【正文】 僵硬等常見問題好像我們都沒有多加注意。試想當(dāng)車輛駛到收費(fèi)窗口，看見一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無表情、精神不振的收費(fèi)員時(shí)會(huì)是什么樣的感覺，相信他們也不會(huì)有愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡感。一、做好迎賓手勢，標(biāo)準(zhǔn)的迎賓手勢，首先能給司乘人員一個(gè)尊重他們的良好的印象。三、用好文明用語，響亮的文明用語，一聲“您好”。四、使用唱收唱付，這樣既能提高收費(fèi)準(zhǔn)確性，又能讓駕駛員聽清收費(fèi)數(shù)額及找錢數(shù)額，避免爭議，減少車輛因點(diǎn)錢在收費(fèi)車道停留時(shí)間。我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件精神，真正為司乘人員營造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠！第二篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)11月11日，在學(xué)區(qū)的組織下我參觀了豐寧的白塔小學(xué)、二小、四小、長閣小學(xué)、黑山嘴小學(xué)及長閣幼兒園和黑山嘴幼兒園，這幾所小學(xué)在省政府督導(dǎo)評估時(shí)得到了督導(dǎo)組的高度評價(jià)。如有關(guān)教學(xué)理念方面的標(biāo)語：先育人、再教書，教師是一份職業(yè)，同時(shí)更是一種責(zé)任，生命沒有草稿，篇篇都是正文，工作沒有彩排，處處都是現(xiàn)場直播；先懂事，再做人，在一天天、一節(jié)節(jié)的重復(fù)學(xué)習(xí)中，耐住寂寞、練就成功；有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德；鮮花還需要綠葉扶，學(xué)校更需要同學(xué)護(hù)；哪個(gè)班的墻壁最干凈，：我一定要珍愛生命，：你今天按時(shí)完成作業(yè)了嗎？以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一面面鏡子，一條條標(biāo)語，具體、親切、實(shí)在。這些標(biāo)語和圖片使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。只要是學(xué)校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉?。教室、辦公室、功能室、運(yùn)動(dòng)場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。每一個(gè)功能室都是那么的實(shí)用。三、充實(shí)的檔案資料 一是它們綜合實(shí)踐系列課題的開發(fā)與分類整理，根據(jù)課題側(cè)重的研究方向歸類，尤其是白塔明德小學(xué)只有20多名教師，在專職教師不夠的情況下可以讓相應(yīng)的文化課教師進(jìn)行兼課，至少可以實(shí)現(xiàn)半專業(yè)化，這對于提高綜合實(shí)踐課的授課水平還是很有幫助的。三是教師專業(yè)成長檔案每一名教師都有自己的三年成長規(guī)劃，在教學(xué)實(shí)踐中通過反思和總結(jié)找到自己的不足，使自己的在今后的時(shí)間里有所提高。四、今后的打算充實(shí)我校的校園文化和班級(jí)文化內(nèi)容，讓墻壁“會(huì)說話”。將綜合實(shí)踐課題，進(jìn)行整合分類，讓相應(yīng)學(xué)科的教師兼課，并盡量固定下來，以便于提高教師的專業(yè)水平，更好的開展綜合實(shí)踐工作。下一步在教學(xué)工作中注意檔案材料的積累，做到及時(shí)歸檔，檔案管理規(guī)范。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀了法蘭泰克的生產(chǎn)車間，聽取了關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。并且，通過參觀法蘭泰克（蘇州）有限公司，的的確確開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。我作為瑞澤（歐凱力）的一名新人，對此次參觀學(xué)習(xí)感受非常深刻，受益匪淺。法蘭泰克（蘇州）有限公司作為合資企業(yè)，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，生產(chǎn)效率高。走的是一條完完全全市場化的道路，做到了市場需要什么我們就生產(chǎn)什么的經(jīng)營思路。法蘭泰克（蘇州）有限公司位于我國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的蘇滬杭地區(qū),這里工業(yè)基礎(chǔ)極為發(fā)達(dá)，完備的產(chǎn)業(yè)群體，高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人，特別適合企業(yè)發(fā)展。