【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊1.比較熟練地用算術方法或列方程解答百分數(shù)應用題。,理解本金、利率、利息、利息稅等概念,會運用計算公式計算利息。3.明白儲蓄的意義,進行思想教育,培養(yǎng)其初步的應用意識和解決問題的能力。年1年2年%2021/10/15鐘鍵濤伍佰元5333年%2021/10
2024-12-24 20:57
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,了解圓柱各部分的名稱及特征。體圖形的能力,發(fā)展空間觀念。轉化的觀點,培養(yǎng)同學們情感,養(yǎng)成良好的觀察習慣。①圓柱的上、下兩個面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)了什么?③圓柱一共有幾個面?是哪幾個面?④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2025-01-02 11:47
【摘要】軸對稱圖形西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們聯(lián)系生活中的對稱現(xiàn)象,通過觀察和動手操作,初步認識軸對稱圖形的一些基本特征。?使同學們能根據(jù)對軸對稱圖形的初步認識,在一組實物圖案或簡單平面圖形中正確識別軸對稱圖形;能用一些方法“做”出一些簡單的軸對稱圖形;能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。?一個圖形沿著一條直線對
2024-12-05 05:17
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,進一步掌握圓柱與圓錐的關系。?答實際問題,提高同學們的綜合解題和應用能力。?3.進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的價值1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側面積、表面積、體積?計算公式各是什么?3.怎樣求圓錐的體積?計算公式是什么?4.圓柱與圓錐的體積之間有
2024-12-24 20:29
【摘要】第一篇:西師大版數(shù)學六年級下冊《扇形統(tǒng)計圖》教案 《扇形統(tǒng)計圖》教學設計及課例分析 重慶市銅梁區(qū)維新小學胡定明 教材解讀: 在學生學習扇形統(tǒng)計圖之前,已經(jīng)認識了條形統(tǒng)計圖,折線統(tǒng)計圖,本節(jié)課的...
2024-11-03 22:03
【摘要】圓柱體的體積制作者—王明金西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?容積。?法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學們抽象、概括的思維能力?;仡櫍涸鯓忧髨A的面積?已知半徑r.?S=πr2?
2024-12-24 21:31
2025-01-01 20:53
【摘要】 北師大版六年級數(shù)學下冊總復習——統(tǒng)計與概率 基礎達標卷(總復習——統(tǒng)計與概率)六年級數(shù)學下(BS)時間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五總分得分一、填空。(24分)1.用統(tǒng)計圖表示()之...
2025-01-16 23:59
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。,培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客
2024-12-24 22:01
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項。∶=10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標:錐的體積推導計算公式。,培養(yǎng)同學們動手操作與小組協(xié)作的能力。復習舊知:計算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
2024-12-14 14:41
【摘要】圓柱的認識西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、側面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學們的空間觀念。2.提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學習數(shù)學的積極體驗。房間地面平靜的湖面漂亮的鏡子生活中這些物體的形狀都是圓柱體,
2024-12-24 18:34
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊圓錐的認識教學目標?,使同學們能夠認識圓錐,掌握圓錐的特征、畫法和如何測量圓錐的高;?;?,能在生活中加以應用。(1)(2)(3)判斷下面哪些形體是圓錐體。指出下面圓錐體各部分的名稱。判斷下面三個機器零件各是由哪些形體組成的:
【摘要】教師:張建安西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,引導同學們借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式,并理解這個過程。?積和容積。?學方法,培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。?,培養(yǎng)同學們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼
【摘要】圓柱教學目標1.理解圓柱體體積公式的推導過程,掌握計算公式。2.會運用公式計算圓柱的體積??讖R生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設備生活中的圓柱你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?正方體體積=底面積×高長方體體積=底面積×