蘇教版五年級下冊假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之一-閱讀頁

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，

2024-12-24 22:31

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-閱讀頁

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...1??44???105

2024-12-02 00:48

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)下載蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-閱讀頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們在探索中，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-12-31 13:34

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件3-閱讀頁

【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)()1()有()個(gè)1()85584774二、準(zhǔn)備題：1、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商：5÷3=11÷

2024-12-19 03:15

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件1-閱讀頁

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，

2024-12-04 23:59

五年級下冊數(shù)學(xué)課時(shí)練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-閱讀頁

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　?。?　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:19

【同步配套】五年級下冊數(shù)學(xué)教案-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-蘇教版-閱讀頁

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)的探索過程，知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自...

2025-04-03 03:08

五年級數(shù)學(xué)下冊-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-閱讀頁

【摘要】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:01

【同步配套】五年級下冊數(shù)學(xué)課時(shí)練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-閱讀頁

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　?。?　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:22

五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件新人教版-閱讀頁

【摘要】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:02

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-閱讀頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)2孟學(xué)艷教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教五年級下第70～71頁例3、4。教學(xué)目的：知識：鞏固真假分?jǐn)?shù)的知識，并使學(xué)生理解帶分?jǐn)?shù)的意義，會讀、會寫帶分?jǐn)?shù)；能夠正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。能力：培養(yǎng)學(xué)生從不同側(cè)面觀察事物的能力。教育：教育學(xué)生用發(fā)展、變化的觀點(diǎn)對待事物。

2024-12-31 14:47

蘇教版五年下真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)課件-閱讀頁

【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6

2024-12-05 05:16

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)-閱讀頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說明

2024-12-09 15:28

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-閱讀頁

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學(xué)目標(biāo)：,掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。教具準(zhǔn)備：

2024-12-31 14:44

人教版五年級下冊整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)word教案-閱讀頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說明下列分?jǐn)?shù),以及每個(gè)分?jǐn)?shù)的

2024-12-23 10:45

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之三(參考版)

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