【正文】 響2015。男：是嗎？這個(gè)我還真不知道，平時(shí)還真是沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)他們一展歌喉。下面我們就有請(qǐng)我校教工合唱團(tuán)。請(qǐng)欣賞。表演者：13護(hù)理1班。讓我們以滿腔的熱情、真誠(chéng)的心靈和踏實(shí)的行動(dòng)，積極融入到“四德工程”建設(shè)中來(lái)，為推進(jìn)幸福新鄒城建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!下面，請(qǐng)欣賞孫龍英老師帶來(lái)的歌曲《三德歌》。今天，我們學(xué)校的五位美女教師將用她們曼妙的舞姿為我們演繹經(jīng)典的現(xiàn)代舞。女：?jiǎn)柺篱g情為何物？直教人生死相許。下面，請(qǐng)杜召生老師帶來(lái)男生獨(dú)唱《說(shuō)說(shuō)愛(ài)情》。下面，請(qǐng)欣賞張老師為我們帶來(lái)的單口相聲《新聞聯(lián)播》。下面，請(qǐng)欣賞高職校政治教研組歌伴舞《今夜舞起來(lái)》，掌聲有請(qǐng)。有請(qǐng)男：文有孔孟之道，武有中華武術(shù)。武術(shù)中的雙節(jié)棍更是如狂風(fēng)掃落葉，所向披靡。1女：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹早低見(jiàn)牛羊。下面，請(qǐng)欣賞馮杰老師帶來(lái)的獨(dú)唱《美麗的草原我的家》。中國(guó)，富強(qiáng)的中國(guó)，我要為你畫(huà)一幅畫(huà)，用春天絢麗的百花，用招展的五星紅旗。1女：中國(guó)夢(mèng)，激蕩華夏兒女；中國(guó)夢(mèng)，裝點(diǎn)盛世中華。下面，請(qǐng)欣賞由田振偉老師孫龍英老師帶來(lái)的歌曲《共圓中國(guó)夢(mèng)》。讓我們把真心的牽掛譜寫(xiě)成優(yōu)美的詩(shī)句，送給大別山。1女：感謝賈老師的深情演唱。1男：美好童年的生動(dòng)情景展時(shí)刻浮現(xiàn)在我們眼前，令人難以忘懷。下面，請(qǐng)欣賞13計(jì)算機(jī)2班的同學(xué)們帶來(lái)女生合唱《紅蜻蜓》。多少次風(fēng)起云涌，多少次潮起潮落，中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言，可歌可泣，令人動(dòng)容。伴舞，14機(jī)電4班。下面請(qǐng)欣賞李曼老師為我們精心編排的舞蹈《合》，表演者13學(xué)前1班、14學(xué)前2班1男：陳老師，今天的演出真的是太精彩了，看的我真的是心潮澎湃。男：恩，那您可得助我一臂之力。(男)：花如海，歌如潮。B：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。D：站在新一年的門(mén)檻，回顧 2014，我們有太多感慨，踏著新一季的鐘聲，展望2015，我們更躊躇滿志A：今天，我們相會(huì)在這里，用愛(ài)融化冰雪，用心感受真情；B：今天，我們相約在這里，讓激情獲得釋放，讓永恒在瞬間收藏。D：今天，我們相守在這里，讓響徹云霄的歡笑匯聚成幸福的海洋。掌聲有請(qǐng)126班陸珍等人帶來(lái)的舞蹈《青春修煉手冊(cè)》。請(qǐng)舞動(dòng)你的手，挪動(dòng)你的腳步，踏響這青春的旋律吧。請(qǐng)五（2）班合唱的《魔法城堡》做好準(zhǔn)備！C：魔法城堡：童話中魔法的城堡，有夢(mèng)幻的味道，四溢的魔力全宇宙都蔓延到，傳說(shuō)中魔法的城堡，守護(hù)每個(gè)微笑，發(fā)動(dòng)結(jié)界讓憧憬都快快長(zhǎng)高。請(qǐng)二（1）班的舞蹈《幸福拍手歌》做好準(zhǔn)備！D：幸福拍手歌：2014即將過(guò)去，在這一年里你幸福嗎？如果幸福你就拍拍手，如果幸福你就跺跺腳，如果幸福咱們就一起跳起來(lái)，下面有請(qǐng)二（1）班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《幸福拍手歌》。）下面就讓我們一同感受來(lái)自美麗的“孔雀之鄉(xiāng)”云南的天籟之音——葫蘆絲音樂(lè)。B：請(qǐng)三（1）班的舞蹈《左手右手》做好準(zhǔn)備！