創(chuàng)新與科技發(fā)展-閱讀頁
2024-10-21 07:52本頁面
【正文】 育體制改革，大力發(fā)展基礎(chǔ)教育，為人才的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。大力實施素質(zhì)教育，深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。青少年怎樣做？培養(yǎng)好奇心，并發(fā)展為志趣。創(chuàng)新學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，勇于實踐，開展小發(fā)明小制作等。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。第四篇：《創(chuàng)新與科技發(fā)展》教案第十五課《創(chuàng)新與科技發(fā)展》【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度和價值觀：1．引導(dǎo)學(xué)生把握好自己的好奇心，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，尤其是對當(dāng)代人類所面臨的一些大問題產(chǎn)生探究的興趣。能力目標(biāo)：1．積極參與小發(fā)明、小制作活動，嘗試解決生活中遇到的一些技術(shù)難題，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。知識目標(biāo)：1．了解創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系；2．明確創(chuàng)新對國家發(fā)展和民族振興的重要作用；3．懂得好奇心與科技創(chuàng)新的聯(lián)系。二、共同探究 學(xué)習(xí)新課（一）科技發(fā)展靠創(chuàng)新l．生閱讀下面材料，思考：科技發(fā)展與創(chuàng)新之間的關(guān)系。火的發(fā)現(xiàn)，將人類送上了文明的第一級臺階，人類從此脫離了茹毛飲血的野蠻時代；文字的創(chuàng)造，使人類將自己的智慧結(jié)晶永久傳遞、永恒保存；蒸汽機的發(fā)明，使人類逐漸從手工勞動中解放出來；計算機的誕生，給人類的智慧插上了新的翅膀；因特網(wǎng)的應(yīng)用，使“地球村”的村民在網(wǎng)上恣意遨游?？萍记斑M(jìn)的每一步都是創(chuàng)新的結(jié)果。（二）自主創(chuàng)新閃耀世界1．小組展示交流我國近幾年有科技創(chuàng)新成果2．播放視頻：“十一五”期間我國取得的自主創(chuàng)新成就，然后小組討論: 科技創(chuàng)新對我國發(fā)展和民族振興有什么作用？這說明了什么道理？教師小結(jié)：21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，隨著知識經(jīng)濟的到來，人們越來越深切地認(rèn)識到創(chuàng)新的重要和可貴。隨后，白宮在2月4日發(fā)布題為《美國創(chuàng)新戰(zhàn)略：確保我們的經(jīng)濟增長與繁榮》的報告。（2）2009年4月，日本公布了 “數(shù)字日本創(chuàng)新計劃(ICT Hatoyama Plan，亦稱ICT鳩山計劃)綱要”。達(dá)到在2015至2020年使信息通信產(chǎn)業(yè)總值翻倍的中期目標(biāo)。政府出臺的《２０２０年俄羅斯聯(lián)邦社會經(jīng)濟發(fā)展長期規(guī)劃》的文件，將創(chuàng)新的經(jīng)濟發(fā)展作為國家經(jīng)濟發(fā)展的重點，促使俄羅斯的經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新型的經(jīng)濟發(fā)展模式。加快實施國家重大科技專項，增強共性、核心技術(shù)突破能力。一個國家、一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。他們是如何走向偉大的呢？說一說他們的故事：“開水的壺蓋為什么會跳”“蘋果為什么會落地”“人能不能孵化小雞”。（2）說一說 ：科學(xué)家們成功的秘訣是什么? 好奇心與科技創(chuàng)新之間有什么聯(lián)系？溫馨提示：好奇心是創(chuàng)新的最初動力（3）想一想：自己有過好奇心嗎？2．小小辯論會“有了好奇心就意味著一定能成功”溫馨提示：好奇心要正確把握，否則會對人們的成長造成消極的影響；只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣，多加觀察、大膽設(shè)想，鍥而不舍的人，才能從好奇的現(xiàn)象中探幽取勝，才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而打開成功的大門。【課后實踐性作業(yè)】： 用自己身邊的玩具，學(xué)習(xí)、生活之類用品，制作一件你最想做小作品參賽本?？萍甲髌氛?。請一組看漫畫《一位中國古代青年的夢想》。當(dāng)然這些夢想的實現(xiàn)離不開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、李克強、劉云山、張高麗等出席大會并為獲獎代表頒獎。同學(xué)們，這一材料說明了什么問題？ 學(xué)生回答。而我國也正是有了這些科技創(chuàng)新人才，才有了我國科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)。