親的第一句話“不是我要耽誤你?！绷硪晃煌瑢W(xué)站起來說：“我來補(bǔ)充”，從“實(shí)在供不起你讀書”我體會(huì)出：母親的話入情入理，要王冕去給人家放牛實(shí)在是無可奈何的事。體會(huì)得深刻，回答得完美，結(jié)尾的話充滿了謙虛、禮貌，讓人聽了是那樣的心悅誠(chéng)服。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書去讀呢？’中體會(huì)到，王冕雖然只有十歲，但他很懂道理，非常理解、體諒母親的難處?！边@是一個(gè)多么懂事的孩子啊！我們小組匯報(bào)完畢，請(qǐng)其他小組接著補(bǔ)充?！彪S即該小組的同學(xué)齊聲朗讀起來：“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報(bào)得三寸暉?！瓕W(xué)生們的回答真是精彩極了，而與我們鄉(xiāng)下的孩子相比，他們就是那翱翔藍(lán)天的美麗天鵝，而我們則是行走在鄉(xiāng)間小路上步履蹣跚的丑小鴨。我堅(jiān)信；只要我們?cè)谑薪涛瘓?jiān)強(qiáng)、正確的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施導(dǎo)學(xué)案，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷的推進(jìn)教育教學(xué)改革。 返回
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1