【正文】 憂民三、答題技巧 1．答題步驟：①解釋某聯(lián)的含義。③結(jié)合詩(shī)句闡釋。2．答題表述模式：該聯(lián)的意思是，用藝術(shù)手法，描繪出了景象，烘托出了意境，點(diǎn)明了特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人的 情感。（6分）（2007年福建卷，9題）①武夷山中（宋天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。②十年：宋德祐元年（1275），詩(shī)人抗元失敗，棄家入山。（1）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（3分）表達(dá)了國(guó)破家亡的痛苦之情，表現(xiàn)了詩(shī)人孤傲不群的堅(jiān)貞的情懷。（3分）這句詩(shī)借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)山雨過(guò)后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩(shī)人孤傲寥落的情懷。1．如果從作品的??角度出發(fā)，你更喜歡這兩首中的哪一首？為什么？ 2．這兩首詩(shī)，在??方面寫(xiě)法有何主要區(qū)別？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。二、答題技巧 1．答題步驟：（1）結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、修辭方法等)來(lái)尋求詩(shī)詞的異同。2．答題表述模式比較相同點(diǎn)：這兩首詩(shī)（詞）都運(yùn)用了手法（或都表現(xiàn)了），第四篇：古代詩(shī)歌鑒賞古代詩(shī)歌鑒賞 一 測(cè)試要點(diǎn) 1．鑒賞古詩(shī)的內(nèi)容 鑒賞古代詩(shī)歌首先要讀懂內(nèi)容，如果連內(nèi)容都不懂，那其他就都談不上了。同時(shí)詠史的，還要看作者是客觀評(píng)價(jià)呢，還是借詩(shī)詠懷呢？ 請(qǐng)看1994年這道高考試題： 對(duì)下列這首《菊花》詩(shī)分析不確切的一項(xiàng)是 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。，仿佛是陶淵明的家。突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。這道題考查如何鑒賞唐代劉禹錫的《菊花》詩(shī)，考點(diǎn)主要設(shè)在理解這首詩(shī)的內(nèi)容上。詩(shī)歌的后兩句，是再告訴讀者“偏愛(ài)菊”的原因，那是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)過(guò)以后，年內(nèi)就沒(méi)有別的花了。2．鑒賞古詩(shī)的語(yǔ)句 古詩(shī)中的一些重要語(yǔ)句，有時(shí)對(duì)表情達(dá)意起到關(guān)鍵的作用，因此，理解這些語(yǔ)句就顯得十分重要了。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。B.“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利。：劉備、孫權(quán)及諸葛亮。題目是《雙調(diào)A項(xiàng)“釃酒臨江，橫槊曹公”語(yǔ)出蘇東坡的《前赤壁賦》：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。B項(xiàng)的干擾因素較大，《三國(guó)演義》中有諸葛亮借東風(fēng)的故事，故此處有人認(rèn)為錯(cuò)了。所以，“孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利”的說(shuō)法是站得住腳的。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。詩(shī)歌前兩句正式說(shuō)明了諸葛亮在輔助劉備創(chuàng)業(yè)中的功勛。該項(xiàng)的分析偏離了愿意，該句是緊承對(duì)諸葛亮的描寫(xiě)而來(lái)的，又對(duì)魏、吳、蜀三方作了一個(gè)小結(jié)，并非指明劉、孫、曹三位英雄。如1995年高考試題 對(duì)李清照《如夢(mèng)令》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。這首詞是李清照早期的作品。一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮，此時(shí)，她已聽(tīng)到侍女準(zhǔn)備起戶卷簾，一日之計(jì)已經(jīng)開(kāi)始，便急忙問(wèn)：海棠花怎樣了？侍女說(shuō)，還好，還好，海棠花和原來(lái)的一樣。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)海棠綠肥紅瘦的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)她的感傷情緒，而這種感傷情緒又來(lái)自她對(duì)春光的留戀和惜別。因此，說(shuō)這首詩(shī)“采用直抒胸臆的手法”是不正確的。蟾宮曲》），分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，分層次的敘述了三國(guó)人物的英雄業(yè)績(jī)，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾響應(yīng)。表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒(méi)有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。B項(xiàng)考查理解詞語(yǔ)運(yùn)用的作用，D項(xiàng)考查鑒賞作品的風(fēng)格，對(duì)照這首元曲，這三項(xiàng)都是正確的。這首曲雖然風(fēng)格雄健、高昂，但全詩(shī)主要是對(duì)歷史做出客觀的評(píng)價(jià)，并非要表現(xiàn)什么“追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉業(yè)”。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。