C D:左手右手：C:非常棒的葫蘆絲曲??！欣賞了這么優(yōu)美的曲目后，讓我們共同來(lái)關(guān)注一下前面四個(gè)班級(jí)節(jié)目的得分：C:1號(hào)節(jié)目129班舞蹈青春修煉手冊(cè)最后得分是： D:2號(hào)節(jié)目四（1）班舞蹈《honey》的最后得分是：C:3號(hào)節(jié)目來(lái)著五（2）班的合唱《魔法城堡》的最后得分是： D：4號(hào)節(jié)目二（1）班的舞蹈《幸福拍手歌》最后得分是： C:XX老師，你覺(jué)得我們的左手右手分別代表著什么？D:左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，C:當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。下面，請(qǐng)欣賞謝藝等同學(xué)帶來(lái)舞蹈《左手右手》。中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝?？矗谔?yáng)的照耀下，我們學(xué)校也走來(lái)了一群瀟灑的女兵。請(qǐng)128班的小品《師生之間做好準(zhǔn)備！B:師生之間：三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫(xiě)春秋！老師不是學(xué)生的誰(shuí)，卻比學(xué)生的父母還親。在此，讓我們真心的對(duì)老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！下面請(qǐng)欣賞128班蔣壤田等同學(xué)表演小品的《師生之間》。下面請(qǐng)欣賞五（1）班張瑤等同學(xué)表演的舞蹈《快樂(lè)小豬》。A B :1勇往直前：A:接下來(lái)我們一起來(lái)看看三（1）班的舞蹈《左手右手》最后得分，她們的最后得分是：B：130班舞蹈《女兵》的最后得分是：C：128班的小品《師生之間》的最后得分是： B：五（1）的舞蹈《快樂(lè)小豬》最后得分是：A: 風(fēng)，它給我方向，我不再迷惘，嶄新的世界已打開(kāi)，我和你都啟航，快樂(lè)地飛翔，只要握緊夢(mèng)想就握住了希望。A：請(qǐng)樂(lè)兒樂(lè)幼兒園舞蹈做好準(zhǔn)備！C D :1回娘家：C: “懷舊”是現(xiàn)代人追捧的永恒話題，許多經(jīng)典老歌我們總是百聽(tīng)不厭D:是的，經(jīng)典之音代代傳唱，流傳至今已別樣特色，下面就讓我們跟隨著樂(lè)而樂(lè)幼兒園的小朋友一起重溫經(jīng)典歌曲《回娘家》，大家掌聲歡迎。為了夢(mèng)想，請(qǐng)?jiān)试S我們倔強(qiáng)，緊握雙手絕不放。C D:1蟲(chóng)兒飛：C：小時(shí)候在夜空中一閃一閃的螢火蟲(chóng)還記得嗎？D：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光，就像一盞盞小孔明燈，美麗極了！C：螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，下面請(qǐng)欣賞三（2）班郭淑婷等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》 A:1古箏小城故事：古香古色古箏悅耳，南曲南調(diào)南歌悠揚(yáng)?？筛呱搅魉捴?，也可靜走小城尋故事。B:1地球只有一個(gè)：接下來(lái)我們一起來(lái)關(guān)注一下樂(lè)兒樂(lè)幼兒園的舞蹈《回娘家》的最后得分，她們的最后得分是：125班趙紹磊同學(xué)的《倔強(qiáng)》最后得分是： 三（2）班《蟲(chóng)兒飛》的最后得分是：我們只有一個(gè)地球，地球是我們的母親，需要我們共同去保護(hù)。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。接下來(lái)請(qǐng)欣賞129班帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》，表演者邱志飛等人。A:有請(qǐng)六（1）班合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲——《明天會(huì)更好