【正文】 數(shù)人疲困的心，可是近年來(lái)她不斷商業(yè)化，只加湯不加料的心靈雞湯讓人們?cè)絹?lái)越難以接受。與她不同的是，紅學(xué)癡儒周汝昌盡管著作等身卻仍躬耕于紅樓中；“國(guó)學(xué)大師”季羨林一直認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人；楊絳先生從不開(kāi)作品交流會(huì)，永遠(yuǎn)都是默默關(guān)注這個(gè)社會(huì)。讓我們找回最初的寧?kù)o，讓我們?cè)趦?nèi)心修籬種菊，讓我們懷抱謙卑寧?kù)o的心走在社會(huì)上。視自己為天地間的一粒塵埃，用寧?kù)o平和的心看待世界。第二篇：江蘇高考滿分作文綠色生活（江蘇高考高分作文，文中變體詞句與作家原文相似或基本雷同）足不出戶，我已到達(dá)巴西。滾滾流淌的亞馬遜的河水，化為滾滾的利潤(rùn)，帶著滋養(yǎng)了它幾百萬(wàn)年的綠色，就這樣以一種卑謙的姿態(tài)，匍匐在我的腳下。隔著刷了油漆、打了蠟的光亮表層，撫摸著它經(jīng)歷了千年的紋路與年輪。而今，它卻因?yàn)椤叭祟愋枰G色生活”這個(gè)假惺惺的理由，被迫斷開(kāi)了它的手，離開(kāi)了它的根，被削成無(wú)數(shù)片，遠(yuǎn)渡重洋，來(lái)到中國(guó)。透過(guò)深層，凝望著它曾經(jīng)生氣勃勃的綠色。這棵樹(shù)，它本可以很好地涵養(yǎng)水源，防止水土流失。生產(chǎn)刺激消費(fèi)，消費(fèi)拉動(dòng)生產(chǎn)，據(jù)說(shuō)這是消費(fèi)社會(huì)永恒不變的真理。也就是說(shuō)，我們的“綠色生活”，不僅加快了亞馬遜流域電鋸的隆隆作響，加快了熱帶雨林的消失，還加速了全球溫室效應(yīng)，加快了兩極冰川的融化，加快了海平面的升高，加快了臭氧層的空洞，加快了地球的毀滅！如此“綠色”！是的，我們追求綠色的生活，但這并不意味著我們可以以此為理由，任意阻斷河流，任意砍伐原木，任意踐踏每一份花香與月光！我們要做的是真正與自然和諧相處，用“綠色”這個(gè)嶄新的概念，詩(shī)意地棲居！巴西亞馬遜紅木地板（作者李漢榮,發(fā)表于《散文》月刊2010年第一期）足不出戶，我已到達(dá)巴西。奔騰的亞馬遜河的滾滾波濤，化為滾滾利潤(rùn)，迅速向后退去，退去，終于波平浪息。一條浩瀚大河，用它潮漲潮落的水位，僅僅灌溉了我的消費(fèi)指數(shù)和居住品位嗎？有好幾次，我莫名其妙蹲下來(lái)，匍匐在地板上，仔細(xì)辨認(rèn)和端詳，在涂了漆打了蠟的木板上，撫摸那清晰的年輪和木紋。我的匍匐，對(duì)被迫匍匐在我腳下的大自然、對(duì)被迫禁錮在我腳下的那條大河，意味著什么呢？對(duì)匍匐者的匍匐，是尊敬？是慚愧？是的。地板靜靜地散發(fā)著南美洲的木質(zhì)清香。全球化，這就是說(shuō)，借助萬(wàn)能的商業(yè)和資本，我們可以消費(fèi)地球上所有的濤聲和鳥(niǎo)語(yǔ)，踐踏所有的年輪和月光。作為這一真理的實(shí)踐者，我之消費(fèi)，不僅拉動(dòng)了生產(chǎn)，拉動(dòng)了亞馬遜熱帶雨林隆隆作響的電鋸，最終，我還拉動(dòng)了全球氣溫升高，拉動(dòng)了臭氧空洞擴(kuò)大，拉動(dòng)地球以更快速度走向末日。我慚愧，但我卻天天如此：被商業(yè)鎖定的雙腳，天天踩踏亞馬遜的波光濤聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)……何為抄襲？一篇文章如果和原文出現(xiàn)二分之一以上的雷同之處，就算抄襲。比如，文章結(jié)構(gòu)主旨完全相同，成段的語(yǔ)言都是別人的，能從原作品中找出來(lái)。何為仿作？雷同處不到二分之一，但模仿痕跡明顯。網(wǎng)友披露高考高分作文與原作相似度挺高網(wǎng)友披露，作文抄襲的是作家李漢榮的長(zhǎng)篇散文《購(gòu)物記》中的一節(jié)（刊登于《散文》月刊2010年第一期）。作文中的第一句為“足不出戶，我已到達(dá)巴西。緊接著，“經(jīng)過(guò)技術(shù)的切割，經(jīng)過(guò)資本的流通”“滾滾流淌的亞馬遜的河水，化為滾滾的利潤(rùn)”等不長(zhǎng)的詞句也能在原文中找到“原形”。隔著刷了油漆、打了蠟的光亮表層，撫摸著它經(jīng)歷了千年的紋路與年輪。”等長(zhǎng)句也有相似之處。第三篇：高考江蘇滿分作文2011江蘇高考作文題為《拒絕平庸》，以下為原題：不避平凡，不可平庸。請(qǐng)以“拒絕平庸”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。