【正文】 世紀(jì)三十年代B．公元前三世紀(jì)三十年代C．公元二世紀(jì)二十年代D．公元三世紀(jì)三十年代27．小軒同學(xué)想了解我國(guó)古代江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)，地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等情況。實(shí)現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期短暫統(tǒng)一的朝代是（）A．北魏B．東晉C．西晉D．前秦30．以下列舉的歷史上對(duì)重用人才的事例符合史實(shí)的有（）①商湯任用伊尹做大臣，治理國(guó)家②齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，壯大實(shí)力③秦孝公支持商鞅變法，發(fā)展國(guó)力④秦王苻堅(jiān)重用漢人王猛為相，勵(lì)精圖治，使國(guó)家迅速發(fā)展A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④二、非選擇題31．讀圖并回答下列問題：（1）寫出圖中A、B、C、D所代表的國(guó)家名稱。）ABCD（2）圖中趙、魏、韓三國(guó)是由哪個(gè)國(guó)家分裂而來(lái)？（3）寫出發(fā)生在E處的戰(zhàn)役名稱。我國(guó)古代第一次大規(guī)模人口遷徙發(fā)生什么時(shí)候？（2）什么原因?qū)е轮性瓭h族遷往江南？（4）想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？33．歷史名人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。（2）想一想，你會(huì)通過(guò)哪些方式來(lái)介紹上述人物？（注意：至少寫出兩種）（3）成績(jī)是不會(huì)輕易取得的，他們具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？34．人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。一、走進(jìn)人與自然和諧歷史圖一 圖二（1）圖一圖二是我國(guó)原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。試舉出現(xiàn)實(shí)中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個(gè)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（各舉一例）（2）南北朝時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)民族大融合？步驟二體驗(yàn)歷史上的民族關(guān)系（3）下圖再現(xiàn)了“張騫出使西域拜別漢武帝”的情景，寫出張騫第一次出使西域的目的。步驟三感悟歷史上的民族關(guān)系（5）歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？由史及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識(shí)？參考答案一、選擇題1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B二、非選擇題31．（1）A秦國(guó)B楚國(guó)C齊國(guó)D燕國(guó)。（3）長(zhǎng)平之戰(zhàn)。32．（1）東漢末年；匈奴族、鮮卑族、羯族、氐族、羌族五個(gè)中任意三個(gè)；西晉后期。（3）影響：帶去了勞動(dòng)力，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（言之有理即可）3（創(chuàng)新的品質(zhì)。（2）大禹治水；修建都江堰。（4）沙塵暴、過(guò)度放牧、亂砍亂伐、環(huán)境污染等等。走可持續(xù)發(fā)展之路。（和戰(zhàn)各舉一例）（2）少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的交流；北魏孝文帝改革等。作用：促進(jìn)了西域與漢朝的經(jīng)濟(jì)文化交流，開通了絲綢之路。（5）主流：和平友好。（符合題意的其它表述也行）第五篇：人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)期末測(cè)試題一．選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共計(jì)40分)1．北京的先農(nóng)壇是紀(jì)念先農(nóng)神而設(shè)的，先農(nóng)神是我國(guó)古史傳說(shuō)中最先教民耕種的神者，人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)期末測(cè)試題代表人物是（）A ．黃帝B．炎帝 C．大禹 D2 ．有關(guān)半坡原始居民的生活情況表述錯(cuò)誤的是（．嫘祖）A ．他們普遍使用磨制石器 B．他們最早在世界上種植水稻 C ．他們開始了定居的生活D．他們用使用弓箭 3 ．我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝的建立者是（）A ．黃帝B．禹C．啟D．秦始皇 4．西周的眾多諸侯是通過(guò)什么產(chǎn)生的？（）A ．奴隸制B．世襲制 C．分封制 D．禪讓制 5 ．春秋時(shí)期，“臥薪嘗膽”，終成霸業(yè)的是（A ．）齊桓公B．晉文公 C．楚莊王D．勾踐 6．成為我國(guó)兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的是（）A ．