從中我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅與企業(yè)的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，地理位置也可以成為其發(fā)展的重要因素。雖然三個(gè)多小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。因此，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己能更好的把專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的管理問題中。瑞澤（歐凱力）公司地處華中地區(qū)的核心地帶武漢，這里人杰地靈，匯集各種科技人才。依托國家中部崛起大好政策的支持老工業(yè)之都大武漢各行各業(yè)都呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。公司是在原瑞澤公司起重機(jī)事業(yè)部基礎(chǔ)發(fā)展形成的，通過多年起重機(jī)行業(yè)的沉積公司一成立就已經(jīng)有了一批優(yōu)質(zhì)的固定客戶和供應(yīng)商。另外還有一批專業(yè)扎實(shí)，態(tài)度積極，虛心肯學(xué)的年輕人緊密團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)層周圍。吳 建 偉 2012228第四篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)前些日，張校長帶領(lǐng)我們參觀了靈石一中、平遙中學(xué)、平遙職中雖只有短短的一天時(shí)間，但對我的觸動(dòng)很大。走進(jìn)靈石一中，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時(shí)地感動(dòng)著我們。走進(jìn)教室每一個(gè)班級(jí)都有自己特色的文化天地。它啟示著、熏陶著、激勵(lì)著靈石一中的每一個(gè)師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。我走進(jìn)靈石一中，就被靈石一中教師那崇高的敬業(yè)精神深深感動(dòng)，每一個(gè)班級(jí)都在教師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍跑操，大多班主任在校園內(nèi)還跟操，教師的言傳身教無不在潛移默化影響著我們的學(xué)生。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。靈石一中教導(dǎo)處以教學(xué)改革為突破口，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理。四、彰顯特色教育，提升辦學(xué)水平。五、校長頗具魅力，班子團(tuán)結(jié)向上。一個(gè)好的學(xué)校離不開一個(gè)好的校長，更少不了一個(gè)充滿凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子。第五篇：參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)2012年5月227日，我鎮(zhèn)組織到成都市都江堰青城山為期一天的參觀學(xué)習(xí)。雖是匆匆一瞥，但我們被都江堰的大氣磅礴所震撼，同時(shí)對兩千多年前的李兵父子也崇拜不已。都江堰水利工程的建成，使無盡的澤國變成了風(fēng)調(diào)雨順天府之國的成都平原，使成都平原的人民從此旱澇隨人，豐衣足食。我們不僅對都江堰這項(xiàng)水利工程的浩大充滿了震撼，也對我們今后的工作充滿了滿腔熱情。不愧“天下幽”的美譽(yù)，青城山的幽靜給人一種放下一切煩惱，融入自然，感受整個(gè)青城山脈動(dòng)，傾聽青城山萬物聲音的清幽心境。沿山而上，不時(shí)能聽到路邊的蟲鳴和山間的鳥叫，還有流淌在山澗潺潺的水聲。道是無為而治，是率真而為，還是避世超脫。青城山的幽靜會(huì)使人即使站在山巔也不會(huì)有“一覽眾山小”的豪壯，她就如未出閣的處子，是那么咸淡清幽，讓人不禁沉淪在這優(yōu)美的意境當(dāng)中而不能自已，難怪道教也把青城山作為開宗立派的根源。學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)他們好的東西，也謹(jǐn)記自己的不足。黃龍溪也有著自己的優(yōu)勢。黃龍溪有錦、鹿兩江縱橫而過，豐富的水資源是發(fā)展水上文化的有利條件。盡管成效很明顯，可是黃龍溪仍然沒有讓游客產(chǎn)生流連忘返地方。而黃龍溪的水上娛樂項(xiàng)目除了乘船就別無他物，以往的賽龍舟項(xiàng)目就有很大的影響力，可是至1999年后就再?zèng)]有舉行過。要克服這些困難就應(yīng)該面向社會(huì)招聘具有相關(guān)資質(zhì)的公司獨(dú)立運(yùn)轉(zhuǎn)打造，轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)也不會(huì)丟掉黃龍溪故老的文化傳統(tǒng)。鹿溪河兩岸的村鎮(zhèn)極少，污染也很輕微。以前來過黃龍溪的游客對黃龍溪的印象就是燒火龍、燒香、坐船、喝茶。讓游客自己參與的娛樂項(xiàng)目才能使游客更不容易忘記。2012年6月4日