【正文】 更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。本章的重點內容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。第七章 我們臨近的地區(qū)和國家本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞的有關的地理知識。本章的重點內容是掌握日本、東南亞、印度、俄羅斯的地形與氣候。第八章 東半球其他的地區(qū)和國家本章主要是學習并掌握東半球的一些國家，如中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亞。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。第九章 西半球的國家本章主要內容是學習并掌握美國、巴西有關的地理知識。本章的重點內容是掌握兩國的地形與氣候。第十章 極地地區(qū) 四、教學措施認真鉆研教材，把握教材重點、難點。強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的知識結構。組織好課堂教學，面向全體學生。因材施教，精編習案，盡量減輕學生的作業(yè)負擔。備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。虛心向他人學習，取長補短，教學。擬好復習計劃，制定復習提綱，組織復習。注意教學和學生學習中的問題并解決。學科特點，學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，沒有達到應有的水平。二、教學目標：教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。了解印度人口的特點。第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農業(yè)生產，文化習俗。第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家，農業(yè)地域專業(yè)化，高新技術產業(yè)，巴西，民俗。四、教學目標（一） 知識與技能1. 鞏固掌握地球的基本知識，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能。2. 運用學過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對人類活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。4. 了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類的相互關系，認識自身與環(huán)境的關系。2. 嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。4. 運用適當的方法和手段，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。2. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統，增強民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識。五、本學期教材重點、難點：各大洲的地形特征和氣候特征；幾個大國的人文特征；六、教學措施和建議要提高教學質量，關鍵是上好課。B、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，激發(fā)情感。進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。教學中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。做到講練結合，努力提高復習效率。”七、教學進度教學內容 課時安排 周次第六章第一節(jié) 自然環(huán)境 3 2第二節(jié) 人文環(huán)境 2 3第七章第一節(jié) 日本 2 4第二節(jié) 東南亞 2 45第三節(jié) 印度 2 5第四節(jié) 俄羅斯 3 67段考復習3 78五一放假 9第八章第一節(jié) 中東 2 10第二節(jié) 歐洲西部 2 11第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 3 1112第四節(jié) 澳大利亞 2 13第九章第一節(jié) 美國 3 1314第二節(jié) 巴西 2 15第十章 極地地區(qū) 2 1516期考復習4 1617初中地理教學計劃15一、指導思想以《地理課程標準》為依據，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。對地理學科的學習興趣不是很濃。第一章學習中國的主要產業(yè)，包括農業(yè)，工業(yè)、高技術產業(yè)、交通運輸業(yè)；第二章沿海萬里行，主要學習中國沿海的十五個省市：北京市、天津市、河北省、遼寧省、山東省、江蘇省、上海市、浙江省、福建省、臺灣省、廣東省、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和海南省。這些省區(qū)各有特色，上課時只要講出每個省區(qū)的特色即可。該教材針對初中生的特點，還設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。注意教學方法得當?？茖W地安排教學過程。從不同的角度進行地理教學，使學生對地理學科有興趣。六、教學進度安排2月28日——3月12日 第一章 中國的主要產業(yè)3月15日——3月22日 第二章 沿海萬里行（第一節(jié)——第七節(jié)）3月23日——4月10日第二章 沿海萬里行（第八節(jié)——第十五節(jié)）4月12日——4月19日 第三章陸疆萬里行（全上）4月21日——4月29日復習迎接其中考試5月10日——5月22日 第四章黃河萬里行（全上）5月25日——6月12日第五章長江萬里行（全上）6月13日——6月20日第六章走向世界的中國7月5日——7月10日 總復習，迎接期末考試擴展資料：初中地理教學計劃初中地理教學計劃初中地理教學計劃1一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、教學目標及要求1．認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經緯線和經緯度，能使用經緯線判別方向，能使用經緯度確定位置。3．學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。5．知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。7．認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——聯合國。任四個教學班的地理教學，工作量是很大的.。七年級學生將比較系統地學習地理知識，做好從零開始的準備。五、提高教育教學成績的措施1．必須以新理念指導教育教學。2．關注學生個體差異。3．充分發(fā)揮教師的主導作用。4．做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯系。六、教學進度安排第1—2周第一章第2—4周第二章（第一節(jié)和第二節(jié)）第3—6周第三章（第三節(jié)和第四節(jié)）第4—8周第三章（第一節(jié)和第二節(jié)）第9—10周（復習及期中考試）第11—12周第三章（第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)）第13—14周第四章第15—16周第五章第17—18周復習及期末考試初中地理教學計劃2開學了，又步入了新一輪的教學工作。一方面，因為學生經過一個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。一、班情分析通過上期的地理學習，學生已經掌握了一些基本的地理知識，學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。我所任教的班中，成績相對比較平衡，上課氣氛活躍，上課看上去狀態(tài)也好，但落實不夠，經過上期后半學期的狠抓，成績有一定的提高。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課。 更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練。本章的重點內容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。第七章 我們臨近的地區(qū)和國家本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞的有關的地理知識。本章的重點內容是掌握日本、東南亞、印度、俄羅斯的地形與氣候。第八章 東半球其他的地區(qū)和國家本章主要是學習并掌握東半球的一些國家，如中東、歐洲西部、撒哈拉以南非洲、澳大利亞。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。第九章 西半球的國家本章主要內容是學習并掌握美國、巴西有關的地理知識。本章的重點內容是掌握兩國的地形與氣候。第十章 極地地區(qū) 四、教學措施認真鉆研教材，把握教材重點、難點。強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的知識結構。組織好課堂教學，面向全體學生。因材施教，精編習案，盡量減輕學生的作業(yè)負擔。備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。虛心向他人學習，取長補短，教學。擬好復習計劃，制定復習提綱，組織復習。注意教學和學生學習中的問題并解決。學科特點，學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。（二）教學要求1．加強新課標的學習，適應課改要求。各年級都必須加強基礎知識的教學，落實到學生的參與中去。4．加強教學研究，提高教研質量。（三）教學安排時間教學內容七年級上學期期中前七年級上冊第一、二章上學期期末前七年級上冊第三、四、五章八年級上學期期中前八年級上冊第一、二章上學期期末前八年級上冊第三、四章初中地理教學計劃4一、教學目標在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版新教材。世紀學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的39。我校堅定不移的全面提高綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網絡環(huán)境，完備的地理教具為教學提供了最根本的保障。第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實例分析各地的人文特征。四、本期總體教學目的要求抓好常規(guī)課堂教學。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用的理論指導教學實踐。五、本期教材重點、難點各大洲的地形特征和氣候特征；幾個大國的人文特征。做好器材的登記，使用，保管工作。擬好復習，制定復習提綱，認真組織復習。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學習興趣。參加聽課評課活動。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。又是一個新學期，本學期我擔任初二2332三個班的地理教學工作。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。二、教學任務本學期講授義務教育課程標準實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上、下冊)。課堂氣氛好，學生思維靈活。31班兩極分化，差生面大。四、教材分析八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經濟、文化等方面的不同。又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。成績：努力提高學生的成績，在月考、期中期末考試中爭取沒有不及格學生。、有步驟地指導學生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的39?！弊ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學。講究練習的實效性。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。教學中關注學生的身心發(fā)展。每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。總之，在本學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。向學校、學生、家長交一份滿意的答卷。一、學情分析經過七年級的地理教學，學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現象的方法，掌握了初中地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。同時，通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。三、教材分析第一章 中國的疆域與人口本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標準。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內流區(qū)與外流區(qū)、內流河與外流河的特點。教學中應注意結