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基層黨建工作述職報告-閱讀頁

2024-10-21 08:49本頁面
  

【正文】 調研。(二)抓住關鍵,建設一支有力干部隊伍。加強干部選任,對X個辦公室X名中層干部進行調整,清理出在編不在崗干部X并逐一整改,選任X名大學生村官到村擔任村主任助理。(三)突出重點,強化基層組織建設。落實村級管理經(jīng)費,健全村級工作運行機制,健全村兩委會、村民代表大會、村務公開監(jiān)督小組機構。結合依法治村工作,把X村活動室打造成為村級活動陣地建設的典范。我主持召開群眾路線教育實踐活動專題會議X次,親自X項需要整改的任務進行梳理和督查整改,并將責任落實到班子成員,每周一通報、每月一督查,目前已整改完成X項。(五)營造氛圍,加強黨風廉政建設。利用“大講堂”、“黨員夜校”等載體,加大對黨員干部的廉政教育。落實村干部年工資報酬增長15%機制,落實X個村工作經(jīng)費X萬元,每個村服務群眾專項經(jīng)費達X萬元,單獨預算黨員教育經(jīng)費X萬元。二、存在問題和原因分析(一)落實黨建工作責任不力。專項用于思想教育的時間少,大部分都是以談工作為主,談思想為輔,不能很好地解決黨員的實際問題。(二)思想政治建設抓得不牢。深入基層抓黨建落實不好,自己的安排部署與基層情況有出入,在落實上有困難。(三)抓黨風廉政建設力度不夠。日常監(jiān)管落實不好,在預防腐敗方面做得不夠,制度化、規(guī)范化的機制還不健全。(四)推進基層黨建工作不力。對基層黨員的關心關愛和激勵力度不夠,對村干部履職工作督查不力,對基層黨員發(fā)展工作指導不到位,導致農(nóng)村黨員隊伍結構失衡。學習不夠深入透徹,滿足于成績,辦法措施不夠,缺乏創(chuàng)新,導致工作四平八穩(wěn),沒有做出亮點和特點,成效不明顯。沒有靜下心來研究如何將黨建工作系統(tǒng)化,把黨建工作作為常規(guī)工作來對待,沒有上升到理論高度,思想上求穩(wěn)怕變,黨建工作抓得不深、效果不好。墨守陳規(guī),安排的多,督促落實少,往往注重結果,不注重過程,缺少跟蹤督辦,沒有扎實地進行督查。習慣多栽花、少栽刺的庸俗規(guī)則,對問題多是隱晦提醒、點到為止,致使一些問題長期存在,沒有拿出攻堅克難的勁頭。牢固樹立好“抓黨建就是最大政績”的理念,按照縣委關于“黨要管黨、從嚴治黨”的相關安排部署要求,注重實干,走在前列。(二)強化學習,提高自身抓黨建的能力。堅持中心組“會前學法”制度,認真做好“大講堂”、“法律七進”等活動,提升黨員干部法治思維和能力。(三)理清重點,堅持大抓基層的工作導向。落實好村級工作經(jīng)費和村干部報酬增長問題,推進村活動場所標準化建設、規(guī)范化布置,把X村、X村活動室打造成為全縣示范村級活動陣地。(四)鞏固成果,致力抓好專項治理。鞏固深化正風肅紀、“四風”問題和“慵懶散浮拖軟”突出問題等專項整治成果,對專項整治活動中查處的人員,從速從嚴從重處理。(五)突出重點,強化黨風廉政建設。加大效能問責力度,激發(fā)黨員干部愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。第五篇:基層黨建工作述職報告2009年年,在縣委的正確領導下,認真履行職責,加強領導,創(chuàng)新舉措,黨建工作取得了一定成果。抓好黨委班子建設,發(fā)揮示范作用。扎實開展“解放思想、自我加壓、激情創(chuàng)業(yè)”活動,樹立干部敢謀事、敢干事、干成事的思想。要求班子全體樹立突破發(fā)展意識,實現(xiàn)人無我有,人有我強,人強我精的突破發(fā)展觀念。領導干部切實轉變作風,定期深入基層深入一線檢查指導工作,在干部和群眾面前樹立了榜樣作用,全縣上下形成了想方設法謀發(fā)展,千方百計抓管理,一心一意上質量的濃厚氛圍。一是以“學習實踐科學發(fā)展觀”、“干部作風建設年”活動為契機,加強政治和業(yè)務學習,提高廣大干部和黨員的思想政治素質和業(yè)務水平。根據(jù)省委、省政府提出的建立完善“五項制度”要求,進一步完善了首問負責制等規(guī)章制度,并輯印成《機關工作規(guī)則》,人手一本,使機關工作進一步規(guī)范,機關紀律更加嚴格,工作效率明顯提高,有力地推動了各項工作的開展。今年共發(fā)展黨員11名、積極分子28名。加強黨風廉政建設,樹立教育干部良好形象。作為領導班子的“班長”,認真貫徹落實黨風廉政建設和廉潔自律的各項規(guī)定,嚴格按照規(guī)定程序辦事,充分發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用。把黨風廉政建設與教育執(zhí)法、查處違法違紀案件結合起來,解決了一批群眾關注的熱點難點問本文來源:公務員在線。強化爭先進位意識,保持教育良好的發(fā)展勢頭。今年高考,我縣參加高考的考生4419人,本一上線882人,上線率20,比2008年增加262人。二是加快布局調整和標準化學校建設步伐。創(chuàng)建標準化中學4所,小學25所。三是對接京津工作初見成效。來自北京、天津等大中城市的28家企業(yè)為本次推介會提供了800余個就業(yè)崗位,大部分學生競聘到了心儀的崗位或形成了簽約意向,各用人單位也選聘到了自己所需的人才,真正實現(xiàn)了“校企合作,雙贏共進”的目的。2009年申報項目4個,取得各級補助資金830萬元,其中:北田中學宿舍樓工程中央國債資金210萬元、實驗小學教學樓工程校舍維修改造中央資金210萬元、石柱小學教學樓工程維修改造中央資金100萬元、北田中學教學樓工程省級資金310萬元。二、存在的不足及原因一是在提高黨建工作整體水平和黨員整體素質上與黨的要求還有差距。三是布局調整和標準化學校建設工作任務艱巨。原因:有些支部書記存在重教學輕黨建的思想,影響了黨建水平的提高。撤并無生源學校和開展標準化學校建設是實現(xiàn)教育均衡和進一步提高全縣教學質量的必然選擇,是一項惠及全縣中小學生、與廣大人民群眾利益密切相關的“民心工程”,也是教育部門義不容辭的重要責任。在此,提請縣委領導綜合考慮。二是強化管理,優(yōu)化教育環(huán)境,繼續(xù)加強行風建設,從嚴治教,依法行政,堅決糾正教育行業(yè)的不正之風。四是加強干部教師隊伍建設,樹立教育系統(tǒng)良好形象。不妥之處,請批
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