【摘要】三人行,必有我?guī)煛Wx書百遍,其義自見。溫故而知新。有朋自遠方來,不亦樂乎。學弈北京版五年級語文上冊第四單元寓言二則弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,
2024-12-31 06:27
【摘要】(北京版)五年級語文上冊第四單元文言文兩則學弈:(1)掌握生字,正確讀寫:弈秋、教誨、俱學、弗若、曰。(2)正確、流利地朗讀課文,背誦課文。(3)根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。:通過討論能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。:培育熱愛祖
2025-01-01 23:17
【摘要】孟子:名軻,字子輿,是戰(zhàn)國時期魯國人,重要的思想家、政治家、教育家,是孔子以后儒家學派最有權(quán)威的代表人物。《孟子》是記孟子言行的書。,了解故事內(nèi)容。、流利地朗讀課文,背誦課文。心致志,不可三心二意的道理。在我國古代,要表述同一件事,用口頭語言和用書面語言來表述,是不同的,例如想問
【摘要】學弈北京版五年級語文上冊第四單元奕秋敗奕學習方法:;;;;。弈秋敗弈弈秋,/通國/之善弈者也。/當弈之時,/有吹笙過者,/傾心聽之,/將圍未圍之際,/問以弈道,/則不知也。/非/弈道暴深,情有暫暗,/笙猾之也。/弈秋,/
【摘要】《寓言兩則》教學設計一、教學目標1、知識與技能:學會4個會認字和5個會寫字。2、過程與方法:通過閱讀課文,理解寓言的內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價值觀:能夠聯(lián)系實際理解寓言所比喻的意思。二、教學重難點讀懂課文內(nèi)容,理解寓意。掌握結(jié)合注釋及查字典理解重點字詞的方法,進而讀懂課文內(nèi)容。三、教學時間兩課時四、教學過程
2024-12-28 03:32
【摘要】自相矛盾(1)讀準字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語。自讀要求戳矛盾楚賣銳戳穿矛盾楚國賣矛銳利
2025-01-01 17:21
【摘要】1 教學設計思想: 寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文,選自《孟子.公孫丑 上》。這篇課文,是用生動有趣的故事,揭示一個深刻的道理。通 過了學習讓學生明白事物是有它自身內(nèi)部的發(fā)展規(guī)律,借助外力...
2024-08-14 23:02
【摘要】*30古文二則讀書有三到余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?練習1說出下列詞語的意思:余:嘗:謂:
2025-01-01 17:37
【摘要】寓言二則教學目標:,使學生能正確朗讀課文,了解寓言故事的內(nèi)容,懂得其中的道理,進而背誦課文,用自己的話把兩則寓言故事講給別人聽。11個生字。。教學重點和難點:重點是理解兩則寓言故事的內(nèi)容。難點是懂得寓言所要說明的道理。教具準備:重點字、詞、句的課件。第一課時教學目標:,使學生正確朗讀課文,了解《刻舟求劍》這則
2024-12-31 08:15
【摘要】畫蛇添足《戰(zhàn)國策》生字學習遂祠賜乃suìcícìnǎi遂愿祠堂賞賜楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為
2025-01-01 22:22
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第二單元1.正確認讀本課要求會認的4個生字,掌握4個會寫的字。2.借助注釋和工具書,讀懂文言文。體會文言文語言的特點,感受文言文朗讀的節(jié)奏美,并在理解的基礎上背誦課文。3.能理解寓言意思。初步掌握的學習文言文的基本方法。學習目標“寓
2024-12-31 12:29
【摘要】 教學設計思想: 寓言?揠苗助長?是一篇講讀課文,選自??。這篇課文,是用生動有趣的故事,揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內(nèi)部的開展規(guī)律,借助外力,強求速成...
2024-09-30 17:00
【摘要】1 小學五年級語文教案——《寓言二則》之 《揠苗助長》教案 教學設計思想: 寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文,選自《孟子.公孫丑上》。 這篇課文,是用生動有趣的故事,揭示一個深刻的道理。通...
【摘要】部編版二年級下冊語文12《寓言二則》同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!...
2025-04-05 03:52
【摘要】《韓非子》鄭人買履1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點詞句。3、理解寓意。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反歸取之。及反,市罷,遂不
2024-11-27 02:46