和尚指點(diǎn)畫(huà)家那還是在我五十多歲的時(shí)候。大師這兩個(gè)字讓我洋洋自得了好幾年，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上了年紀(jì)的國(guó)畫(huà)老頭都被叫大師——原來(lái)我只是如此平庸的一個(gè)。一心撲在畫(huà)上幾年后，我感覺(jué)到了一些問(wèn)題，現(xiàn)在畫(huà)界的國(guó)畫(huà)千篇一律，都很平庸，缺少一種東西。我把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)給我的多年好友星塵大師，大師自小精研佛法，在書(shū)畫(huà)方面的造詣也極深?！鞍堰@美景畫(huà)出來(lái)看看。我心有感觸，隨即揮毫潑墨，一會(huì)兒即成，看上去很逼真，但還缺點(diǎn)什么。我依言而行，閉上眼。這一幅與上一幅相比，并不是十分逼真，但給人一種積極向上的生機(jī)感，活潑的花朵的熱情，透過(guò)宣紙撲面而來(lái)。只有全身心地，將自己的情感傾注到畫(huà)中，才能拒絕平庸。因?yàn)楫?huà)者想給看畫(huà)人表達(dá)的是自己的情感，而不是圖畫(huà)本身。其實(shí)，做人、做事，也當(dāng)如此吧？”現(xiàn)在的我，已經(jīng)六十多歲了。“國(guó)畫(huà)大師”的人，咱笑而不語(yǔ)，我心自第四篇：江蘇高考滿分作文江蘇高考滿分作文：致青春那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。屋子里，歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得?！罢l(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。??一桌子人在那里有說(shuō)有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？吹斤堊郎系乃麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺(jué)有什么?！坝浀茫浀?！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了。我在一旁笑著，也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問(wèn)她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩。不過(guò)她真的挺帥?！本蹠?huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。還記得那時(shí)一起罷課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了。天下沒(méi)有不散的筵席，深夜了，他們才回家??電線桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來(lái)。本茨發(fā)明了汽車。人們紛紛贊嘆這是一項(xiàng)偉大的發(fā)明。噪音、尾氣污染，越來(lái)越多的人放棄了開(kāi)車出行，轉(zhuǎn)而回歸原始，投奔自行車或是雙腳。不可否認(rèn)，汽車為帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶了快節(jié)奏的生活。人們不再耐煩于等待，甚至將孩子們與昆蟲(chóng)最自然的交流看成是浪費(fèi)時(shí)光和虛度年華。在田野中漫步或者騎行，隨時(shí)停下采擷腳邊的野花，無(wú)車的時(shí)代人們?cè)羞^(guò)這樣的愜意生活，而今人們駕著車飛速掠過(guò)一片片田野，只見(jiàn)得金黃一片，心中貧瘠而躁動(dòng)。一位詩(shī)人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。”無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論是否周身一片喧囂，川流不息，只要擁有內(nèi)心的獨(dú)立，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心。一切并沒(méi)有那么著急?！爆F(xiàn)在的車馬都快了起來(lái)，風(fēng)馳電掣，而日色依舊緩慢，一生依然可以只愛(ài)一個(gè)人