道家思想B．墨家思想 C．儒家思想D．法家思想 7 ．支持商鞅變法的國(guó)君是（）A ．齊桓公B．秦穆公 C．秦孝公D．秦始皇 8 ．“秦王掃六合，虎視何雄哉!”最后一個(gè)被秦所滅的國(guó)家是（A ．楚國(guó) B．燕國(guó) C．齊國(guó) D．韓國(guó)．秦統(tǒng)一后，全國(guó)統(tǒng)一使用的規(guī)范文字是（10A．甲骨文B．金文 C．小篆）．巨鹿之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）D．隸書 AC ．陳勝吳廣和秦軍主力B．項(xiàng)羽軍隊(duì)和秦軍主力．劉邦軍隊(duì)和秦軍主力D．項(xiàng)羽軍隊(duì)和劉邦軍隊(duì) 11．東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢(shì)地位的原因是（A．“挾天子以令諸侯” B C．實(shí)行屯田制 ．招賢納士 D12．打敗強(qiáng)敵袁紹 ．我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）））A．《漢書》 B．《史記》 C．《春秋》 D．《詩(shī)經(jīng)》13．西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個(gè)皇帝時(shí)期？（）A．漢高祖B．漢文帝 C．漢景帝D．漢武帝14．主張“唯才是舉，吾得而用之”的政治家是（）A．曹操 B．劉備 C．孫權(quán) D．諸葛亮15．230年，衛(wèi)溫．諸葛直率萬(wàn)人乘艦船到夷洲，夷洲是今天的（）A．海南島B．臺(tái)灣 C．日本 D．菲律賓16．北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族融合，他是（）A．匈奴族B．鮮卑族 C．氐族 D．羌族17．成都平原變成“天府之國(guó)”，得益于（）A．李冰父子 B．劉備 C．諸葛亮 D．鄭國(guó)18．蔡倫主要是從哪個(gè)方面來(lái)改進(jìn)造紙術(shù)（）A．加工工具 B．生產(chǎn)工藝 C．原材料D．生產(chǎn)者19．商朝時(shí)的國(guó)家“檔案”用什么文字書寫？（）A．甲骨文B．金文 C．隸書 D．楷書20．新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于（）A．公元前138年B．公元前127年C．公元前119年D ．公元前60年二．判斷正誤題(本大題共5小題，每小題2分，共計(jì)10分)21．中國(guó)境內(nèi)至少在170萬(wàn)年前已經(jīng)出現(xiàn)了人類活動(dòng)。()23．公元21世紀(jì)，夏朝的建立標(biāo)志著早期國(guó)家的產(chǎn)生。()25．三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，北部和南部的少數(shù)民族大量涌入中原。大禹的兒子啟繼承王位后，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家______________。27．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程 ______________，2000年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。29．被后世稱為“醫(yī)圣”的是______________；被后世稱為“書圣”的是____________。31．______________是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人。所以我國(guó)有文字可考的歷史就是從這個(gè)朝代開始的。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。孝公曰：“善。——司馬遷《史記（5分）“老驥伏櫪，志在千里?！闭?qǐng)回答：（1）這首詩(shī)抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么？（1分）（2）為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少？（2分）（3）赤壁之戰(zhàn)所帶來(lái)的影響是什么？（1分）（4）曹操在兩次戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同結(jié)局，給我們哪些啟示？（1分）35．請(qǐng)閱讀下列材料，回答問題（8分）皇帝說(shuō)：“如果命不正言不順，那么各種制度就不能確立。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語(yǔ)已成習(xí)慣，可以允許他們不立即改變?！?請(qǐng)回答：（1）上文中“皇帝”指誰(shuí)？（2分）（2）他進(jìn)行改革的主要目的是什么？（2分）（3）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）五．問答題（本大題共2個(gè)小題，每小題10分，計(jì)20分）36．如何評(píng)價(jià)秦始皇？（10分）37．有人認(rèn)為“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，封建的大一統(tǒng)局面被打破，社會(huì)處于分裂狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，是歷史的停滯、倒退”，你是否同意這一觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的理由（10分