以“夜半”說(shuō)明詩(shī)人在久久等待，但約客未至，卻只聽(tīng)到陣陣的雨聲、蛙聲。描寫(xiě)詩(shī)人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥剌鳴。恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。透露出詩(shī)人對(duì)平靜、安寧生活的向往。下列四首詩(shī)中與這種寫(xiě)法相同的一首是，黃河入海流。茅檐古木齊。春風(fēng)花草香。萬(wàn)徑人蹤滅。（三）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1～2題 賈 島 閑居少鄰并，草徑入荒園。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。1．對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫(xiě)”，“幽居”的意思是僻靜的居處。C.“僧敲”句中的“敲”,傳說(shuō)也曾想作“推”,“推敲”一詞即來(lái)源于此。,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，并暗示出他隱者的身份。首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往。（四）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成1～2題 望 洞 庭 劉 禹 錫 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。題 君 山 雍 陶 煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。注：君山：在湖南省洞庭湖 1． 對(duì)這兩首詩(shī)的字句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫(huà)出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融合畫(huà)面?！氨獭笔呛?，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂?，所以給人感覺(jué)湖水的顏色沒(méi)有君山倒影的顏色濃重。他們是古代傳說(shuō)中堯的女兒、舜的妃子，死后化作香水神，遨游于洞庭之上。點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說(shuō)融于景物描寫(xiě)之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。使人讀后油然生出范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺(jué)。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩(shī)人將“貴”與“清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。一個(gè)“出”字，使人感受到蟬場(chǎng)的響度與力度。事、景、情、議融為一體，顯示出詩(shī)人寓情于景的藝術(shù)才能。宋代趙師秀的《約客》，寫(xiě)的是與人約會(huì)而久候不至的情景。雨聲、蛙聲為什么特別清晰？原來(lái)是他在靜候著友人的到來(lái)，夜越深，聲音就越顯響亮。最后一句只是寫(xiě)了詩(shī)人的一個(gè)小小的動(dòng)態(tài)，然而在這個(gè)動(dòng)態(tài)中，將詩(shī)人焦躁而期望的心情刻畫(huà)的細(xì)致入微。（二）第1題。杜甫很喜歡用這種題個(gè)，如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！彼姆N景色，兩副對(duì)聯(lián)，十分工整，但合起來(lái)又組成了一個(gè)統(tǒng)一的意境。第二句寫(xiě)船中檣桿上掛著照亮的燈，在燈光下，顯得寧?kù)o、柔和。這兩句由“江月”到“風(fēng)燈”，由遠(yuǎn)及近。由于月照沙岸如雪，沙頭景物依稀可辨，夜宿的白鷺屈曲著身子，三五成群團(tuán)聚在沙灘上，睡得那樣安恬，與環(huán)境非常和諧。詩(shī)的前三句著力刻畫(huà)一個(gè)“靜”字，末句卻寫(xiě)動(dòng)，寫(xiě)聲，似乎破了靜謐之境，但讀者的感受恰還相反：以動(dòng)破靜，愈見(jiàn)其靜。C項(xiàng)的錯(cuò)誤有兩處：第二句中的“風(fēng)燈”，是一種有罩子能防風(fēng)的燈，并非“江風(fēng)吹打桅燈”；如果把它與前一句“江月”相對(duì)應(yīng)來(lái)看，也不能理解為動(dòng)作。第2 題。C項(xiàng)詩(shī)中分別描寫(xiě)了麗日、花草、飛燕和鴛鴦四景，動(dòng)靜結(jié)合，組成了安謐、寧和的意境，與原詩(shī)確有異曲同工之妙。B項(xiàng)詩(shī)為唐朝裴度的《溪居》，寫(xiě)了“清溪”、“古木”和“水禽”三景，第四句“紅塵飄不到”不能算寫(xiě)景。故這三首詩(shī)的寫(xiě)法與杜甫《漫成一首》詩(shī)寫(xiě)法都不同。該項(xiàng)卻理解為“自小就有鄰居緊挨著作伴”，原因是對(duì)“少”字理解錯(cuò)了。第二句說(shuō)“首尾兩聯(lián)都明確寫(xiě)出了作者對(duì)隱逸生活的向往”，不完全正確。（四）這道題選了兩首唐詩(shī)作比較鑒賞分析。詩(shī)的大意是：澄澈空明的洞庭湖水與秋夜素月的清光交相輝映，一派寧?kù)o和諧的境界，迷蒙的湖面仿佛是一面未磨的銅鏡。山與水渾成一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一只雕鏤透剔的銀盤(pán)里，放了一顆小巧玲瓏的青螺。起筆先描寫(xiě)君山的倒影，繼之詩(shī)情轉(zhuǎn)向虛幻，將洞庭比作湘水女神的妝鏡，把君山想象成鏡中映出的倒影，女神正對(duì)著妝鏡欣賞自己的秀鬟。這大概就是水中女仙梳洗的地方吧？這水中倒映的君山多么像鏡中女仙青色的螺髻。這兩首詩(shī)描寫(xiě)的洞庭，角度是并不相同的。所以“煙波不動(dòng)”沒(méi)有寫(xiě)月光下的景象。這兩首詩(shī)意在描繪洞庭湖美麗的湖光山色。（五），能力層級(jí)E級(jí)。詩(shī)歌并未寫(xiě)景，哪里來(lái)的“ 寓情于景”？