【摘要】《語文樂園(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、通過自主認(rèn)讀詞語,在互相交流中積累詞語,并弄清詞語的含義。2、了解包含因果關(guān)系的復(fù)句,并會(huì)正確運(yùn)用。3、積累名言警句。4、通過讀成語故事,引導(dǎo)學(xué)生理解成語故事,積累成語,受到啟發(fā)。(二)過程與方法:給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,運(yùn)用多種形式
2024-12-25 02:25
【摘要】《寒食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會(huì)古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。3、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字,會(huì)寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn):邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會(huì)古詩所描繪的景物和作者表達(dá)的思想感情。
2024-12-25 08:04
【摘要】六年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文【五篇】 【篇一】六年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的”暴風(fēng)雨“,有各種各樣的,有不同階級(jí)的。也許,很漫長;也許曇花一閃。經(jīng)歷過的人,可能存活了下來,也可...
2024-12-06 05:41
【摘要】一年級(jí)關(guān)于暴風(fēng)雨的作文 炎炎夏日,正是暴風(fēng)雨常駐季節(jié),暴風(fēng)雨,來得快,去得快,來得猛,去的猛。 一個(gè)大清早,窗外面的風(fēng)雨就像是著了魔一樣,向著這片人類大地咆哮。我的窗戶不停地抖...
2025-04-05 06:47
【摘要】暴風(fēng)雨的啟示西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元讀句子,談體會(huì)。?悶熱的夜,令人窒息,我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外,一道道閃電劃破了漆黑的夜幕,沉悶的雷聲如同大炮轟鳴,使人恐懼。?哪兩個(gè)詞語寫出了我的感受??哪些詞語寫出了暴風(fēng)雨來之前的特點(diǎn)?品讀2---6自然段,體會(huì)暴
2025-01-01 16:25
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語文《牛頓在暴風(fēng)雨中》教案 《牛頓在暴風(fēng)雨中》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字“罕、襲、泛、濫、瘋、篷、撐、脖、曠、擾”,積累8個(gè)詞語,能區(qū)別“像”和“向...
2024-12-07 04:15
【摘要】《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì) 《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)要求: 1.掌握本課生字新詞 2.了解暴風(fēng)雨來之前,來之時(shí)和來之后的景物特點(diǎn)。 3.理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 01:08
【摘要】暴風(fēng)雨應(yīng)急預(yù)案方案為切實(shí)做好園區(qū)汛期預(yù)防工作,保障業(yè)主財(cái)產(chǎn)及人身安全,確保在汛期來臨時(shí)能夠正確應(yīng)對(duì)、妥善處理,特制定如下的應(yīng)急預(yù)案。 一、防汛小組組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)一)組織機(jī)構(gòu)總指揮:陳杰副總指揮:范波應(yīng)急救援組后勤保障組設(shè)備保障組防汛搶險(xiǎn)組組長:范波組員:張通,及各崗位秩序員。組長:張宏林組員:工程部成員。
2025-05-08 03:53
【摘要】《隔窗看雀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)十個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內(nèi)容,理解麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的可貴品質(zhì)以及麻雀對(duì)平凡生活的熱愛。4、通過細(xì)膩的語言文字想象畫面,引導(dǎo)學(xué)生感悟作者語言表達(dá)的精妙。教學(xué)重點(diǎn):通過引導(dǎo)學(xué)生品讀麻雀飛行時(shí)的不知疲倦和樣
2024-12-25 00:05
【摘要】《傻二哥》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】課文是一篇回憶性的散文。文章通過大量的細(xì)節(jié)描寫,刻畫出一個(gè)活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個(gè)方面把這樣一個(gè)賣藥糖的勞動(dòng)者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容;傻二哥的特點(diǎn)——愛給人幫忙;傻二哥的衣著;傻二哥吆喝前的準(zhǔn)備;傻二哥有耐心,不怕麻煩。文章語言生動(dòng)活潑,
2024-12-25 02:26
【摘要】 暴風(fēng)雨2 教學(xué)目標(biāo): 1、充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,認(rèn)真閱讀。 2、體會(huì)作者的思想感情,注意揣摩文章的思路。 教學(xué)重點(diǎn): 在熟讀、欣賞的根底上,到達(dá)熟背課文。 ...
2024-10-01 10:02
【摘要】 暴風(fēng)雨1 教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生充分開發(fā)自己的潛能,發(fā)揮自己的能動(dòng)性去認(rèn)真閱讀,感悟課文,體會(huì)暴風(fēng)雨來臨產(chǎn)生的那種震撼人心的力量以及暴風(fēng)雨過后,萬物爭榮的景象。 2、能...
2024-10-01 09:59
【摘要】盤古開天辟地班級(jí)姓名1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫下來。盤古用他整個(gè)身體使這世界變得豐富而美麗。2.給加點(diǎn)字注音。朗.讀()開辟.()漆.黑()黏.糊()板斧.(
【摘要】17:《暴風(fēng)雨的啟示》教學(xué)目標(biāo)1.用自己喜歡的方式獨(dú)立學(xué)會(huì)本課生字詞。2.理清文章順序,了解暴風(fēng)雨來之前、來之時(shí)和去之后的景物特點(diǎn)。能通過一些重點(diǎn)句子體會(huì)文章里蘊(yùn)含著的哲理。3.能有感情地朗讀課文,把自己喜歡的部分背誦下來。教學(xué)準(zhǔn)備教師:有關(guān)暴風(fēng)雨的圖片或影像資料。教學(xué)設(shè)計(jì)一、
2024-12-11 05:35
【摘要】23心愿自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手北京的山水廣東的紙傘洛陽的故宮福建的刺繡桂林的龍門蘇州的涼席公寓()①居?、诩耐孝圩〉牡胤阶孕牛ǎ僬\實(shí)
2024-12-24 21:10