【正文】 培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣?？筛咝Ｋ枷胝谓逃龑W(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。四、總結(jié)和建議對于此次的調(diào)查活動，我做了相應(yīng)的整理和總結(jié)，并提出了自己的建議。在消費(fèi)的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”，強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計劃的消費(fèi)，選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣，營造大學(xué)健康的消費(fèi)氛圍。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。．提高精神境界，減少對物質(zhì)需求的過分依賴。參考文獻(xiàn)：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 高等教育出版社第四篇：大學(xué)生消費(fèi)水平調(diào)查報告技術(shù)物理系材料物理091 郭永勝 540911020108大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報告一、問題的提出當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析（一）、總消費(fèi)額統(tǒng)計結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在400——800之間。（二）、飲食消費(fèi)由調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350——450的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的飲食消費(fèi)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。在擁有手機(jī)的群體中，%，這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。但是，我們也應(yīng)該考慮一下這些資金的來源，于是我設(shè)計了下一個問題。四、更進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，中國的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。（一）、理性消費(fèi)是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品?？傮w來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出）。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照鄭州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，90%的同學(xué)表示不怎么在意。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。（一）、消費(fèi)思想及消費(fèi)行為今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。（二）、消費(fèi)觀念的導(dǎo)向父母在日常生活消費(fèi)的原則立場是子女最初始的效仿對象。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。理財不是簡單的四則運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動和理性的思考。（二）、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實的、合理的。在以寄宿性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。與此同時，消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式，對未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。一、調(diào)查基本情況本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，收回有效問卷88份。問卷、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查共計80份。（二）大學(xué)生總體消費(fèi)情況從調(diào)查結(jié)果來看，%，%，%。%，此外，少數(shù)(大約占4%)困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來維持生活。當(dāng)問及到“花父母錢，心中有何想法”時，%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”，%的選擇了“無可奈何”，“希望今后有所回報”。其中，%。另外，%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學(xué)生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論是從經(jīng)濟(jì)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實用、多樣化等特點(diǎn)，值得高校教育工作者注意。（一）價格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。當(dāng)問及”購買商品最注重的因素”時，%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，%的選擇了“價格”，%的選擇了“品牌”。大學(xué)生的消費(fèi)來源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費(fèi)用開銷。但消費(fèi)趨勢是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列，購買昂貴的ＭＰ３、電腦、手機(jī)等用品，這種趨勢在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費(fèi)來自于父母，生活費(fèi)收入相對固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴心理，消費(fèi)沒有太大的顧忌，經(jīng)濟(jì)上處于被動。當(dāng)問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時”，%大學(xué)生都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)金額已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費(fèi)。（四）大學(xué)生節(jié)約意識淡薄、浪費(fèi)情況嚴(yán)重。社會交際（包括談戀愛）已被大學(xué)生稱為是大學(xué)里必修的一門課程。每逢自己生日或是好友生日，%的同學(xué)會請同寢室的人或朋友吃飯；35%的同學(xué)選擇送禮物，%的同學(xué)點(diǎn)歌送祝福。此外，在問及“每餐食物浪費(fèi)情況”時，%的大學(xué)生是“吃干凈每餐的食物”，%的大學(xué)生是會“略有剩余”，出人意料的是，%的大學(xué)生是選擇了“吃一半倒一