“事、景、情、議融為一體”的說(shuō)法更是完全偏離了本詩(shī)的寫(xiě)作手法。一般從字詞（含詩(shī)眼）、詩(shī)句的表達(dá)效果和語(yǔ)言風(fēng)格這三個(gè)方面賞析。不能很好地運(yùn)用“字不離句”“句不離篇”的解題思路，不能很好結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行仔細(xì)揣摩和品味，對(duì)“詩(shī)眼”只注意它的一般意義，而未深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)眼與詩(shī)歌的主旨緊密相聯(lián)，另外對(duì)諸如動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊音詞的煉字效果缺乏針對(duì)性訓(xùn)練，還有的沒(méi)注意到詩(shī)歌語(yǔ)言具抒情性、含蓄性、精煉性、跳躍性。而考生對(duì)這類(lèi)詞或句子創(chuàng)設(shè)的氛圍效果要么分析不準(zhǔn)確，失之膚淺；要么脫離整體，孤立解釋這個(gè)句子。對(duì)詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格的術(shù)語(yǔ)掌握不準(zhǔn)確。答題時(shí)，僅僅答出語(yǔ)言特色，而不能結(jié)合具體語(yǔ)境的思想感情及表達(dá)效果作出具體分析。春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。詩(shī)歌三、四句中的“吹”、“逐”很富表現(xiàn)力，試具體分析二字的作用。想念春天，便夢(mèng)見(jiàn)春風(fēng)?！窘忸}指津】鑒賞詞語(yǔ)時(shí)眼睛里不能只有詞語(yǔ)，而應(yīng)該兼顧全篇，胸有全局。對(duì)揭示題旨、堪稱詩(shī)眼的“鄉(xiāng)夢(mèng)”二字忽略不見(jiàn)，就海闊天空地去談“吹”論“逐”，結(jié)果誤把一首思鄉(xiāng)詩(shī)說(shuō)成是“表現(xiàn)了作者對(duì)春的向往”。二、分析籠統(tǒng)膚淺型：.閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。慌忙冒雨急渡溪，雨勢(shì)驟晴山又綠?！緛G分原因】簡(jiǎn)單翻譯詩(shī)句，不會(huì)結(jié)合全詩(shī)意境想象詩(shī)境，對(duì)“山又綠”理解不透。詩(shī)句中“驟雨”反映雨來(lái)去的特點(diǎn)，“山又綠”寫(xiě)出雨后的變化，隱含牧童的情感?！吧接志G”寫(xiě)出了下雨前后景色的變化，隱含牧童因雨停而輕松的心情。示秬秸張耒北鄰賣(mài)餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣(mài)，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。注釋：秬秸：張耒二子張秬、張秸。這首詩(shī)的寫(xiě)景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。【解題指津】答題思路是“寫(xiě)景敘事，平實(shí)而富有韻味”在文中的具體依據(jù)，且要從內(nèi)容上進(jìn)行簡(jiǎn)要分析?！敬鸢甘纠恳c(diǎn)一：平實(shí)，沒(méi)有華麗詞藻，明白如話，通俗淺顯。要點(diǎn)二：有韻味，寫(xiě)景、敘事，蘊(yùn)含豐富。詩(shī)歌在平實(shí)的敘述中，也不乏細(xì)節(jié)特寫(xiě)，“北風(fēng)吹衣射我餅”，換用第一人稱，詩(shī)人完全走進(jìn)了賣(mài)餅兒的精神世界，一個(gè)“射”字，也就更令人感同身受?！紒G分題精練〗閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。車(chē)塵不到張羅地②，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。（1）請(qǐng)對(duì)首句中的“網(wǎng)”字進(jìn)行賞析。菩薩蠻 ?北固題壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。片帆如鳥(niǎo)落，江住儂船泊?！敝小白　弊值暮x。與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。云間連下榻，天上接行杯。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。②素秋：秋天的代稱。閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。[中呂]山坡羊?燕子(元)趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。③劫劫：匆忙急切的樣子。請(qǐng)?bào)w會(huì)下面一首詩(shī)的語(yǔ)言特色。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。這是一首邊塞詩(shī)，它的語(yǔ)言特點(diǎn)是什么？結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。離懷銷(xiāo)濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。多蒙千里訊，逐客已無(wú)家。明末，投身反宦官、權(quán)貴斗爭(zhēng)。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢(shì)，志存恢復(fù)。請(qǐng)指出顧炎武這首詩(shī)的風(fēng)格特征，并作簡(jiǎn)要分析。望江南【宋】李綱江上雪，獨(dú)立釣魚(yú)翁。圖畫(huà)若為工。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。(選自《御選歷代詩(shī)余》卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。送鄒明府游靈武唐 賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。【注】明府：對(duì)縣令的尊稱。（2）賈島注重用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