四年級評課稿專題-閱讀頁
2024-10-21 08:25本頁面
【正文】 段落教學(xué)的層次性。這最后的表達(dá)方式恰恰是孩子們最需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到了方法的引領(lǐng)。如第三小節(jié)“湖畔，到處是割草的孩子。”等這些語句，這些語句足以讓城里的孩子更全面地認(rèn)識鄉(xiāng)村的孩子，他們勤勞、懂事，先幫大人割草干活，勞動之余再去玩耍、游戲，這樣大家對農(nóng)村孩子的生活可以了解得更到位，鄉(xiāng)村孩子的形象也會更加豐滿?！多l(xiāng)下人家》評課稿評課教師：黎玲時間：2016年4月17日 星期三上午：第三節(jié)班級：四（1）班授課教師：潘慶麗《鄉(xiāng)下人家》是新課標(biāo)人教版四下的一篇課文。老師首先以描寫鄉(xiāng)村生活的古詩導(dǎo)入，然后在感知全文的基礎(chǔ)上，為每幅鄉(xiāng)村生活畫面取名，接著重點品味“瓜藤滿架圖”和“綠樹紅花圖”，也就是文中的第一、二個畫面，最后小結(jié)，進(jìn)行作業(yè)布置。首先，從《課堂作業(yè)本》與教學(xué)目標(biāo)的整合來看，老師在設(shè)計時有意將《課堂作業(yè)本》中的部分練習(xí)融入到整個設(shè)計之中。我認(rèn)為這里存在以下一個問題：首先，既然練讀詞語是為了《課堂》中的這一練習(xí)做鋪墊，為什么不乘熱打鐵，翻開《課堂》，完成相應(yīng)的這一題。再次，雖然在這一環(huán)節(jié)之后，還安排了一些詞句的練讀，如“甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)、天高地闊地吃起來……”但是沒有涉及本文重難點字詞的練讀，如“屋檐、搗蛋”等。陳老師重點講解的是前兩個自然段，在講到“幾場春雨過后，到那里走走常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。最后合作讀整段。老師可以先讓學(xué)生自讀，然后展示讀，再進(jìn)行想象，獲得進(jìn)一步感知，再練讀，在此基礎(chǔ)上，老師再問“哪個字用得好”，讓學(xué)生自由說，自然會提到“探”，至此，老師的目的也就達(dá)成了。這里，陳老師給學(xué)生下發(fā)了一張助學(xué)卡，要求學(xué)生分別給文中的六幅圖取名，并摘錄相應(yīng)的佳句。以上是我對這堂課的粗淺意見，如有不當(dāng)之處，請老師們批評指正。因此，理解本課含義深刻的句子，應(yīng)是本文教學(xué)的重難點，同時，這也是本單元的訓(xùn)練重點。這是第一點。”如果不是對文本的深入理解，如果不是課堂上師生之間的有效對話，學(xué)生的思維又怎能如此活躍呢？當(dāng)然，本文最重要的句子是在第三個事例上，老師的螺旋還未旋到，相信有了這一節(jié)課如此扎實的鋪墊，學(xué)生對杏林子說的對自己負(fù)責(zé)的話，活得更加光彩有力的話，都完全能夠說出自己的理解，很好地完成下一課時的教學(xué)。這是我要講的第二點。老師在本節(jié)課中設(shè)計了三個環(huán)節(jié)，一是話說生命，即初步學(xué)習(xí)課文，概括課文三個事例，二是讀懂作者的思考，三是回到前面兩個事例，以多種方式感悟理解飛蛾與瓜苗是如何對自己的生命負(fù)責(zé)。第三點，老師的教學(xué)語言精練優(yōu)美而富有激情。無論是過渡語、評價語、還是引導(dǎo)語，都是個性、激情而藝術(shù)的。老師的課有很多優(yōu)點是值得我們學(xué)習(xí)的。比如，語文課堂上，學(xué)生永遠(yuǎn)是主人，是主體，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行引導(dǎo)，但這又談何容易？在第二個事例的朗讀指導(dǎo)上，學(xué)生的朗讀還不能完全達(dá)到教師的要求，學(xué)生的感悟也不夠到位，于是就出現(xiàn)了類似于教師牽著學(xué)生鼻子走的現(xiàn)象?！捌骄鶖?shù)”是統(tǒng)計中的一個重要的概念。下面，我就對這節(jié)課談一些自己的看法：。，自主探究新知。對求平均數(shù)的方法時，讓學(xué)生自主探究，討論交流，并通過教師一步一步引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)計算的方法。總之，本課教學(xué)目標(biāo)明確、重難點突出，教學(xué)內(nèi)容豐富，數(shù)學(xué)的生活味濃，教學(xué)效果較好。劉**老師注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會抓住文中描寫兵馬俑神態(tài)、動作、衣著等表現(xiàn)兵馬俑的特點。比如，當(dāng)教學(xué)兵馬俑神態(tài)，借助資料讓學(xué)生觀看了其他兵馬俑后，引導(dǎo)學(xué)生展開想象。展示的時間也較短。
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