那么，科技發(fā)展與創(chuàng)新有什么關(guān)系呢？下面讓我們走進(jìn)今天的思想品德課堂，共同來探討：（板書課題）創(chuàng)新與科技發(fā)展 教師引領(lǐng)：首先請同學(xué)們朗讀一遍學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。課件展示：創(chuàng)新的含義解讀歷史，探尋發(fā)展軌跡：（1）人類脫離茹毛飲血的野蠻時代，登上文明的第一級臺階是源于他們發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生回答：火的發(fā)現(xiàn)（2）燦爛輝煌的古代文化之所以得以永久的保存于傳遞是因為什么的創(chuàng)造？學(xué)生回答：文字的創(chuàng)造（3）現(xiàn)代人們“足不出戶便知天下事”是由于什么的應(yīng)用？信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。多媒體展示：學(xué)生閱讀了解 總結(jié)：創(chuàng)新與科技發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？ ①創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基②科技前進(jìn)的每一步都是追求創(chuàng)新的結(jié)果 ③科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。請同學(xué)們暢談一下你記憶中儲存的那些“民族的驕傲。教師總結(jié)：科技發(fā)展離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新讓古代中國以先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)走在世界的前列?？萍嫉念I(lǐng)先同時賦予古代中國國力的強大。排除政治因素外，請結(jié)合“創(chuàng)新與科技發(fā)展”來分析一下原因是什么呢？教師總結(jié)：缺乏創(chuàng)新意識，思想僵化，墨守成規(guī)，因循守舊，科技落后，國力衰退。過渡：不過，新中國成立后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人重視科技，重視創(chuàng)新，重視人才，使得我國的科技創(chuàng)新日新月異。教師總結(jié)：“一粒種子改變了世界”指的就是袁隆平培育的雜交水稻取得重大成果，“上九天攬月，下五洋捉鱉”指的就是神九神十載人飛船與天宮一號成功交會對接。那么它們對我國發(fā)展和民族振興起到了什么作用？教師總結(jié)：創(chuàng)新科技成就，促進(jìn)了中國經(jīng)濟的發(fā)展，提升了我國的國際競爭力，增強了中華民族的自尊心和自信心，科技的發(fā)展也大大提升了中國在世界上的國際地位。（4）評古論今，創(chuàng)新對科技發(fā)展、國家進(jìn)步、民族振興有什么作用？ ①與時俱進(jìn)是時代發(fā)展的要求，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律，②一個國家一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先的地位。③創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。時代強音，你我共勉：①江澤民語：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力！” ②胡錦濤指出：“大力實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家” ③十八大提出我國要“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略！”利用創(chuàng)新推動經(jīng)濟社會跨越發(fā)展?！保?）四個材料都強調(diào)了一個什么問題？為什么？（2）十八大明確提出，到2020年要把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家。（1）你還能舉出一個這樣的事例嗎？ 瓦特發(fā)明蒸汽機的事例，愛迪生的事例（2）根據(jù)這些故事，說一說好奇心與科技創(chuàng)新有什么關(guān)系？ 好奇心是人們走上發(fā)明創(chuàng)造之路的起點，是創(chuàng)新的最初動力。我們應(yīng)該引以為戒，不斷完善自我。引以為戒，完善自我：18歲的張勇，為了尋找刺激，與四名少年聚眾在旅館吸毒，因為同時吸食了麻果和病毒且過量，險些喪命。好奇心促使他們尋找飄飄欲仙的感覺。那么是不是有了好奇心就意味著一定能夠成功呢？請看這則材料：事例點撥，走向成功：用遙控器將家電關(guān)機，而不關(guān)電源；辦公電腦不拔電源插頭就走等不經(jīng)意的習(xí)慣消耗著大量的電能。作為業(yè)余愛好，多方調(diào)查研究，不計辛勞，甚至廢寢忘食，做了無數(shù)次實驗，經(jīng)過一年多的不懈努力，設(shè)計出”自學(xué)習(xí)型通用遙控節(jié)能器”。這項發(fā)明獲得“第二十屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎”“全國青少年科學(xué)發(fā)明獎”，且申請國家專利。最后送給大家一
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