【正文】 面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。五、學(xué)習(xí)方面為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。找個(gè)別學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情。知識(shí)能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。有人說(shuō):有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好的班集體。半年時(shí)間與我的學(xué)生朝夕相處，基本上對(duì)班里的每位學(xué)生都有了一定的了解，也把握了班級(jí)的整體情況。重新制定班規(guī)。可謂“一箭三雕”。發(fā)揮黑板報(bào)的作用。多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，既能鍛煉學(xué)生的能力又能增強(qiáng)學(xué)生的集體主義感。確定每周的主題，提高能力，及時(shí)反思。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并及時(shí)反饋。針對(duì)上學(xué)期我班表現(xiàn)不佳，特制定如下計(jì)劃：確立班級(jí)奮斗目標(biāo)（1）、文明班級(jí)、文明宿舍。（3）、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣。（5）、重抓形為習(xí)慣困難生，逐步引導(dǎo)其走上正常的學(xué)習(xí)具體措施（1）、常抓班級(jí)自修紀(jì)律和就寢紀(jì)律，特別是在自修課的紀(jì)律方面做到“四不”：不講話、不走動(dòng)、不討論、不分心，出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象積極處理并公開(kāi)說(shuō)明。（3）、每周召開(kāi)一次班會(huì)，由班團(tuán)干部確定主題，主旨是樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度、高尚情操，傳授優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法、成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，并督促其不斷取得進(jìn)步。（6）、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，建立班級(jí)管理崗位責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。（7）、積極配合任課教師全力搞好教育教學(xué)工作，了解學(xué)情，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)，考好每次考試。2011年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，在黑板上寫(xiě)出“放飛理想”四個(gè)大字。發(fā)本。要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。由學(xué)生自己檢查。第二：每周必做的事情，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。布置命題日記。 作業(yè)全交名單。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。第三篇：2006——2007學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2006——2007學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高三、二班 班主任：張?jiān)茝V200731班主任工作計(jì)劃春回大地,春風(fēng)送暖。其次做好大連市第一次模擬考試和畢業(yè)考試兩次考試的準(zhǔn)備工作，以及考試的成績(jī)分析，讓學(xué)生通過(guò)考試的成績(jī)找到自己的不足，樹(shù)立學(xué)生二輪復(fù)習(xí)的信心。四月份：做好學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)工作，向?qū)W生講解二輪復(fù)習(xí)的重要性，講解二輪復(fù)習(xí)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。再次學(xué)生由高考臨近，學(xué)生的心理狀態(tài)不夠穩(wěn)定，通過(guò)找個(gè)別學(xué)生談話的方式做好學(xué)生的思想工作，力求穩(wěn)定學(xué)生情緒。五月份：進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生做最后的查缺補(bǔ)漏工作。其次參加大連市第三次模擬考試，目的讓學(xué)生仍要查缺補(bǔ)漏。六月份：參加2007年高考，安排好學(xué)生的高考考試食宿?？傊@一學(xué)期的教學(xué)工作緊鑼密鼓，也是最為關(guān)鍵的一學(xué)期，不管有多大的困難，我都會(huì)始終和學(xué)校的思想保持高度一致，采取恰當(dāng)?shù)墓芾矸椒?，以飽滿的熱情，全力以赴完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一、指導(dǎo)思想以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于教育教學(xué)的各項(xiàng)方針和政策，深化學(xué)校細(xì)胞—班級(jí)的管理和改革創(chuàng)新，加快和諧型的班級(jí)體的建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培訓(xùn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的四有新人，為科技興國(guó)、班級(jí)興校，建設(shè)教育強(qiáng)校作出積極的貢獻(xiàn)。）寄學(xué)生33人，（其中男生19人，女生14人。）女生人數(shù)偏少，這對(duì)管理上來(lái)說(shuō)增加了一定的難度；寄學(xué)生人數(shù)與通學(xué)生人數(shù)相當(dāng)，這又從一定意義上說(shuō)對(duì)整個(gè)班級(jí)成績(jī)的提升起到了一定的積極作用。建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出、文明和諧的班級(jí)體文明班級(jí)的評(píng)比每個(gè)月力爭(zhēng)保持在前三名，全期至少拿三次流動(dòng)紅旗。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭(zhēng)成為學(xué)校各班級(jí)效仿的榜樣班級(jí)。全年級(jí)前十名，力爭(zhēng)占20%，前五十名力爭(zhēng)占14%，前一百名占13%，前二百名，%。參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)做到“縫活動(dòng)必參加，參加能拿獎(jiǎng)”。確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng)、身體棒、勞動(dòng)勤、行為正、語(yǔ)言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。1呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，流失率為零。四、工作措施：加大力度維持學(xué)生良好的思想道德行為。也才能為將來(lái)的高中、大學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。⑴與時(shí)俱進(jìn)修改和完善班紀(jì)班規(guī)，并切實(shí)落實(shí)和執(zhí)行。修改和完善班級(jí)一日常規(guī)，包括考勤、上課、課間、兩操、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面。不定期有計(jì)劃地找學(xué)生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助他們積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培養(yǎng)他們自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為。作為學(xué)生的第一班級(jí)責(zé)任人，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。本學(xué)期必須繼續(xù)在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，努力讓自己成為一個(gè)真正意義上的良師益友。對(duì)學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺(jué)好行為的養(yǎng)成都很自然。班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、積極了，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級(jí)紀(jì)律的每一個(gè)漏洞抓起，從每一個(gè)學(xué)生本身行為抓起，必須維持“進(jìn)學(xué)校即進(jìn)教室，進(jìn)教室即進(jìn)班，進(jìn)班即讀書(shū)”的習(xí)慣。班干部是同學(xué)們直接的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級(jí)中的最直接的體現(xiàn)。通過(guò)不同的和不定期的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。⑶從“嚴(yán)”字上下功夫。加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)好了，班就能進(jìn)，就能成長(zhǎng)，學(xué)風(fēng)差了，這個(gè)班將寸步難行。⑴積極與課任老師進(jìn)行溝通。做到學(xué)生敢于問(wèn)很想問(wèn)，與課任老師一道把每一門(mén)課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂(lè)處。通過(guò)不同的和不定時(shí)的班干部會(huì)議，力爭(zhēng)讓班干部在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股積極向上的風(fēng)氣。⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學(xué)生自覺(jué)形成見(jiàn)縫插針讀書(shū)和提前讀書(shū)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做到午自習(xí)、晚自習(xí)，師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態(tài)。將教室布置得具有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，各條格言時(shí)時(shí)提醒。⑺積極向兄弟班級(jí)學(xué)習(xí)與取經(jīng)，優(yōu)為己用。有所抓有所不抓，有所為有所不為。保持學(xué)生個(gè)性的多樣化，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余愛(ài)好的多樣性和品位高尚性，并努力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營(yíng)造。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。二、做好服務(wù)。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。關(guān)心學(xué)生身體狀況。做好單招及單招善后工作三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。五、日常工作開(kāi)好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。做好周考、月考、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。高考動(dòng)態(tài)信息公布。及時(shí)了解學(xué)生思